Tentamen (uitwerkingen)

Ontwikkelingspsychopathologie Jeugd Hoofdstuk 1:

0 keer verkocht

Instelling
Hogeschool NTI (NTI)

Ontwikkelingspsychopathologie Jeugd Hoofdstuk 1: Ontwikkelingspsychopathologie De wetenschappelijke discipline die onderzoekt hoe psychische stoornissen ontstaan en zich ontwikkelen. Het is anders dan psychiatrie. Psychiatrie is een medische discipline die zich bezighoudt met onderzoek, diagnose...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 46 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 19 juni 2023
Aantal pagina's 46
Geschreven in 2022/2023
Type Tentamen (uitwerkingen)
Bevat Vragen en antwoorden

ontwikkelings
psychopathologie
ontwikkelingspsychopathologie

Volgen

STUDYLAB2023 Lid sinds 2 jaar 697 documenten verkocht

€15,20

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Psychopathologie
Jeugd Hoofdstuk 1:
Introductie

,Psychopathologie Jeugd
Hoofdstuk 1: Introductie
Ontwikkelingspsychopathologie
De wetenschappelijke discipline die onderzoekt hoe psychische stoornissen ontstaan en
zich ontwikkelen. Het is anders dan psychiatrie. Psychiatrie is een medische discipline
die zich bezighoudt met onderzoek, diagnose en behandeling van psychische
stoornissen.

Inzichten van verschillende disciplines bij ontwikkelingspsychopathologie
- Ontwikkelingspsychologie (normale ontwikkeling)
- Klinische psychologie (afwijkende ontwikkeling)
- Pedagogie (opvoeding)
- Kinderpsychiatrie (psychische stoornissen)
- Biologie
- Sociologie (maatschappelijke processen)
- Antropologie (culturele normen en waarden)
- Epidemiologie (voorkomen van ziekten onder de bevolking)

Volgens de oude Grieken
- Psyche -> geest
- Pathos -> pijn
- De ziekte betreft vooral de persoon zelf, het lijden kan zowel betrekking hebben op
de persoon als de omgeving

Verschillende leeftijden
- 0-2 jaar: baby
- 2-4 jaar: peuters
- 4-6 jaar: kleuters
- 6-12 jaar: schoolkind
- 11-13 jaar: puber
- 12 + jaar : adolescenten

Verschil puber en adolescenten
Puber is verandering in puberteit dus lagere stem, borsten etc. Lichamelijke
verandering. Adolescent is je algemene verandering dus ook mentale verandering.

Belangrijke thema’s uit ontwikkelingspsychopathologie
- Vroeger en nu
- Dynamisch gezichtspunt
- Wat beïnvloedt gedrag?
 Kindgebonden factoren
 Ouders- en gezinsgebonden factoren
 Maatschappij- en omgevingsgebonden factoren

Normaal vs abnormaal
Drie voorwaarden om te kunnen spreken van een psychische stoornis:
- Abnormaal verschijnsel in de zin dat het afwijkt van een (sociale) norm. -> lastig bij
kinderen vast te stellen omdat ze nog in ontwikkeling zijn
- Veroorzaakt ongemak, lijden of bezorgdheid bij de betrokkene en/of omgeving

,- Gedrag moet passen binnen een psychopathologisch begrippenkader.

Is er sprake van een stoornis?
- Is het abnormaal? Wat dan?
- Is er lijdensdruk?
- Is er sprake van een psychopathologisch begrippenkader?

Hoe komt een stoornis tot stand?
- Het biopsychosociale model

Hoofdstuk 2: Classificatie, diagnostiek en epidemiologie
- Classificatie -> Orderen
- Diagnostiek -> Verklaren
- Epidemiologie -> Hoe vaak komt het voor?

De essentie
- We zijn geprogrammeerd om gebeurtenissen, objecten en mensen in te delen
- Over het algemeen een zeer nuttige strategie
- Maar je kunt er fouten mee maken
- Houd jezelf voor: het gaat om een persoon met een stoornis, niet een stoornis met
een persoon.

DSM 5
- Emil Kraepelin
- Grondlegger van het moderne classificatiesysteem
- Pas in 1980 -> DSM 3 -> kijken naar waarneembare kenmerken van gedrag.
- DSM gebaseerd op afspraken die specialisten maken voor elke groep stoornissen

DSM Verschillen
- DSM 1: 1952.
 Uitgangspunt: psychoanalyse
 Ook oog voor minder ernstige psychische stoornissen
- DSM 2
- DSM 3
 Waarneembare kenmerken van het gedrag
 Wereldwijd werden vanaf dat moment dezelfde criteria gebruikt om stoornissen
te categoriseren
- DSM 4
- DSM 5

Uitgangspunten DSM
- Welke gedragssymptomen kenmerken een stoornis? -> Observeerbaar gedrag en
innerlijke kenmerken
- Symptomen beschrijven de stoornis, maar verklaren die niet. Het gaat om:
 Soort symptomen
 Aantal symptomen
 Hoelang zijn de symptomen aanwezig?
- De DSM classificeert dus voornamelijk!

, Verschil DSM 4 en 5
- Er worden 300 stoornissen beschreven
- Er is geen aparte categorie (meer) voor stoornissen die vooral bij kinderen en
adolescenten voorkomen
- Er kan sprake zijn van comorbiditeit

Kritiek DSM 5
- Er wordt onvoldoende rekening gehouden met de ontwikkelingscontext
- Er wordt onvoldoende rekening gehouden met culturele context.

Als DSM 5 alleen classificeert, waarom diagnosticeren we dan?
- Met de waaromvraag?
- Heeft dit kind deze klachten op dit moment gekregen?
- Blijven juist deze problemen en klachten bestaan?
- Zijn deze problemen ontstaan en blijven ze bestaan? Wat zegt dat over het kind en
zijn gezin?

Diagnostiek
Hierbij gaat het om drie ‘waarom’ vragen:
1. Waarom heeft dit kind deze klachten op dit moment gekregen?
2. Waarom blijven juist deze problemen en klachten bestaan?
3. Wat zegt het over dit kind en zijn gezin dat deze problemen zijn ontstaan en
blijven bestaan?
Diagnostiek is een aanzet om te kunnen verklaren en begrijpen wat hulpverleners zien
bij een kind.

Verschil diagnostiek en classificatie
Classificatie is wat (wat is er aan de hand?) en diagnostiek is hoe (hoe is het zo
gekomen?)

Vier diagnostische methoden
- Diagnostisch gesprek:
 Luisteren
 Vragen stellen
 Observeren
- Observeren:
 Doelgericht
 Opzettelijk
 Systematisch
- Psychodiagnostiek:
 Functietesten
 Zelf-invul lijsten
 Projectieve testen
- Lichamelijk onderzoek

Betrouwbaarheid
- Interbeoordelaars betrouwbaarheid (verschillende onderzoekers zijn het met elkaar
eens)

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper STUDYLAB2023. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €15,20. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Tentamen (uitwerkingen)

Ontwikkelingspsychopathologie Jeugd Hoofdstuk 1:

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud