Samenvatting Taal - ontluikende geletterdheid ondersteunen
0 keer bekeken 0 keer verkocht
Vak
Taalvaardigheden
Instelling
Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
In dit document vind je wat een lees en schrijfhoek is, de kenmerken en hoe je dit opbouwt en hoe je dit moet begeleiden. Je vindt er ook welk materiaal je in lees en schrijfhoek kan plaatsen.
Dit mondt ten slotte uit in het spellend schrijven, ook de spontane spelling of ‘invented
spelling’ genoemd: kls schrijven klanken zoals ze die horen in fonetische schrift, eerst
vertrouwde, daarna willekeurige woorden.
Didactische begeleiding:
Kind suggestie geven om de commentaar op zijn tekening te noteren
Niet teveel aandacht geven aan dit aspect van commentaar noteren
6.5.6 opmerkingen in verband met het natuurlijk schrijfproces
Er is een duidelijke parallel tussen het natuurlijk proces van lezen en van schrijven
Schrijven kan al bewegend met een schrijfinstrument, maar kan ook met een schrijfmachine
of met lettermateriaal
Hoeken verrijken :
Huisje notitieboekje
Winkel: krijtbordje voor prijzen
HOOFDSTUK 2: ONTLUIKENDE GELETTERDHEID
ONDERSTEUNEN
1. OMSCHRIJVING EN WERKWIJZE
1.1 Wat?
Een lees en schrijfhoek = afgescheiden gedeelte waar de kleuters zelf ontdekkingen kunnen
doen op het gebied van lezen en schrijven en wat daar zoal samenhangt.
1.2 kenmerken
- Afgescheiden gedeelte
- Enkele lage kasten, op hun zij gezette kisten
- Paar tafels waaraan gewerkt kan worden
Kies een rustige plaats
1.3 hoe opbouwen?
Ko zelf hoek opbouwen
Rekening houden met ontwikkelingsnoden bij het materiaalaanbod
Niet overprikkeld worden
Soms moet materiaal ook weggenomen worden omdat:
- De kls er nog niet aan toe zijn
- De kls het verkeerd hanteren
- De kls ermee uitgespeeld zijn
In de loop van het schooljaar zal materiaalaanbod variëren:
- Wegnemen wat niet meer beantwoordt aan hun hier-en-nu noden
, - Bijbrengen wat inspeelt op hun nieuwe noden
- Niet alle kls hebben op hetzelfde moment hetzelfde ontwikkelingsmateriaal nodig
1.5 wie mag in de lees en schrijfhoek?
Iedereen mag, niemand moet
o Kls die er niet aan toe zijn, omdat ze voor hun ontwikkelingsniveau andere
stimulansen vinden in andere hoeken, we moeten dat respecteren
o Kleuters die er wel aan toe zijn die bepalen zelf de duur, de frequentie en de concrete
vormen van hoe ze met het materiaal omgaan
Pleiten voor differentiatie
1.6 de sfeer van de lees en schrijfhoek
Uitnodigend milieu scheppen, waarin kls de kans krijgen om vanuit eigen initiatief en volgens
eigen mogelijkheden ervaringen op te doen op de weg naar lezen en schrijven
1.6.1 het initiatief ligt bij de kls
Uitgaan van het initiatief van de kleuter afzonderlijk
1.6.2 waakzaamheid
De kans bestaat dat kls toch dingen gaan doen waar ze nog niet aan toe zijn:
- Omdat ze ervaren of de indruk krijgen dat kinderen die in de lees en schrijfhoek bezig zijn
‘meer waard zouden zijn’ in de ogen van de Ko
- Omdat sommige ouders hun kind aanmanen in de klas bezig te zijn met materialen,
activiteiten uit die hoek
- Omdat het kind zelf de lees-schrijfvaardigheden wil verwerven uit een soort compensatie
voor een aangetast waardegevoel.
de waarde van een persoon hangt niet af van zijn prestatie of van zijn ontwikkelingsniveau
houding van Ko = belangrijk
blijven de kls toch halsstarrig komen:
- probeer die kls te motiveren voor die materialen, activiteiten die ze wel aankunnen en
bevestig hen hierin zeer positief.
- voorzie materialen in de lees-schrijfhoek waarmee deze kls op hun niveau kunnen spelen.
1.6.3 aanknopen bij de concrete belevingswereld
aan de ene kant kiezen we materialen die aansluiten bij de behoeftepatronen van onze
kleuters
aan de andere kant kunnen de materialen ook inhoudelijk aansluiten bij de interesse van de
kleuters
1.7 hoe begeleiden?
1.7.1 enkele grondbeginselen
het ontdekkend leren staat voorop!!!
Grondregels:
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lishathoon. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
