Samenvatting
Samenvatting Beoordelingschema 2 Methoden & Technieken
Uitgebreid beoordelingschema dat alle elementen bevat om te kunnen bepalen of je paper voldoende aan de eisen voldoet
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 1 pagina's
Voorbeeld 1 van de 1 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Rubric MethodenDeze rubric en Technieken
wordt gebruikt van devan
voor het beoordelen Rechtswetenschap
de paperopgaven voor 2022/2023
Methoden en Technieken van de Rechtswetenschap 2022/2023. Kleine
wijzigingen en/of correcties van fouten voorbehouden. De bijhorende scores staan onder de criteria. De rubric is een uitwerking van het
beoordelingsformulier (te vinden op Brightspace). De onderzoeksvraag
wordt geïntroduceerd
De onderzoeksvraag
in een duidelijk
wordt geïntroduceerd
afgebakende inleiding.
De onderzoeksvraag in een duidelijk
De onderzoeksvraag De onderzoeksvraag
Een duidelijk Een herkenbare wordt geïntroduceerd afgebakende inleiding.
wordt geïntroduceerd doet voldoende recht
herkenbare inleiding inleiding is wel in een duidelijk De onderzoeksvraag
in een duidelijk aan de inhoud van de
ontbreekt. Of de aanwezig maar deze is afgebakende inleiding. doet recht aan de
afgebakende inleiding. opdracht, kan worden
inleiding is niet te niet voldoende De onderzoeksvraag inhoud van de
De onderzoeksvraag beantwoord met de
Inleiding beoordelen omdat de afgebakend van de rest doet voldoende recht opdracht, kan worden
voldoet echter niet aan verplichte literatuur en
tekst geen (afgerond) van de tekst. Of de aan de inhoud van de beantwoord met de
de vormvereisten (bijv. past bij de rest van de
paper is en/of de paper inleiding bevat geen opdracht en kan verplichte literatuur en
geen vraag) en/of sluit inleiding. De
voldoet niet aan de duidelijk herkenbare worden beantwoord past bij de rest van de
niet (geheel) aan bij de onderzoeksvraag en de
gestelde eisen. onderzoeksvraag. met de verplichte inleiding (de
opdracht. rest van inleiding zijn
literatuur. onderzoeksvraag komt
duidelijk over wat er in
niet uit de lucht
de rest van de tekst
vallen).
besproken gaat
0 1 2 3 4 worden. 5
De argumenten worden
De argumenten zijn De argumenten worden
(correct) ontleend aan
niet of nauwelijks De argumenten worden De argumenten worden (correct) ontleend aan
de verschillende
ontleend aan de in de regel (correct) (correct) ontleend aan de verschillende
voorgeschreven
voorgeschreven De argumenten zijn ontleend aan de de verschillende voorgeschreven
teksten en voorzien
teksten. Of niet of nauwelijks voorgeschreven voorgeschreven teksten en voorzien
van een voetnoot met
argumenten worden ontleend aan de teksten en voorzien teksten en voorzien van een voetnoot met
de correcte vindplaats.
niet voorzien van een voorgeschreven van een voetnoot met van een voetnoot met de correcte vindplaats.
De argumenten zij
voetnoot met de teksten. Of de correcte vindplaats. de correcte vindplaats. De argumenten zijn
Argumente overwegend passend
correcte vindplaats. Of argumenten worden Eén of meerdere De argumenten zijn overwegend passend
(bij de
de argumenten zijn slechts incidenteel voorgeschreven niet altijd passend (bij (bij de
onderzoeksvraag en/of
niet te beoordelen voorzien van een teksten worden echter de onderzoeksvraag onderzoeksvraag en/of
de opdracht) en doen
omdat de tekst geen voetnoot met de niet behandeld (er is en/of de opdracht) of de opdracht) en doen
recht aan de auteur.
(afgerond) paper is correcte vindplaats. hooguit sprake van een worden in een te recht aan de auteur.
De student weet goed
en/of de paper voldoet beleefdheidsverwijzing verschillende context Soms wordt er te lang
hoofd- en bijzaken in
niet aan de gestelde ). gebruikt. stilgestaan bij bijzaken
de voorgeschreven
eisen. in de teksten.
De argumentatielijn is teksten te scheiden.
De
0 4 eenzijdig (indien
8 er 12 16 20
argumentatiestructuur/
verschillende posities De argumentatielijn
-lijn is onduidelijk. De
in de literatuur zijn). Of bespreekt (indien van
opdracht lijkt meer op De argumentatielijn
er wordt niet toepassing) De argumentatielijn
de uitwerking van bespreekt (indien van
stapsgewijs richting verschillende posities bespreekt (indien van
werkgroepopgaven: de toepassing)
een antwoord op de en werkt stapsgewijs toepassing)
verschillende verschillende posities
onderzoeksvraag richting een antwoord verschillende posities
argumenten worden De tekst biedt een en werkt stapsgewijs
gewerkt. Of de op de onderzoeksvraag en werkt stapsgewijs
niet met elkaar in duidelijke structuur richting een antwoord
gevolgtrekkingen zijn waarbij de richting een antwoord
verband gebracht. Of (bijvoorbeeld door op de onderzoeksvraag
echter niet altijd gevolgtrekkingen op de onderzoeksvraag
dit criterium is niet te tussenkopjes), maar de waarbij de
expliciet (de expliciet zijn. Sommige waarbij de
Argumentabeoordelen omdat de argumenten worden gevolgtrekkingen
argumenten worden argumenten worden gevolgtrekkingen
tekst geen (afgerond) niet of nauwelijks met expliciet zijn. Van alle
niet altijd goed in niet duidelijk in expliciet zijn. Van alle
paper is en/of de paper elkaar of de argumenten is duidelijk
verband gebracht met verband gebracht met argumenten is duidelijk
voldoet niet aan de onderzoeksvraag in waarom deze worden
de voorliggende vraag andere. Of het is niet waarom deze worden
gestelde eisen. Of de verband gebracht. gepresenteerd. Op
of elkaar). Of van duidelijk waarom gepresenteerd. Er
argumentatie neemt sommige momenten
meerdere argumenten enkele argumenten wordt niet onnodig
meer woorden in wordt (onnodig) lang
is niet duidelijk worden gepresenteerd (lang) stilgestaan bij
beslag dan stilgestaan bij bepaalde
waarom deze worden (overbodige of bepaalde argumenten.
noodzakelijk waardoor argumenten.
gepresenteerd onduidelijke
het toegestane aantal
(overbodige of argumentatielijnen).
woorden wordt0 4 8 12 De conclusie16 geeft een De conclusie 20 geeft een
onduidelijke
overschreden. duidelijk antwoord op
argumentatielijnen). De conclusie geeft een duidelijk antwoord op
de onderzoeksvraag
duidelijk antwoord op onderzoeksvraag door
door bijvoorbeeld de
de onderzoeksvraag bijvoorbeeld de
De conclusie bevat een onderzoeksvraag en de
door bijvoorbeeld de onderzoeksvraag en de
De conclusie ontbreekt In de conclusie wordt antwoord op een belangrijkste
onderzoeksvraag en de belangrijkste
volledig. De opdracht geen antwoord onderzoeksvraag, maar argumenten te
belangrijkste argumenten te
eindigt abrupt of dit gegeven op een deze sluit niet duidelijk herhalen. Er worden
argumenten te herhalen. Er worden
criterium is niet te onderzoeksvraag. Of de aan op de gestelde geen nieuwe
herhalen. In de geen nieuwe
Conclusie beoordelen omdat de conclusie leest meer vraag. Of de conclusie argumenten/analyses
beantwoording wordt argumenten/analyses
tekst geen (afgerond) als een verlengde bevat een antwoord op gepresenteerd in de
echter een enkel gepresenteerd in de
paper is en/of de paper analyse met een andere conclusie. Het
nieuwe conclusie. De conclusie
voldoet niet aan de (bijvoorbeeld) veel onderzoeksvraag dan antwoord volgt uit
argument/inzicht sluit geheel aan op de
gestelde eisen. nieuwe argumenten. gesteld is in de enkele van de
geïntroduceerd of er gepresenteerde
inleiding. besproken argumenten
wordt geen sluitend argumenten in de rest
maar laat bepaalde
antwoord gegeven op van de tekst (de
argumenten (bijv.
de onderzoeksvraag. conclusie rondt de
tegenargumenten)
0 1 2 3 4 tekst af). 5
liggen.
De voetnoten en/of de Inconsequent verwezen Er is consequent Er is consequent
literatuurlijst ontbreekt of bibliografische verwezen volgens de verwezen volgens de
volledig of er is gegevens korte verwijsmethode korte verwijsmethode
verwezen volgens een ontbreken/zijn van de Leidraad voor van de Leidraad voor
ander verwijssysteem verkeerd. De Juridische Auteurs Juridische Auteurs
dan de Leidraad voor verwijzingen in de 2022 en de 2022 en de
Leidraad 2Juridische Auteurs voetnoten of in de bibliografische bibliografische
2022 of het criterium is bibliografie zijn gegevens zijn correct. gegevens zijn correct.
niet te beoordelen verschillend Eén of meer Hooguit een enkele
omdat de tekst geen opgemaakt of verwijzingen zijn niet omissie/schoonheidsfou
(afgerond) paper is verwezen volgens de geheel volgens de tje.
en/of de paper voldoet verkeerde Leidraad.
niet aan de gestelde verwijsmethode uit de
0 5 10 15
Dit De tekst bevat een De tekst bevat een
De tekst bevat een
originaliteitscriterium onderzoeksvraag en onderzoeksvraag die De tekst bevat een
onderzoeksvraag die
is niet te beoordelen een duidelijke leidt tot een duidelijke onderzoeksvraag die
leidt tot een duidelijke
omdat de tekst geen conclusie maar deze conclusie met een leidt tot een eigen visie
conclusie met een
(afgerond) paper is sluiten niet goed op eigen visie op de op de
eigen visie op de
en/of de paper voldoet elkaar aan en/of de literatuur/onderzoeksvr literatuur/onderzoeksvr
literatuur/onderzoeksvr
niet aan de gestelde visie komt niet terug in aag. De duidelijke aag. De duidelijke
aag. Deze duidelijke
O. Visie eisen. Het uitwerken de rest van de tekst of conclusie wordt conclusie wordt
conclusie wordt echter
van een (eigen) visie op vindt onvoldoende ondersteund door de ondersteund door de
niet of onvoldoende
de tekst neemt meer steun in de argumenten in de rest argumenten in de rest
ondersteund door de
woorden in beslag dan voorgeschreven van de tekst, maar van de tekst en deze
argumenten uit de
noodzakelijk waardoor literatuur (de vraag deze argumenten argumenten komen
tekst (de argumenten
het toegestane aantal en/of conclusie of visie komen niet (altijd) voort uit de relevante
kunnen de conclusie
woorden wordt komt of komen uit de voort uit de relevante literatuur.
niet geheel dragen).
overschreden. lucht vallen). literatuur.
0 2.5 5 7.5 10 een
De tekst bevat
bespreking van de
bespreking van de
voorschreven literatuur
Dit voorschreven literatuur
waarbij duidelijk is
originaliteitscriterium De tekst bevat een waarbij duidelijk is
wanneer wordt
is niet te beoordelen De tekst bevat een bespreking van de wanneer wordt
overgaan tot het
omdat de tekst geen bespreking van de voorschreven literatuur overgaan tot het
bespreken van
(afgerond) paper is voorschreven literatuur waarbij duidelijk is bespreken van
argumenten die
en/of de paper voldoet waarbij duidelijk is wanneer wordt argumenten ontleend
worden ontleend aan
niet aan de gestelde wanneer wordt overgaan tot het aan een nieuwe tekst
een nieuwe tekst of
O. Literatueisen. De bespreking overgaan tot het bespreken van of auteur. Bij het lezen
auteur. Bij het lezen is
van de teksten neemt bespreken van argumenten ontleend is duidelijk waarom
duidelijk waarom voor
meer woorden in argumenten die aan een nieuwe tekst voor deze volgorde is
deze volgorde is
beslag dan worden ontleend aan of auteur. Bij het lezen gekozen doordat de
gekozen doordat de
noodzakelijk waardoor een nieuwe tekst of is duidelijk waarom verschillende ideeën of
voorgeschreven
het toegestane aantal auteur. voor deze volgorde is concepten uit de
literatuur op het niveau
woorden wordt gekozen. voorgeschreven
van de auteur en/of het
overschreden. literatuur met elkaar in
werk met elkaar in
verband worden
verband worden
0 2.5 5 7.5 gebracht. 10 gebruik
De tekst maakt
van een
De tekst maakt gebruik voorbeeld/illustratie in
van een bijvoorbeeld de
De tekst maakt gebruik
De tekst maakt gebruik voorbeeld/illustratie in inleiding en deze wordt
van een
Dit van een bijvoorbeeld de duidelijk gebruikt als
voorbeeld/illustratie in
originaliteitscriterium voorbeeld/illustratie in inleiding en deze wordt aanleiding of
bijvoorbeeld de
is niet te beoordelen bijvoorbeeld de duidelijk gebruikt als introductie voor de
inleiding en deze wordt
omdat de tekst geen inleiding maar deze aanleiding of onderzoeksvraag of
O. Voorbee duidelijk gebruikt als
(afgerond) paper is kan gemakkelijk introductie voor de andere elementen in de
aanleiding of
en/of de paper voldoet weggedacht worden. In onderzoeksvraag of tekst. Het voorbeeld
introductie voor de
niet aan de gestelde de tekst wordt niets andere elementen in de komt duidelijk terug in
onderzoeksvraag of
eisen. gedaan met het tekst. Het voorbeeld de argumentatielijn
andere elementen in de
voorbeeld. komt duidelijk terug in en/of conclusie. Het
tekst.
de argumentatielijn voorbeeld heeft
en/of conclusie. duidelijke waarde voor
de lezer om de tekst te
0 2.5 5 7.5 kunnen begrijpen.
10 De tekst is netjes
De tekst voldoet op opgemaakt (Garamond,
enkele punten niet aan 14 pt) en afgewerkt:
De tekst voldoet
de gestelde eisen of de consequent gebruik
Dit criterium is niet te nauwelijks aan de De tekst voldoet in het
leesbaarheid van de van vet, cursief en
beoordelen omdat de gestelde eisen of de algemeen aan de Een enkel foutje. De
tekst wordt hierdoor inspringen; overal
tekst geen (afgerond) leesbaarheid van de gestelde eisen maar leesbaarheid van de
Vormgevin incidenteel beïnvloed hetzelfde lettertype;
paper is en/of de paper tekst wordt beïnvloed bepaalde fragmenten tekst is over het
(bijv. citaten of consequente
voldoet niet aan de door de opmaak (bijv. of voetnoten zijn algemeen goed.
tussenkopjes zijn nummering van
gestelde eisen. gebruik van een slecht afwijkend opgemaakt.
moeilijk te herkennen paragraafnummers. Er
leesbaar lettertype).
omdat de opmaak wordt geen gebruik
verschillend is). gemaakt van
0 1 2 3 4 afbeeldingen.
5
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Sosa03. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 60904 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
