Samenvatting
SAMENVATTING L-info (boek)
- Vak
- Instelling
- Boek
14/20 op examen Samenvatting is van het volledige boek.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 43 pagina's
Voorbeeld 4 van de 43 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Meer samenvattingen voor studieboek
-
Samenvatting L-informatievaardigheden Les 4: plagiaat
-
Namenlijst voor het vak L-informatievaardigheden
-
Begrippenlijst voor het vak L-informatievaardigheden
Verkoper
Volgen
geiketrappeniers
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
InhoudsopgaveInleiding:......................................................................................................................................3
1. Het predigitale informatielandschap......................................................................................5
1.1 Voor de boekdrukkunst.....................................................................................................5
1.2 Vijftiende en zestiende eeuw............................................................................................9
1.3 Zeventiende en achttiende eeuw...................................................................................10
1.4 Negentiende eeuw tot 1945...........................................................................................13
1.5 Informatie zoeken in het predigitale informatielandschap............................................17
2. Het digitale informatielandschap..........................................................................................19
2.1 Periode 1945 – 1960.......................................................................................................19
2.2 Periode 1960 – 1980.......................................................................................................20
2.3 Periode 1980-2000..........................................................................................................23
2.4 Sinds 2000.......................................................................................................................27
2.5 Informatie zoeken in het digitale informatielandschap.................................................31
Inleiding.....................................................................................................................................33
1.Primair, secundair, tertiair.....................................................................................................33
2.Betrouwbaarheid...................................................................................................................33
3. Academische documenten en tekstgenres...........................................................................35
3.1. Onderzoekspaper...........................................................................................................35
3.2 Wetenschappelijk artikel................................................................................................36
3.3 Het abstract.....................................................................................................................36
3.4 academische essay..........................................................................................................37
3.5 academische recensie.....................................................................................................37
3.6 recensieartikel.................................................................................................................37
3.7 het verslag.......................................................................................................................37
3.8 de monografie.................................................................................................................37
3.9 de encyclopedie..............................................................................................................38
3.10 Het woordenboek.........................................................................................................38
3.11 publicatiekanalen voor academische tekstgenres........................................................38
Het academisch tijdschrift.................................................................................................38
Verzamelbundel................................................................................................................38
De congresbundel.............................................................................................................39
4. Populairwetenschappelijke en journalistieke documenten.................................................40
4.1 het populairwetenschappelijk artikel.............................................................................40
4.2 het persbericht................................................................................................................40
1
, 4.3 nieuwsbericht en nieuwsartikel......................................................................................41
4.4 journalistieke essay.........................................................................................................41
4.5 journalistieke recensie....................................................................................................41
4.6 de column........................................................................................................................41
4.7 het opiniestuk.................................................................................................................41
4.8 de reportage....................................................................................................................41
5. Digitale documenten.............................................................................................................42
5.1 De website.......................................................................................................................42
De portaalsite....................................................................................................................42
De MOOC..........................................................................................................................43
De wiki...............................................................................................................................43
De blog..............................................................................................................................43
De vlog...............................................................................................................................43
Sociale netwerksite’s.........................................................................................................43
5.2 De screencast..................................................................................................................43
5.3 De kennisclip...................................................................................................................43
5.4 De podcast.......................................................................................................................43
2
,“L-informatievaardigheden en
tekstgenres
DEEL |
Inleiding:
Begrippen:
- Informatie:
Kunnen we organiseren in de DIKW- piramide ( Data, Informatie, Knowelegde,
Wisdom)
- Document
Kan mondeling, tastbaar of digitaal zijn
Overkoepelende term voor alle mogelijke ‘verpakkingen’ van informatie
- Boomstructuur
- Hiërarchie – Taxonomie
Eenvoudige en modulaire systemen om elementen en fenomenen te ordenen
- Semantische en syntactische relatie
3
, Semantisch: verband tussen de overkoepelende term en de onderliggende termen
Syntactisch: geen betekenisvolle verbanden met overkoepelende term
- Metadata
Gebaseerd op krachtige elementen die ingebakken zitten in het document
Gegevens die mensen of machines maken om documenten te identificeren of te
begrijpen
- Soorten metadata
Grenzen tussen verschillende groepen zijn vaak wazig
- Administratieve metadata
Zorgen ervoor dat documenten op de juiste plaats bewaard worden en het beheren
zo snel mogelijk kan laten gaan
- Beschrijvende metadata
Vertellen ons meer over het conceptuele en intellectuele ontstaan en de inhoud van
de documenten
Veranderen documenten in knooppunten
- Ordening
Domeinexperten gebruiken metadata wanneer ze hun documenten ordenen
- Directe toegankelijkheid
Manier om beschikbare ruimte maximaal te benutten
- Indirecte toegankelijkheid
Hoe groter de verzameling documenten, hoe groter het risico op een lek in de
heuristiek (de wetenschap van het vinden)
- Information retrieval system
Bijvoorbeeld google
- Surrogaat document
Neemt de plaats in van het echte document
- Bibliotheek catalogus
Als je alle surrogaat documenten van een bib samenvoegt krijg je een catalogus
- Autorisatielijst of thesaurus
Lijsten die de spelling van bijvoorbeeld persoons- of aardrijkskundige namen
vastleggen om verwarring te vermijden
- Zoektermen
Betekenisvolle termen in je onderzoeksvraag
o Parate kennis
o Vertalingen
Belangrijk om je zoektermen te vertalen
Voor heel wat onderzoek bestaat er metadata in verschillende talen
o Naslagwerken
We kunnen altijd beroep doen op encyclopedieën en woordenboeken om
onze lijst van zoektermen uit te breiden
- Opbrengst, precisie, vangst
Opbrengst: totale aantal treffers dat een zoekactie oplevert (kwantiteit)
Precisie: het aantal relevante treffers in verhouding tot de opbrengst
Vangst: aantal gevonden relevante items in verhouding tot het aantal relevante items
dat in het systeem aanwezig is (onmogelijk weten hoeveel items er relevant zijn in
het systeem)
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper geiketrappeniers. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,39. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 72841 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen