Case uitwerking
OM0003 eindopdracht
- Instelling
- Open Universiteit (OU)
Ik had een 7 voor mijn eindopdracht.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 24 pagina's
Voorbeeld 3 van de 24 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
1 beoordeling
Door: meheijer • 6 jaar geleden
Mooi compleet pakket
Voorbeeld van de inhoud
Open UniversiteitDe leertheoretische uitgangspunten die ten grondslag liggen aan een les beeldende vorming
Een casestudy in groep 4 van basisschool het Cypressenhof
Naam: Gebruiker
Aantal woorden: 3257
Hierbij verklaar ik dat dit verslag geheel mijn eigen werk is.
, 1
Eindopdracht Deborah
Inhoudsopgave
Inhoudsopgave........................................................................................................................................1
Samenvatting..........................................................................................................................................2
Theoretisch kader...................................................................................................................................3
Behaviorisme......................................................................................................................................3
Cognitivisme......................................................................................................................................4
Constructivisme..................................................................................................................................4
Kerndoel.............................................................................................................................................4
Vraagstelling...........................................................................................................................................5
Methode..................................................................................................................................................5
Situering en participanten...................................................................................................................5
Instrumenten.......................................................................................................................................6
Procedure............................................................................................................................................6
Visie onderzoeksschool......................................................................................................................7
Koppeling instructieprincipes aan leertheorie.....................................................................................8
Conclusie................................................................................................................................................9
Discussie...............................................................................................................................................10
Referenties............................................................................................................................................12
Bijlagen................................................................................................................................................13
Bijlage 1 Checklist: Observatieschema per instructiekenmerk.........................................................13
Bijlage 2 Interviewvragen.................................................................................................................14
Bijlage 3 Het raamwerk....................................................................................................................15
Bijlage 4 Data-analyse: instructieprincipes en de leertheorieën........................................................22
, 2
Eindopdracht Deborah
Samenvatting
Er zijn drie grote leertheorieën: het behaviorisme, het cognitivisme en het constructivisme. Vanuit die
leertheorieën wordt het onderwijs ontworpen. De onderzoeksvraag die in dit onderzoek centraal staat
is: Welke leertheoretische uitgangspunten liggen ten grondslag aan een les beeldende vorming in groep
4 en in hoeverre komt dit overeen met wat er in de visie van de school vermeld staat? Om deze vraag
te kunnen beantwoorden heeft er een observatie plaatsgevonden en is er een semigestructureerd
interview afgenomen. Uit de analyses van deze gegevens kwam naar voren dat er met name
behavioristische en cognitivistische kenmerken zichtbaar waren in de les. Dit is in strijd met wat de
visie van de school vermeld.
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Deborahs. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67479 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen