1 De aanleiding Leerling E is erg rustig en zelfstandig. Ze zoekt tijdens de les weinig contact met andere
leerlingen . We wouden weten hoeveel behoefte leerling E aan contact heeft met leerlingen
en hoeveel leerling E contact zoekt met ander leerlinge en ze helpt/ mee samenwerkt.
2 Observatiedoel Hoeveel werkt leerling E met andere leerlingen samen/helpt andere leerlingen?
vraagstelling hoeveel contact zoekt leerling E met andere leerlingen?
3 Gedrag Zelfstandig, rustig,
4 Observatiemethode Buitenspelen – niet participerend/ gestructureerd
Zelfstandig werken – niet participerend/ ongestructureerd
Samenwerking opdracht – niet participerend/ ongestructureerd
Gesprekje – participerend/ gestructureerd
5 Plaats en tijd Buitenspelen 12:00 – 12:15 -> donderdag CKC de Eshorst op het schoolplein.
Zelfstandig werken 10:54 – 11:14 -> donderdag CKC de Eshorst in eigen klas.
Samenwerking opdracht 13:35 – 13:52 -> vrijdag CKC de Eshorst in eigen klas.
Dansen – 13:15 – 13:45 -> donderdag CKC de eshorst in eigen klas
Gesprekje – 10:30 – 11:45 -> vrijdag CKC de Eshorst op de hal.
6 Algemene gegevens Leerling E
Leeftijd: 9 jaar
Geslacht: Meisje
Niveau: leerling E heeft weinig moeite met spelling en rekenen en zit hier boven het
gemiddelde.
Hobby’s: muziek, touwtjespringen en paarden
1. b. verantwoording keuze
Observatiemethode: ik heb in de verschillende situaties verschillende methodes gebruikt.
Bij het buitenspelen heb ik gekozen voor niet participerend/gestructureerd, Omdat ik al erg
duidelijk heb waar ik op ga letten tijdens het buitenspelen en dus op een paar doelen kan
turven om te bepalen ‘’ hoeveel en hoe speelt leerlinge E samen met andere leerlingen
tijdens het buitenspelen’’. Ik doe dit op een niet participerende manier want tijdens het
buitenspelen en is de leerlingen helemaal vrij om te spelen wat hij/zij wilt.
Bij het zelfstandig werken heb ik gekozen voor niet participerend/ongestructureerd, omdat
hierin leerling E voor zichzelf mag werken en de ik alleen bij spring als er een vraag is maar
leerling E heeft meestal geen vragen en komt zelfstandig door de stof heen. Ik doe de
observatie ongestructureerd zodat ik een heel breed beeld krijg en zou ook misschien dingen
tegenkom die opvallend zijn maar los staan van het doel ‘’ hoeveel werkt leerling E samen en
helpt ze andere leerlingen. Af en toe ben ik wel eventjes langsgelopen om goed te kunnen
kijken wat leerling E precies deed bijvoorbeeld toen ze op de iPad zat.
, Tijdens de samenwerkingsopdracht heb ik gekozen voor een niet participerende/
ongestructureerd. Want de leerlingen deden dit bijna helemaal zelfstandig voor de klas op
de manier kon ik goed meekijken en heb ongestructureerd dingen genoteerd om erg breed
beeld te krijgen hoe de leerling samenwerkt en met de ander leerlingen communiceert voor
de klas.
Het gesprekje heb ik participerend/ gestructureerd gedaan. Ik stelde bij het gesprekje
vragen die ik van te voren had bedacht via gesprek kaartjes die de leerling mocht uitkiezen.
Ik reageerde hierbij op de vragen en stelde vervolg vragen op haar antwoorden.
Tijdens oefenen voor dansen heb ik niet participerende/ ongestructureerd geobserveerd en
alleen opvallende dingen opgeschreven omdat er veel gebeurt bij het oefenen om allemaal
op te schrijven. en graag wou weten hoe de leerling zich hierbij zou voelen omdat ook veel
leerling hier tegenop kijken.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper schippersanne4. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,89. Je zit daarna nergens aan vast.