Opzet cursus
Doel: kennis maken en ervaring opdoen met hoe je als ASW-er een bijdrage kan
leveren aan de analyse en bestrijding van sociale problemen.
Op de thema’s
o Criminaliteit en veiligheid
o Burgerinitiatieven in de verzorgingsstaat
o Jeugd en gezondheid
o Culturele diversiteit
Raakvlakken met masterprogramma’s (specialisaties) van ASW
Werkwijzen
o Werkgroep extensief: maken van vragen/opdrachten die voorbereiden op
werkcollege (en open essay tentamen)
o Werkcolleges: bespreken van literatuur en opdrachten (Claudia van Rijn)
o Workshop extensief: deelopdrachten voor beleidsnotitie
o Teamwork (trio’s) en peer feedback
Week 1 t/m 5: 8 hoorcolleges en literatuur tentamen met openvragen (50%)
Week 5 t/m 8: Beleidsnotitie schrijven (50%, inclusief presentatie)
De matrix
Optekenen van een levensverhaal (interview)
o Inleidend college hierop (vanmiddag door Jaap Bos)
Twee ‘themagroep bijeenkomsten’: collega’s van M&T (zie rooster)
Keuzevakkers in eigen themagroep
Aftekenen als ‘voldaan / voldoende’; ‘niet voldaan’ / ‘onvoldoende’: Voorwaarde voor
krijgen cijfer voor ASW in de praktijk als cursus!
Schrijfopdracht / beleidsnotitie
Ongeveer 3500 woorden over een sociaal probleem naar keuze, in groepjes van 3
Voortbouwen op kennis en vaardigheden uit IASW: van theorie en onderzoek (van
sociale problemen) naar beleid proeve van bekwaamheid: beleidsnotitie
Hoe ziet zo’n beleidsnotitie eruit? Betogend en (theoretisch en praktisch)
onderbouwd. Het is een argumentatief betoog en werkt een beetje zoals de
diagnostische cyclus.
o Stap 1: probleemstelling (keuze voor een sociaal probleem)
o Stap 2: beschrijvende analyse (actualiteit, wat precies, cosequenties, cijfers)
o Stap 3: verklarende analyse (perspectieven, ontstaansgeschiedenis)
o Stap 4: bestaand beleid (wat is er en werkt dat? Waarom wel/niet?)
o Stap 5: gewenst beleid (concrete aanbevelingen, voortbouwend op onderzoek
– ‘programma theorie’)
Weber
De relatie tussen wetenschap en beleid is ongemakkelijk en niet vanzelfsprekend.
Denk aan: zelfbeeld wetenschap(per), gedragscodes, wisselende wetenschappelijke
en bestuursparadigma’s, profilering van universiteiten, research versus professionele
‘masters’, etc.
Er is geen vaste manier over hoe onderzoeker zich moeten gedragen.
Retourreflectie: een stap terug om op jezelf te reflecteren.
Definities van sociale problemen verschillen, belangen conflicteren, politieke
overwegingen en beschikbare middelen bepalen gekozen remedies
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper aswwatkunjeermee. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.