Samenvatting
Samenvatting - Wereld Waarnemen Hoofdstuk 4 cursus
- Vak
- Instelling
Dit is hoofdstuk 4 van je cursus van Wereld Waarnemen samengevat
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
Voorbeeld 2 van de 5 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
maritgoudeseune
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
WW : Waarnemen binnen hetnatuuronderwijs
Didactiek natuur
Waarnemen binnen eindtermen en leerplan
● Natuuronderwijs is een doe-vak → kinderen zelf actief met de werkelijkheid
○ vermijd dat het het aanleren van feiten wordt
○ doel : kinderen zelf laten ontdekken
● handleidingen : zegen, maar ook een gevaar
○ ze bieden nodige achtergrondinformatie
○ maar vallen terug op invullen van de werkbladen
Waarnemen in natuuronderwijs: didactische aandachtspunten
De werkelijkheid centraal
Het doel van Wetenschappen en Techniek is
● Kennis en inzicht verwerven in
○ zichzelf
○ hun omgeving
○ hun relatie tot die omgeving
● Competenties verwerven om in interactie te treden met die omgeving
● Positieve houding ontwikkelen t.a.v. zichzelf en hun omgeving
, De vier stappen in het waarnemen in natuur
Kijken
● multisensorieel waarnemen = verkennen van de concrete werkelijkheid met zoveel mogelijk
zintuigen
○ basisvoorwaarde eindterm 1.1 = “De leerlingen kunnen gericht waarnemen met alle
zintuigen en kunnen waarnemingen op een systematische manier noteren”
■ gericht = wijst op nauwkeurigheid, oplettendheid
○ menteel verwerk je die waarneming : je ordent en interpreteert o.b.v. vroegere
ervaringen
● je moet waarneming voldoende richten
○ voorbeelden waar je benamingen op juiste plaats moet zetten → niet goed, leerlingen
weten niet wat begrippen betekenen → ZORG VOOR VOLDOENDE UITLEG VOORAF
○ voorbeelden waar je moet aanvullen, corrigeren of kiezen uit aantal tekeningen
Benoemen
Taalontwikkelend lesgeven van DAT naar CAT
● van Dagelijkse Algemene Taalgebruik naar Cognitief Abstract Taalgebruik
● biedt voldoende context! → zelf laten doen, aansluiten bij werkelijkheid
● durf ‘CAT’ taal gebruiken : kransstandige bladstand, stekel…
● hogere begrippen zorgen ervoor dat transfer bevorderd wordt
Begrijpen
“ Niets in de biologie heeft betekenis, behalve in het licht van evolutie”
= je kent betekenis toe aan wat je ziet met behulp van begrip
RELATIES LEGGEN TSS VERSCHILLENDE ONDERDELEN = AANPASSINGEN/ ADAPTATIES
● ijsbeer → witte vacht – als camouflage - jager
prooi mag hem niet opmerken
○ opgelet bij bouw → geen waarom vragen
→ niet : Waarom heeft hij witte vacht?
● best aangepaste → kinderen via
neodarwinistische bril naar natuur kijken
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper maritgoudeseune. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,89. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 73314 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen