100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Sportbeleid in Nederland, sportkunde leerjaar 1 €7,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Sportbeleid in Nederland, sportkunde leerjaar 1

7 beoordelingen
 189 keer bekeken  32 keer verkocht

Dit document bevat een samenvatting met daarin alles wat je moet weten voor het tentamen sportbeleid van sportkunde leerjaar 1 aan de HAN in Nijmegen. Ik wens je veel succes met leren en met het maken van tentamen! Zet hem op, je kunt het!

Voorbeeld 2 van de 15  pagina's

  • Nee
  • H1,2,4,5,6,7,8 & 14
  • 10 juni 2023
  • 15
  • 2022/2023
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (13)

7  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: timjeuken1 • 6 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: yvanofferen • 6 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: krhjanssen • 6 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: naomidehoogt • 6 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: dariaburdach200 • 6 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: tomvdhurk01 • 1 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: maritsanders1 • 1 jaar geleden

avatar-seller
lucaroffelsen
Samenvatting sportbeleid
Hoofdstuk 1: Wat is sport?
Definities van sport
 Het definiëren van sport is niet eenvoudig. Er zijn verschillende definities voor sport:
o Van Dale: “Allerlei lichamelijke oefeningen en ontspanning waarbij vaardigheid,
kracht en inzicht vereist worden.
o Tamboer en Steenbergen: “sport is een vaardigheidsspel gericht op een vastgesteld
doel, waarbij fysieke kwaliteiten worden getest waarbij gespeeld wordt met
vastgestelde middelen volgens bepaalde regels. Dit alles vindt plaats binnen
bepaalde geïnstitutionaliseerde kaders
 Het is niet nodig om tot één statische definitie van sport te komen, omdat daarmee de
dynamiek die kenmerkend is voor sport, niet voldoende tot uitdrukking wordt gebracht. We
kunnen wel concluderen dat sport gekenmerkt wordt door een of meerdere van de volgende
elementen:
o (fysieke) vaardigheden
o Wedstrijdelement
o Voorschriften en/of wedstrijdreglementen
o Geïnstitutionaliseerd kader
o Specifieke toegankelijke ruimtelijke voorziening

Sport als doel en sport als middel
 Sporten als doel: prestatiegericht sporten. Sporten om een wedstrijd te winnen.
 Sporten als middel: sport inzetten om een bepaald doel te bereiken. Bijvoorbeeld afvallen.

Maatschappelijke waarden van sport
 Vormende waarden: sport kan op allerlei manieren een rol spelen bij de ‘vorming’ van een
persoon.
 Sociaal-integratieve waarden: sport kan een positieve invloed hebben op de sociale
interactie en de sociale binding tussen mensen
 Gezondheidswaarden: sport kan een positieve invloed hebben op de fysieke en
psychosociale toestand van mensen
 Economische waarden: sport kan een positieve invloed hebben op de economische
omstandigheden van een stad, regio of land.
 De intrinsieke waarde: de ervaring die mensen opdoen doordat het leuk of uitdagend is een
sport te beoefenen.
 De sociaal-economische waarde van sport en bewegen wordt opgedeeld in 3 categorieën:
o Gezondheid: zorgkosten, kwaliteit van leven, levensverwachting, blessures
o Sociaal: leerprestaties, sociaal kapitaal, (jeugd)criminaliteit, plezier
o Arbeid: gezondheid, ziekteverzuim, blessures, ontwikkelen van vaardigheden,
arbeidsproductiviteit.

Hoofdstuk 2: Wat is beleid?
De overheid en het maatschappelijk middenveld
 Met de overheid wordt bedoeld: alle overheidsorganisaties en hun activiteiten die zijn gericht
op het besturen van de maatschappij.
o Landelijk: ministeries, Belastingdienst en adviesorganen
o Regionaal: provincies, waterschappen, Openbaar Ministerie
o Lokaal: gemeenten, politie, brandweer

, Definities van beleid
 Anderson (2011): beleid is een duidelijke aanpak van een probleem door een of meerdere
betrokkenen.
 Bekkers (2007): beleid is het eindresultaat van een keuzeproces. In dat proces wordt
aangegeven welke afwegingen zijn gemaakt en waarom dat is gebeurd. De keuzes worden
gemaakt door de beleidsmaker die daarvoor een mandaat heeft gekregen van de
betrokkenen burgers.

Soorten beleidsproblemen
Veel overeenstemming over Weinig overeenstemming over
waarden en normen waarden en normen
Veel overeenstemming over 1. Eenvoudig probleem 2. Chaotisch probleem
vereiste kennis (duidelijk gestructureerd) (vanwege meningsverschillen)
Beleid maken = managen Beleid maken = onderhandelen
Weinig overeenstemming over 3. Moeilijk probleem 4. Complex probleem
vereiste kennis (onzekerheid over aanpak) (kan niet gestructureerd worden
Beleid maken = onderzoeken Beleid maken = leren

Kenmerken van een beleidsprobleem
 Onderlinge afhankelijkheid tussen beleidsproblemen op verschillende gebieden (waardoor
meer kennis noodzakelijk is)
 Meerdere subjectieve belangen bij een probleem (wat de een wil, hoeft niet voor de ander te
gelden)
 Beleidsproblemen zijn dynamisch (dit beïnvloedt zowel de noodzakelijke kennis als de
geldenede normen en waarden)

Draagvlak, zelfsturing en zelfregie
 Om het draagvlak van beleid te versterken, worden burgers en maatschappelijke organisaties
steeds vaker bij het beleid betrokken
 Organisaties in het maatschappelijk middenveld krijgen een steeds belangrijkere rol in de
publieke sector. Die kan variëren van gesprekspartner zijn van beleidsmakers tot zelfstandig
beleidsplannen maken en uitvoeren om maatschappelijke problemen te helpen verminderen

De beleidscyclus
 1. Beleidsagenda (Voor welk probleem ga je beleid maken?)
 2. Beleidsontwerp (wat zijn mogelijke oplossingen)
 3. besluitvorming: (selecteren van het beste scenario/de beste oplossing)
 4. Beleidsuitvoering (implementeren van scenario/uitvoeren van oplossing)
 5. Evaluatie (Heb je resultaat behaald?)
 6. Terugkoppeling (gaan we zo verder, passen we iets aan, stoppen we ermee)

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lucaroffelsen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€7,49  32x  verkocht
  • (7)
In winkelwagen
Toegevoegd