100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Muzisch agogisch €4,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Haagse Hogeschool (HHS)
  4.  
  5. Muzisch agogisch werken

Samenvatting

Samenvatting Muzisch agogisch

2 beoordelingen
 4 keer verkocht

Samenvatting van alle artikelen van de reader van werken als een professional 2016/2017. Samenvatting van de artikelen Werken als een professional en de Kleine Gids 2016 wordt deze week ook geupload

Voorbeeld 1 van de 19  pagina's

Document informatie

  • 11 januari 2017
  • 19
  • 2016/2017
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (1)

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: tessaoud • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: hayat289 • 7 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
Bastienne

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting werken met creatieve middelen
Gemaakt door:
Gina van der Salm
Kelly Berretty
Roxanne van der Vlist

Artikel 1: Methoden voor sociaal pedagogisch hulpverleners
Inleiding
Wanneer er voor situaties geen standaard oplossingen zijn zet de SPH’er zijn creativiteit in brede zin
in. Ook zijn er situaties waarin het aanspreken van creativiteit bij cliënten wenselijk is (cliënt niet in
staat gesprek te voeren).

Muzisch agogisch handelen-> Muzische middelen (creatieve, speelse middelen) op een agogische
manier inzetten en bewust koppelen aan behandel- of begeleidingsdoelen.

Behrend formuleert muzisch agogisch handelen als volgt:

Muzisch-agogisch handelen is vanuit een muzische grondhouding beïnvloeden van individuele
personen en/of groepen tijdens omgang, doelbewuste begeleiding of voorwaardelijke zorg, gericht
op de ontwikkeling en het welzijn van individu en/of groep door middel van activiteiten op muzisch
terrein die een appel doen op het menselijk vermogen tot verbeelding, vindingrijkheid en
verwondering.

Dat wil zeggen dat muzisch-agogisch handelen, gaat behoren tot de grondhouding van de
hulpverlener. Muzisch-agogisch handelen wordt ingezet in de leefsituatie van de cliënt, tijdens de
omgang, doelbewuste begeleiding of voorwaardelijke zorg. Het kan dus ingezet worden bij het
behandelplan maar ook in de omgang of bij de verzorging.

Doelgroepen
Mits in de goede vorm gepresenteerd, zijn vrijwel alle middelen aan vrijwel alle doelgroepen
bestemd. Het kan zijn dat cliënten in het begin afwerend staan tegenover het gebruik van muzische
middelen. Een hulpverlener moet de afweer serieus nemen en zich afvragen waar de weerstand
vandaan komt. Soms vinden cliënten een activiteit te kinderachtig, of zeggen zij dat zij de activiteit te
kinderachtig vinden maar zijn zij bang om te falen.

Dit vraagt van de hulpverlener een heldere uitleg met de geruststelling dat iedereen mee kan doen,
en het creëren van een veilige sfeer waarin mensen niet bang hoeven te zijn uitgelachen te worden.
Ook moet de activiteit aangepast zijn aan de mogelijkheden van de doelgroep. Om met de weerstand
om te gaan dient de hulpverlener overtuigd te zijn van de zin van de activiteit, van de geschiktheid en
bovenal van de aantrekkelijkheid ervan.

Hulpverleningsdoelen
De hulpverleningsdoelen kunnen gekoppeld worden aan de verschillende ontwikkelingsgebieden van
de mens (ontwikkeling is een doorgaand proces, ook volwassenleeftijd). De volgende
ontwikkelingsgebieden kunnen worden onderscheiden:
1. Sensomotorische ontwikkeling: het waarnemen (zien, horen, ruiken, proeven, voelen van pijn en
genot) en de bewegingen waartoe een individu in staat is.
2. Cognitieve ontwikkeling: de intelligentie, het leren en herinneren, het vermogen taal te gebruiken

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Bastienne. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€4,49  4x  verkocht
  • (2)
In winkelwagen
Toegevoegd