Terugtredende zorg en intensive begeleiding
van jongeren tijdens de overgang naar pleegzorg
S.C. Narendorf e.a.
Kinderen en Jeugd Diensten Review, nummer 34 (1), 2012 (casus is ongeveer 1/3 Van het artikel)
1. INLEIDING
Voorbereiden van de oudere jeugd om met succes de overgang naar volwassen worden te begeleiden is
een cruciale taak voor het welzijn van kinderen in de pleegzorg. Deze studie onderzoekt de
perspectieven van oudere jongeren tijdens het plaatsen in pleeggezinnen.
2. ACHTERGROND
Inspanningen van de behandeling van jeugd uit de instellingen naar minder beperkende
woonomstandigheden wordt bemoeilijkt door het feit dat veel jongeren in deze instellingen ook
psychische problemen hebben.
Momenteel is er weinig onderzoek om te helpen te begrijpen hoe je het best met de overgang tot
plaatsing kunt omgaan, met name voor jongeren met psychiatrische problemen (Castellano-Brown &
Lee, 2010).
Een belangrijke bron van informatie die is grotendeels ontbreekt in de literatuur over de plaatsing naar
pleeggezinnen is de ervaring van de jongeren zelf (Unrau, 2007).
Het wordt algemeen erkend dat jongeren inspraak hebben om de integratie te begeleiden en de
planning is van cruciaal belang voor een doeltreffende dienstverlening aan de oudere jeugd (Deschenes
& Clark, 1998), maar we weten op dit moment weinig over hoe de jeugd de plaatsing en verminderde
begeleiding uit de instelling naar een pleeggezin ervaart.
De huidige studie begint deze kloof aan te pakken door de jeugd inzicht te verstrekken van de
overgang naar pleegzorg.
Als onderdeel van een programma interviewden we jongeren om een programma te maken over
pleegzorg speciaal voor de oudere jeugd, vlak voordat ze de instelling verlieten, gevolgd door een
interview bij hun pleeggezinnen twee maanden later.
Ons onderzoek richt zich op het beantwoorden van drie onderzoeksvragen:
Wat waren de zorgen en angsten van de jongeren voor ze de instelling verlieten naar een nieuw
pleeggezin?
Wat was de hoop en verwachtingen van de jongeren om in de gemeenschap te leven?
Hoe waren deze zorgen en verwachtingen twee maanden later uitgekomen?
Antwoorden op deze vragen kunnen praktijken helpen de jeugd te informeren en hun voorbereiden op
de overgang naar de pleegzorg en voor de pleegouders om zich voor te bereiden aan hun behoeften te
voldoen.
3. METHODEN
Jongeren kwamen in aanmerking om deel te nemen als ze tussen 16 tot 18 jaar oud waren tijdens het
eerste contact en:
1) waren in voogdij bij staats ‘gezondheidszorg’
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper roosrovers18. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
