Samenvatting Module Pedagogiek

Wat is het verschil tussen orthopedagogie, ontwikkel psychologie en pedagogiek?

Antwoord: Orhopedagogiek richt zich op het individuele kind en de problematische opvoeding als geheel. Bij ontwikkelpsychologie gaat de aandacht naar de psychologische veranderingen van de mens per levensfase. en bij pedagogiek kijkt men naar de rol van de opvoeder op de ontwikkeling van het kind.

Wat is de hechtingstheorie?

Antwoord: Hechting is het proces waarbij het kind leert een langdurige affectieve band aan te gaan met de opvoeder. Er ontstaat een veilige hechting als de opvoeder sensitief is en continuiteit biedt. bij een veilige hechting krijgt het kind zelfvertrouwen en zal dit posistieve gevolgen hebben op de ontwikkeling. Mocht de opvoeder nalatig zijn met het kind, dan ontstaat er een onveilige hechting en zal dit negatieve gevolgen hebben op de ontwikkeling.

Wat betekent de sociale omtwikkeling van Erikson?

Antwoord: Erikson zegt dat in elke fase van het leven een obstakel naar voren komt en het kind die zelf moet overwinnen om verder te kunnen gaan in de volgende levensfase. In de eerste fase moet het kind vertrouwen krijgen doormiddel van een veilige omgeving. In de tweede fase moet het kind leren over liefde, haat en zelfvertrouwen doormiddel ding zelf te gaan doen. In de derde fase moet het kind leren zelfstandig te zijn. In de vierde fase moet het kind leren dat hij door leren zijn kennis en vaardigheden vergroot. En in de vijfde fase moet hij keuzes maken die zijn identiteit bepalen.

Wat houdt de morele ontwikkeling van Kohlberg in?

Antwoord: De morele ontwikkeling heeft te maken met het leren van normen en waarden. In de eerste fase begint het kind met leren van normen en waarden. In de tweede fase heeft het kind de normen en waarden van zijn omgeving in zijn systeem. En in de derde fase kan het kind zelfstandig denken over de normen en waarden.

Wat houdt de psychoanalyse van Freud in?

Antwoord: Het verlangen van de mens is altijd aanwezig, ookal heb je dit verdrongen. Id is het onbewuste verlangen, Superego is het geweten van jezelf en Ego is het omgaan met verlangen en geweten. In de Orale fase legt het kind de nadruk op de mond waar hij de meeste prikkels ervaart. Het kind doet alles in eigen verlangen en daarom staat Id centraal. De Anale fase ligt de focus op de spijsvertering, omdat het kind leert zindelijke te worden. In de Fallische fase ligt de focus op de genitalien, omdat hij nu zijn genitalien ontdekt. In de Latente fase wordt Id steeds meer onderdrukt en ontwikkelt Superego zich steeds meer. En in de Puberteit is het doel de balans te vinden tussen verlangen en geweten oftewel het gebruiken van Ego.

Wat zijn de 21-eeuwse vaardigheden?

Antwoord: Kritisch denken, probleemoplossend vermogen, creativiteit, digitale vaardigheden, samenwerking en communicatie. Deze zijn het makkelijkst te leren door te intergreren in het lesmateriaal, door bijvoorbeeld computers te gebruiken.

Noem de 6 verschillende fases van de seksuele ontwikkeling van een kind.

Antwoord: Orale fase, Anale fase, Fallische fase, Latente fase, Puberteit, Adolescent.

In welke levensfase bevindt het kind zich als het 10 jaar oud is? En als het kind 3 jaar oud is? En wat als het kind 12 jaar oud is?

Antwoord: Schoolkind, Peuter en Schoolkind/puberteit.

Benoem de 7 verschillende ontwikkelingen die een kind doormaakt.

Antwoord: Motorische ontwikkeling, Cognitieve ontwikkeling, Taalontwikkeling, Sociale ontwikkeling, Seksuele ontwikkeling, Emotionele ontwikkeling, Zintuigelijke ontwikkeling en Creative ontwikkeling

Wat zijn belangrijke interactievaardigheden?

Antwoord: Actief luisteren, Empathie tonen, Positieve feedback, Duidelijke communicatie en Respect tonen.

Wat voor soorten diversiteit bestaan er?

Antwoord: Sekse, Gender, gezinssamenstelling en cultuur.

Wat is ADHD? En hoe kun je als opvoeder helpen?

Antwoord: Een stoornis die wordt gekenmerkt door aandachtsproblem, hyperactiviteit en impulsiviteit. Het kan de ontwikkeling hinderen doordat het kind taken niet kan afmaken en niet zijn gedrag kan reguleren. Als opvoeder kun je helpen door een vaste structuur aan te bieden, voor weinig prikkels zorgen en het kind wat bewegingsruimte geven.

Wat is ASS? En hoe kun je als opvoeder helpen?

Antwoord: Een neurologische stoornis die de cominicatie en de sociale interactie beinvloedt. Het kan ervoor zorgen dat het kind sociale signalen niet kan lezen. ALs opvoeder kun je helpen door structuur te bieden met duidelijke taken en visuele ondersteuning geven.

Wat is OCD/ODD? En hoe kun je als opvoeder helpen?

Antwoord: Een stoornis waarbij er gebrek aan autoriteit, agressie en ongepast gedrag is. Het kan problemen veroorzaken voor iedereen om het kind heen. Als opvoeder kun je helpen door duidelijke regels op te stellen en deze ook constant toe te passen en geef wel spelingsruimte maar wel in de door de opvoeder gegeven kaders.

Wat is Hechtingproblematiek? En hoe kun je als opvoeder helpen?

Antwoord: Ontstaat als er een onveilige hechting is ontstaan tussen de opvoeder en het kind. Dit kan leiden tot gebrek aan vertrouwen en gedragproblemen. Als opvoeder kun je helpen door voorspelbaarheid in de dagindeling te geven en een gevoel geven van nabijheid.