100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Neurorevalidatie Hoofdstuk 9 €4,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Neurorevalidatie Hoofdstuk 9

2 beoordelingen
 123 keer bekeken  1 keer verkocht

Een samenvatting uit het boek Neurorevalidatie van Ben van Cranenburgh Hoofdstuk 9: Principes en Methodes in de neurorevalidatie

Voorbeeld 1 van de 7  pagina's

  • Nee
  • H9
  • 14 februari 2017
  • 7
  • 2016/2017
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alles voor dit studieboek (5)
Alle documenten voor dit vak (15)

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: yasmineeichhorn • 4 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Lucaspers • 6 jaar geleden

Samenvatting is niet helemaal compleet, soms wat belangrijke tekst vergeten. Over het algemeen wel alle belangrijke aspecten er in staan. Veel grammaticale fouten.

avatar-seller
IrisVerhoeven97
Neurorevalidatie
Hoofdstuk 9 Principes en methodes in de neurorevalidatie
De behandeling van een patiënt met hersenbeschadiging kunnen we vele principes en methodes
worden gehanteerd. Om enig overzicht te krijgen zijn deze ingedeeld volgens 4 componenten van de
therapeutische situatie: 1 de patiënt en zijn directe omgeving, 2 de oefeningen en de plaats daarvan
binnen de totaalbehandeling, 3 de therapeut en zijn team en 4 de omgeving. Binnen ieder domein
kunnen bepaalde principes of methodes worden ingezet. Mentaal oefenen doet bijvoorbeeld een
beroep op een specifieke mentale activiteit van de patiënt; oefeningen kunnen stapsgewijs tot
handelingsketens gevormd worden; de therapeut begeleidt en stuurt het oefenen en maakt daarbij
gebruik van de sterke kanalen van de patiënt; de complexiteit van de omgeving kan bewust en
stapsgewijs worden gedoseerd. In aparte ‘boxen’ worden achtergronden en praktische toepassingen
van enkele methodes concreet uitgewerkt: ‘mental practice’, dubbeltaaktraining, ‘forced use’,
chaining, verbale zelfsturing, imitatieleren, foutloos leren, spiegel van Ramachandran, neglect
training via ‘limb activation device’ en biofeedback. Een ‘standaardaanpak’ lijkt een fictie: het
therapeutisch repertoire lijkt enorm groot: de vraag is niet óf er therapie is, maar welke methode we
wanneer bij welke individuele patiënt moeten kiezen. Zes factoren die de keuze van de interventie
kunnen sturen worden besproken: de individuele probleemanalyse, effectbewijzen, ervaring,
wensen, mogelijkheden en beperkingen

9.1 Inleiding

Er bestaat niet één therapeutische methode voor alle problemen na hersenbeschadiging. Het is te
complex en personen zijn te verschillend.

Gezien vanuit de hersenen bestaat er weinig verschil tussen een tiener die danst, of een musicus ,
een volwassenen die gaat schaatsen of een hemiplegiepatiënt die transfers leert maken. Wel zijn er
verschillen tussen leren bij groeiende kinderen en volwassenen.

Therapeuten werken samen, en stellen gezamenlijk een behandelplan op voor een patiënt. Voor elke
patiënt wordt een individueel programma opgesteld kijkend naar behoeften.

9.2 De therapeutische situatie

In de therapeutische situatie kunnen we componenten onderscheiden:

 De patiënt  motivatie, arousal, aandacht, emotie, cognitie, bewuste inzet of routine? En
persoonskenmerken
 De therapeut  doelen, intensiteit, aard, validiteit/generalisatie
 De oefeningen  educatie, rol van taal, zwakke of sterke kanalen, stimulatie, metingen,
foutendetectie, Feedback, KP en KR en sensorische manipulatie
 De omgeving  verrijkte omgeving, aangepaste omgeving, structuur, familie en vrienden en
behandelteam.

Effect van een therapie is afhankelijk van een therapeutische situatie als geheel. Zo werkt een
Placebo effect soms erg goed. Er kan ook een noncebo-effect optreden: klachten verergeren op basis
van perceptie van negatieve factor.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper IrisVerhoeven97. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,49  1x  verkocht
  • (2)
  Kopen