100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Hoorcolleges en Werkcolleges Inleiding Beeld, Media en Communicatie €3,99   In winkelwagen

College aantekeningen

Hoorcolleges en Werkcolleges Inleiding Beeld, Media en Communicatie

1 beoordeling
 78 keer bekeken  0 keer verkocht

Aantekeningen van alle hoorcolleges én werkcolleges voor het vak Inleiding Beeld, Media en Communicatie.

Voorbeeld 2 van de 32  pagina's

  • 17 oktober 2016
  • 32
  • 2015/2016
  • College aantekeningen
  • Onbekend
  • Alle hoorcolleges en werkcolleges
Alle documenten voor dit vak (3)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: dienvandijk • 7 jaar geleden

reply-writer-avatar

Door: aannnnee • 7 jaar geleden

Bedankt! Ik hoop dat je er wat aan hebt gehad :)

avatar-seller
aannnnee
Inleiding Beeld, Media en Communicatie

Hoorcollege 2 – 7 september

Beeldtaal

 21e eeuw is er een van visuele cultuur, we zijn steeds meer in beelden gaan
communiceren en sommige wetenschappers beweren dat we zelfs alleen nog
maar in beelden communiceren.
 Semiotiek (Peirce) en semiologie (Saussure):
o Pogingen om relatie tussen tekens en hun betekenis te beschrijven
o Peirce; icoon, index, symbool
o Saussure; regels voor signifiant en signifié

Peirce
Een icoon is een teken dat een redelijk realistische relatie heeft met datgeen wat het
betekent. Een index verwijst naar iets. Een symbool is een afspraak, er is
afgesproken dat een teken een bepaalde betekenis heeft.

Saussure
Hij ging ervan uit dat elke betekenis een vorm van afspraak is. De signifiant (sound-
image) is dat wat wij waarnemen. De signifié (concept) is dat wat het oproept.




 De zwijgende film werd als taal gezien omdat de films over de hele wereld
begrepen werden, omdat mimiek en gebaren begrepen worden, omdat door
de montage betekenis kon ontstaan.
 Christian Metz zei: film is geen language maar een langage. (hij bedoelde
hiermee dat film meer zoiets was als het Spaanse, Franse, Duitse, hij
bedoelde meer hoe mensen over het algemeen deze talen ervaren)
o Bij film is er geen lexicon/woordenboek
o Een shot is al een complexe eenheid die niet equivalent is aan een
woord, maar eerder aan een uiting
o Film kent geen ‘dubbele articulatie’
o Er zijn wel specifieke beeldmiddelen die een eigen niveau van
betekenisproductie vormen. Historisch bepaald.
 Probleem van idee van specifieke beeldmiddelen;
o Deze kunnen niet in één systeem worden ondergebracht
o Kunnen in de loop der geschiedenis van betekenis veranderen

, o Want afhankelijk van de context waarin ze worden gebruikt

Belang van context

 Kennis van context; culturele factoren die vorm geven aan
betekenisconstructie
 De critical approach (kenmerkend voor cultural studies) is hiervoor het meest
geschikt, want;
o Schenkt aandacht aan (geschiedenis van) politiek, economie, klasse,
gender, etniciteit, seksuele voorkeur, ethiek, etc.
o Biedt bredere (uitgezoomde) en verklarende blik op concrete
communicatieprocessen

Hoorcollege 3 – 14 september

Visuele perceptie als proces

Verwerking van stimuli tot informatie:
1. Gereflecteerd licht valt via de lens op de retina en roept neurale impulsen op
2. Visuele stimuli worden geanalyseerd volgens eenvoudige vormen (lijn, hoek,
kromming)
3. Eenvoudige vormen worden herkend en verwerkt; associaties, kennis,
betekenissen

Modi van informatieverwerking

Bottom-up: analyseren van de stimuli voor het oog, herkenning van vormen
Top-down: associaties en kennis van de hersens ‘higher-order cognition’
 Constructief cognitief proces. We zijn telkens bezig te construeren, we bouwen
betekenis door middel van actief gebruik van onze hersenen en verwerking van de
stimuli.

Cognitieve benadering

 ‘Cognoscere’: herkennen, kennen, weten
 Model ontstaan in de jaren tachtig
o Informatieverwerking in plaats van ‘code’ of ‘filmtaal’ of behavioristische
modellen
 David Bordwell
o “Cognitive theory wants to understand such human mental activities as
recognition, comprehension, inference-making, interpretation,
judgment, memory, and imagination”


Model van de toeschouwer

 Neemt audiovisuele ‘tekst’ waar aan de hand van alledaagse informele
denkpatronen
 Doet actief mee aan een uitwerking, gestuurd door de tekst

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper aannnnee. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 84866 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,99
  • (1)
  Kopen