In dit bestand zijn alle colleges volledig uitgewerkt, met bijbehorende en bijpassende plaatjes. Elk college is uitgebreid beschreven. Waarbij de informatie van de powerpoint, maar ook de extra vertelde informatie bijgevoegd is. In deze lessen zijn onder andere CP, DCD, Spina bifida, duchenne en de...
ICF-model kinderen:
ICF-model is voor kinderen anders dan voor volwassenen.
- Kinderen ontwikkelen zich nog, volwassenen is al ontwikkeld (kan nog wel ontplooien, maar
als iemand op 20ste niet kan zitten, dan is de kans groot dat ze dat niet meer leren).
Baby’s/kinderen hoeven bepaalde dingen nog niet ontwikkeld te hebben, dit kan later nog
komen
o Doordat kinderen nog ontwikkelen zijn activiteiten (wat kan het kind) en participatie
(wat doet het kind) anders. De participatie wordt anders naar aanleiding van de adl
activiteiten, of er bijvoorbeeld begeleiding nodig is. Wanneer iemand meer zelf kan,
zal die meer/makkelijker participatie doen.
o De wijze van participatie is heel erg aan verandering onderhevig
o Bij kinderen is de omgeving ook belangrijker, hier zijn ze meer afhankelijk van, ouders
hebben meer invloed. Wanneer de ouders iets niet willen doen/verbieden, dan zal
dat niet gebeuren (ouders laat kind veel tv kijken)
Kinderen hebben dus andere functies en participatie dan volwassenen, kinderen moeten nog veel
leren. Hierbij spelen nature (wat krijg je mee, genen, enz.) en nurture (omgeving) een belangrijke rol.
De weg naar het eind van de ontwikkeling is door nature en nurture dus anders bij ieder kind.
- Het totaal plaatje van nature en nurture bepaalt hoe een kind zich gaat ontwikkelen
ICF verandert steeds voor activiteiten: in wat ze kunnen, wordt steeds groter. Heeft invloed op
participatie en externe factoren en omgekeerd.
Motorische en neurologische ontwikkeling
4 principes van ontwikkeling
1. Cefalocaudaal: vanuit hersenen rechtdoor naar beneden ontwikkeld
- Bv. fijne motoriek in mondgebied ontwikkeld veel eerder dan fijne hand motoriek
2. Proximodistaal: dichtbij lichaamsas, tot steeds verder van lichaamsas af
- Bv. eerste rollen, dan tijgeren, kruipen, lopen op tenen staan
3. Hierarchische integratie: eerst 1 simpel ding, daarna steeds complexer en op elkaar
afgestemd
- Bv. uit een pakje drinken is niet simpelweg vasthouden, maar integratie van
handmotoriek, oog-handcoördinatie en mondhandcoördinatie
4. Onafhankelijkheid van systemen van fysieke groei: zenuwstelsel groeit anders dan het
lichaam
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper MR1812. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
