Summary Primer reporte de lectura de procesos cognoscitivos Angelita de la Rosa
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Este es el primer reporte de lectura de la asignatura Procesos cognoscitivos impartida por la maestra Angelita de la Rosa, este documento incluye la sección de palabras desconocidas.
Este documento esta escrito en español.
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primer reporte de lectura de procesos cognoscitivo
procesos cognoscitivos con angelita
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Reporte de lectura del folleto “Caja de herramientas epistéticas”
Pag 1-15 de la asignatura procesos cognoscitivos impartida por la
maestra Angelita de la Rosa.
La caja de herramientas epistéticas es un texto complejo lleno de un
léxico diferente al que acostumbramos a usar, y a la vez, sus
enseñanzas hacen referencia a situaciones que suelen sucedernos en
el lenguaje en nuestro diario vivir.
En la segunda página se nos pone en contexto sobre lo que vamos a
tratar, que no es más que la lógica: La lógica es el estudio de técnicas y
principios que se usan para distinguir un razonamiento falso de otro
verdadero. Asimismo, un razonamiento es un conjunto de premisas que
conducen a una conclusión.
Estos 2 puntos; lógica y razonamiento, son muy importantes en
múltiples ciencias, para nombrar una podría poner de ejemplo el
derecho, en donde es necesario que un abogado tenga ciertos
conocimientos de lógica para poder analizar, razonar y pensar
críticamente a la hora de hacer su trabajo.
Por otra parte la lógica en psicología cobra su importancia por el simple
hecho de que los psicólogos se relacionan con personas y en donde
existan personas entonces observaremos diferentes razonamientos los
cuales hay que pasar por tela de juicio.
Continuando el recorrido por el folleto nos percatamos de que nombra
una serie de falacias que no son más que errores que aparecen en los
argumentos de un discurso lógico.
Existen 2 clasificaciones de las falacias (falacias de atinencia y falacias
de ambigüedad) pero estas a su vez se sub-dividen en grupos más
pequeños.
En resumidas cuentas, podemos decir que sus pequeños grupos son
una clasificación para observar de manera detenida y con ejemplos,
cada uno de los errores que se cometen y los nombres que se les
asignan.
Un ejemplo de esto es creer que todo lo que diga el presidente es
verdadero solo porque es una autoridad con un alto nivel en el país.
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