Dit document bevat een samenvatting van de leerstof, uitgewerkt als toetsmatrijs, met gebruik van de verschillende boeken (Taalonderwijs ontwerpen en Verborgen talenten). Een prima samenvatting, waarmee je de toets zeker haalt.
Je kent de kenmerken van instructie aan anderstalige kinderen (2%)
De aandachtspunten:
A. Pas je taalgebruik aan: (dat kan op de volgende manieren):
- spreek langzamer
- ga niet harder prater
- leg extra nadruk op kernwoorden
- hanteer eenvoudige (niet samengestelde) zinnen
- laat herhalen wat er gezegd wordt
- geef het onderwerp van je instructie aan
- vereenvoudig je woordkeus
B. Controleer steeds of NT2-leerlingen je instructie kunnen volgen: (NT2-leerlingen hebben
vaak moeite met schriftelijk taalgebruik. Vooral de volgende elementen zijn problematisch
voor deze kinderen):
- minder frequente woorden (bijv. polsslag, verafschuwen)
- schrijftaalwoorden (bijv. enigszins, nochtans, naarmate)
- abstracte woorden (bijv. oorzaak, ontstaan, ervaring)
- homoniemen (schaal, stand, maat)
- figuurlijk taalgebruik (in slaap vallen, zijn neus stoten)
- idioom (bijv. een streep door de rekening, iets van de grond krijgen)
(geef waar nodig aanvullende mondelinge instructie. Vraag door als je vermoedt dat
kinderen iets niet begrijpen.)
C. Pas de leertijd aan: (NT2-leerlingen hebben tijd nodig om te wennen aan de taal en om het
eigen te maken)
D. Vereenvoudig de leerinhoud
E. Zorg voor een duidelijke context bij je instructie (NT2-leerlingen begrijpen de taal dan beter.
Voorbeelden zijn):
- afbeelding
- verhaal
- situatie
F. Geef preteaching: (Je bereidt zwakke leerlingen voor op de leerstof, zodat ze beter in staat
zijn de les te volgen als die in de klas aan de orde komt. Je geeft in feite zwakke leerlingen
extra instructie en als bepaalde stof in de hele groep behandeld wordt kun je die kinderen
het gevoel geven dat ze er al een beetje greep op hebben. Je zult bij preteaching vaak
aandacht geven aan het aanleren van nieuwe woorden, omdat de zwakke leerlingen anders
een les niet kunnen volgen)
Je kunt aangeven wat een uitdagende leeromgeving is als het gaat om het vak taal op de
basisschool (4%)
Een rijke/uitdagende leeromgeving voor taalonderwijs wordt bepaald door:
- Een goed taalgedrag van de leerkracht:
(Als leerkracht ben je een
identificatiefiguur voor de kinderen. De
manier waarop jij met taal omgaat en hoe
je formuleert/communiceert is een
voorbeeld voor de kinderen).
De taalvaardigheden van de leerkracht
basisonderwijs:
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Annemieke_1996. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
