Vraagstukken Kijken Denken Doen
Thema V – Ethiek en Recht van de Gezondheidszorg
Index
HC48 Inleiding ethiek en recht (D.P. Touwen) ............................................................................. 1
HC49+50 Verhouding ethiek en recht (D.P. Engberts) ................................................................. 3
Symposium Multiculturele Zorg .................................................................................................. 5
Dr. D.P. Touwen (Ethiek en Recht): Inleiding ......................................................................................... 6
Dr. J.A. de Wilde/Dr. K. Langeveld (PHEG): Sociaal geneeskundig perspectief op multiculturele zorg .. 7
Dr. H.J. Olsman (Ethiek en Recht): Vooroordelen en stereotypering ...................................................... 7
Dr. M. Houtlosser (Ethiek en Recht): De verhouding tussen cultuur en ethiek ...................................... 8
Dr. R. ten Cate (Kindergeneeskunde): Uit de praktijk .............................................................................. 8
Drs. R. Oueslati (Leiden Islam Academie/LUMC/Pharos): Islamitische patiënten: waarden, bronnen en
argumentaties .......................................................................................................................................... 8
WG8 Practicum ethiek en recht 1................................................................................................ 9
HC52 Arts-patiënt relatie (D.P. Touwen) ................................................................................... 10
HC55 Professionele verantwoordelijkheid (D.P. Touwen).......................................................... 13
WG9 Practicum ethiek en recht 2.............................................................................................. 15
E-learning Ethiek en Recht ........................................................................................................ 15
HC48 Inleiding ethiek en recht (D.P. Touwen)
In de gezondheidszorg staan fundamentele belangen op het spel, dus een goede beslissing is
noodzakelijk.
Snelle intuïties: lang niet altijd rationeel, weloverwogen of alle argumenten
Longer reflection
Faster reflex
Daniel Kahneman: Thinking Fast and Slow
Klinisch redeneerproces volgens Wulff
Vier componenten:
1. Deductief: theoretisch kennis en patiënt symptomen
2. Empirisch: klinische ervaring
3. Empathisch-hermeneutisch (tentamen): beleving patiënt (op belangen en wensen
van patiënt)
4. Ethisch: wat is goed om te doen? Technische normen, juridische normen,
ethische/morele normen.
Ethiek van artsen <=> Juridische kaders
Ethiek is
- Nadenken over wat goed is om te doen
- Systematische reflectie op waarden en normen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper aseale12. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,38. Je zit daarna nergens aan vast.