Een uitgebreide en overzichtelijke samenvatting van de hoorcolleges uit week 1 voor deeltentamen 1 van het vak Ontwikkeling van de studie Psychobiologie aan de UvA (). Ik had zelf een 10 voor dit tentamen.
❖ Waarom willen we ontwikkeling bestuderen?
o Dingen die vroeg gebeuren kunnen veel later weer pas effect
hebben (bv op alzheimer, of fetal alcohol syndrome, etc)
❖ Embryonale ontwikkeling
o Bestuderen van neurale buis naar volgroeid hersenen
❖ Neuronale ontwikkelingsstoornissen
o Schizofrenie, Alzheimer, Autisme, depressie…
o Ontwikkeling in het brein bestuderen → inzicht in hoe stoornis
onstaat
o Maar ook andersom: wat ging er mis bij een
stoornis → en wat kunnen we dan over de
ontwikkeling zeggen?
❖ Hoe bestuderen we ontwikkeling?
o Ontwikkelingspsychologie
▪ Postnataal
▪ Humaan
o Ontwikkelingsbiologie
▪ Embryonaal
▪ Dieronderzoek
▪ (maar nu ook vaak cortical organoids)
o Combinatie
▪ Bv. vaak zijn genen bij meerdere dingen betrokken
❖ Globale structuur van de cursus
o Deel 1
▪ Embryologie
▪ Piaget-practicum deel 1
▪ Digitale toets 1 over embryologie (35% eindcijfer)
o Deel 2
▪ Ontwikkelingsbiologie: Vroege hersenontwikkeling
▪ Ontwikkelingsbiologie en Ontwikkelingspsychologie
▪ Piaget-practicum deel 2
▪ Digitale toets 2 over ontwikkelingsbiologie en
Ontwikkelingspsychologie
▪ (65% eindcijfer)
❖ Coördinatie
o Dr. Tess dan Uyl
o Dr. Simone Mesman
❖ Embryologie
o 5 hoorcolleges
o 1 werkcollege (verplichte aanwezigheid)
o E-learning modules op Canvas
o Reader en handleiding op Canvas
o Tentamen: 2 maart
, o Docenten
▪ Dr. Roeland Kleipool
▪ Prof. Vincent Christoffels
▪ Prof. Roelof-Jan Oostra
❖ Ontwikkelingsbiologie
o 4 hoorcolleges
▪ Vroege ontwikkeling van het brein
▪ Ontwikkelingsbiologie en depressie
▪ Ontwikkelingsbiologie en autism
▪ Ontwikkelingsbiologie en epigenetica
o Tentamen 30 maart
▪ Samen met ontwikkelingspsychologie
▪ Studiestof op Canvas en in de studiewijzer
o Docenten
▪ Dr. Simone Mesman
▪ Dr. Marco Hoekman
❖ Ontwikkelingspsychologie
o 5 hoorcolleges
▪ Cognitieve en hersenontwikkeling
▪ Life history theorie
▪ Autisme en schizofrenie
▪ Evolutie van cultuur
▪ Adaptations and evolved design
o Tentamen 30 maart
▪ Samen met ontwikkelingsbiologie
▪ Studiestof op Canvas en in de studiewijzer
o Docenten
▪ Dr. Lucas Molleman
▪ Dr. Annemie Ploeger
❖ Piaget-practicum
o 2 (werk)colleges
o Deadline deel 1: 19 februari
o Deadline deel 2: 19 maart
o Docent: Dr. Lucas Molleman
❖ Wat wordt er van je verwacht?
o Veel zelfstudie en veel zelfstandigheid
▪ Voorbereiding WC Embryologie
▪ Piaget-practicum
▪ Voorbereiden colleges Ontwikkelingsbiologie en
ontwikkelingspsychobiologie
o Vragen/opmerkingen/andere zaken psychobiologiejaar2-science@uva.nl
Piaget-practicum
Theorie
❖ Ontwikkelingspsychologie
❖ Wat gaan we bespreken? (Leerdoelen)
o ontwikkelingstheorie van Jean Piaget uitleggen en evalueren (opdracht 2);
o ethische aspecten van het testen van een kind uitleggen (opdracht 1);
o zelf reflecteren op de ethische aspecten van het testen van een kind (opdracht 1);
, o kennismaken met een informatiebrochure en informed consent verklaring voor het
doen van onderzoek bij kinderen (opdracht 2);
o de afname van een cognitieve test bij een kind van 4-8 jaar voorbereiden en
uitvoeren (opdracht 2);
o in groepsverband een verslag schrijven in het Nederlands over de testafname die je
hebt uitgevoerd (opdracht 2); en
o reflecteren op je eigen handelen en dat van andere studenten ten aanzien van de
testafname bij een kind (opdracht 2)
❖ Wie was Jean Piaget?
o 1896-1980, Zwitserland
o Begon als bioloog maar keek ook naar
psychologie
o Psychobioloog avant la lettre + universeel
geleerde
o Schreef als tiener een paper over de albino mus →
zou zelfs gepubliceerd worden totdat het tijdschrift
achter zijn leeftijd kwam
o Biologische boeken:
▪ Biology and Knowledge
▪ Adaptation and Intelligence
o Beroemde boeken:
▪ The Origins of Intelligence in Children
▪ The Psychology of the Child
▪ Gebaseerd op observaties van zijn eigen kinderen
❖ Wat wilde Piaget met zijn Theorie?
o Kinderen hebben nog weinig kennis als ze geboren worden.
Hoe bouwen zij kennis op?
o Genetische epistemologie uitgangspunten
▪ studie van ontstaan (genesis) van kennis en hoe we weten wat we weten
(epistemologie)
▪ “Hoe krijg je van niets iets?”
❖ Inspiratie: biologische adaptatie
o Nieuwe levensvormen onstaan door adaptatie
o Ontstaat nieuwe kennis ook door adaptatie?
o Piaget: kunnen we theorie van Darwin toepassen op het ontstaan van nieuwe
kennis?
o
❖ Hoe ontstaat kennis?
o “Schemes” (schema’s)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Annabel2703. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.
