Dit document bevat een overzicht van alle vragenlijsten en testen die behandeld/genoemd zijn in de hoorcollege slides van het vak Neuropsychological Assessment (2016/2017). Ook zit er een Engels overzicht in van alle begrippen en termen uit de slides, met een uitleg erbij.
Hoorcollege 1 - Tests om het premorbide functioneringsniveau te testen (premorbid functioning):
NART “Requires the patient to read EXAMPLES:
(National Adult Reading Test) out 50 multisyllabic, low CHORD
(Nelson, 1982) frequency words of irregular ACHE
spelling-sound AISLE
correspondence.” DEPOT
SYNCOPE
Het aantal uitspraakfouten DEMESNE
wordt omgezet in een NART- CAMPANILE
IQ score.
Het is niet mogelijk om deze
test te gebruiken bij patiënten
met afasie.
Het kan zijn dat de NART het
premorbide niveau van
dementerende patiënten
onderschat.
WAIS-III
FSIQ
Best Performance Method Gebruikt test scores,
observaties en historische data.
De hoogste scores worden
gebruikt als het niveau van
beste prestatie (bewijs van
premorbide prestaties).
“For cognitively impaired
persons, the least depressed
abilities may be the best
remaining behavioural
representatives of the original
cognitive potential”
De waarde van deze methode is
afhankelijk van de geschiktheid
van de data. Daarnaast moest
de examinator een adequate
opmeting maken van de patiënt
zijn prestaties en vaardigheden.
,Hoorcollege 2 – Tests voor (vroege) visuele verwerkingsstoornissen (early visual proces disorders):
Farnsworth Panel D15 test De D-15 test is een
(Test voor kleurenblindheid/ ‘arrangement’ test. D.m.v. deze
kleur agnosie) test kan onderzocht worden of
de patiënt kleurenblind is, welke
vorm hij heeft, en hoe ernstig
het is.
De opdracht is om een reeks van
gekleurde platen of schijven in
de juiste volgorde aan te
brengen. Patiënten met
kleurenblindheid hebben het
moeilijk om de opgegeven
kleuren goed neer te leggen. Op
basis van deze fouten en de
daaruit voortvloeiende
verwarring kan de soort en de
ernst van de kleurenblindheid
bepaald worden.
Visuele Perceptie van Bestaat uit acht testen die ieder
Object en Ruimte (VOPR) ontworpen zijn om een bepaald
(The Visual Object and aspect van object (eerste vier) of
Space Perception Battery; plaats (laatste vier) perceptie te
VOSP) meten terwijl het gebruik van
andere cognitieve vaardigheden
zo veel mogelijk
geminimaliseerd wordt.
1. Incomplete letters
2. Silhouettes
3. Object decision
4. Progressive Silhouettes
(silhouettes omgedraaid;
hoeveel zetten zijn er nodig om
het object te herkennen?)
5. Dot counting
6. Position discrimination
7. Number location
8. Cube analysis (hoeveel
blokken zijn er?)
,Tests voor visuele herkenning (visual recognition):
JLO Twee testboeken met elk 5
(Judgement of Line oefenitems en 30 testitems.
Orientation) De patiënt moet het nummer
geven dat overeenkomt met de
lijnen op de responskaart.
De patiënt mag het stimulusboek
niet optillen.
Het kost ongeveer 10 minuten
om de taak af te ronden. Het item
wordt goed gescoord als beide
lijnen overeenkomen met het
nummer.
Deze test is sensitief voor
posterieure rechter hemisfeer
laesies.
Unconventional Views test
(Warrington & Taylor, 1973)
Ghent Overlapping Figures
Test
Picture-Object Matching Match elk van de tien gekleurde
Test foto’s met de tien getoonde
objecten op de tafel.
Test of Facial Recognition
(Benton & Van Allen, 1968)
, Tests voor visuele organisatie (visual organization):
Picture Completion Aan de patiënt de taak om de
tekening af te maken.
Gollin Figures
Hooper Visual Organization Deze korte screenings test meet
Test de individuele vaardigheid om
visuele stimuli te organiseren –
een taak die vooral sensitief is
voor neurologische
beschadiging.
Het raakt zowel algemene als
specifieke cognitieve
functionering zoals arousal,
visuele analyse en synthese,
concept formatie, korte- en
lange termijngeheugen, en
geschreven of gesproken
labeling van bekende
voorwerpen.
De taak bestaat uit dertig
getekende lijnen, die allemaal
een gemeenschappelijk object
laten zien dat in meerdere
stukken gesneden is. Ze zijn als
puzzelstukken over de pagina
verspreid – aan de patiënt om
te vertellen welk object de
gespleten stukken samen
zouden vormen.
Rorschach Technique Aan de patiënt om te vertellen
wat hij ziet in de vormen die
hem getoond worden.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper AnoukVroegindeweij1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
