Overig
Examen onderwijsassistent richt ruimte in
- Vak
- BPV Examens
- Instelling
- Drenthe College (DC)
examen richt ruimte in het thema sinterklaas. Afgerond met goed
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
B1-K1-W3Richt ruimte in ter voorbereiding van activiteiten
De boot
Bij grote projecten word er vaak in de hal iets neergezet passend bij het thema en de
belevingswereld van kleuters hier kunnen ze dan ook verschillende activiteiten doen. Dit jaar werd er
aan mij gevraagd om te doen bij het thema sinterklaas. A (ruimte) zo heb ik iets te verzonnen voor in
de hal wat past bij de belevingswereld van de leerling en heb dit gemaakt en neergezet zie afbeelding A.1
B ( activiteiten) daarna heb ik nagedacht over activiteiten voor in de boot in het thema sinterklaas
deze activiteiten zie je in afbeelding B.1 en B.2 C (hygiëne) om dat zorgen voor een hygiënische ruimte heb
ik schoonmaak middelen verzameld om na die tijd de ruimte schoon te maken zie afbeelding C. 1
Hieronder lees je het doel en de gestelde richtlijnen waar de punten A,B,C aan moeten voldoen en
hoe ik hier de ruimte en materialen op heb aangepast maar ook hoe de materialen en aanpassing
rekeningen houden met het doel. Hierbij heb ik ook rekening gehouden met dat de ruimte er
overzichtelijk uit ziet en ben ik veilig en gezond te werk gegaan.
(A.1) (A.2)
A. ( ruimte)
Doel: het doel was dat er iets in de hal komt te staan in het thema sinterklaas wat past bij de
belevingswereld van de leerlingen en de leerlingen stimuleert/aantrekt om er te spelen.
Richtlijnen: in de boot moesten minimaal 4 leerlingen kunnen werken. De boot moest stevig blijven
staan zodat leerlingen er goed aan het werk konden zonder afgeleid te worden of gevaarlijke
situaties ontstonden waarbij dingen omvielen op leerlingen of leerlingen struikelde over voorwerpen.
Materialen: Vlaggetjes, karton, slingers, wattenschijfjes, crêpepapier, schuimrol
, Onderbouwing voor gekozen materialen en aanpassingen.
Ik heb gekozen om een boot te maken want dit herkennen de leerlingen meteen en de stoomboot is
een veelvoorkomend onderwerp bij sinterklaas en in het sinterklaas journaal en past dus goed bij de
actualiteit en belevingswereld van de leerlingen. Door de boot van karton te maken kon ik zelf
bepalen hoe groot hij werd en kon ik aan de richtlijn voldoen dat hij groot genoeg is en er minimaal 4
leerlingen in kunnen werken. Ook was het karton erg stevig en bleef het goed staan. Doordat hij
groot was en ik ook gebruik maakte van slingers en vlaggetjes viel het gelijk op bij de leerlingen en
stimuleerde dit ze om er te willen spelen.
B. ( activiteiten)
Doel: het doel was dat de leerlingen voor een tijdje leuk en zelfstandig in de boot
ontwikkelingsgerichte activiteiten konden doen in het thema sinterklaas.
Richtlijnen: de leerlingen moeten de activiteiten zelfstandig uit kunnen voeren en de activiteiten
moeten zorgen voor weinig onrust op de hal i.v.m. groep 5 die naast de hal zit de leerlingen moeten
dus rustig kunnen zitten. De activiteiten moeten op het niveau zijn van groep 1/ 2 en er moeten
minimaal 2 activiteit mogelijkheden zijn. Ook kunnen de leerlingen alle spullen zelfstandig opruimen.
Materialen: 2 lange tafel, 6 stoelen, 2 paletten waterverf, potje water, 4 kwasten, opbergbakje,
kleurpotloden, A3 tekening kleuren op nummer, A4 kleuren op nummer en A4 overtrek bladen.
Onderbouwing voor gekozen materialen en aanpassingen
Om te voldoen aan het doel dat de activiteiten de ontwikkeling stimuleren heb ik gekozen voor
kleuren op nummer van sinterklaas zie afbeelding B.1 Want kleuren op nummeren stimuleert de rechter
hersenhelft wat geassocieerd word met creativiteit. de cognitieve ontwikkeling word gestimuleerd
doordat de leerlingen te maken krijgen met de kleuren en cijfers en deze moeten herkennen, te
koppelen aan het cijfer of kleur en moeten toepassen door het in te kleuren. Voor groep 1 had ik de
geschreven kleuren gekleurd en voor groep 2 niet op deze manier word er rekening gehouden met
niveau verschil maar stimuleerde dit ook de taalontwikkeling doordat groep 2 de geschreven
woorden moest lezen en herkennen. ik heb gekozen voor waterverf en het te printen op A3 papier
omdat de leerlingen dit vaak leuker vinden dan gewoon kleuren en het dus ook langer leuk blijft. De
motorische ontwikkeling word gestimuleerd door het verven de leerlingen leren de kwast goed vast
houden en de spieren in de hand te controleren. De motorische ontwikkeling word ook gestimuleerd
door de overtrek bladen en normalen kleurplaten zie afbeelding B.2 de fijne motoriek word hierbij
gestimuleerd. In totaal had ik dus 2 activiteiten en voldeed ik aan de richtlijn ook konden de leerling
deze activiteiten zelfstandig zonder toezicht uitvoeren en opruimen door de opbergbakjes die er
stonden afbeelding B.2 en ze de activiteit al kende en vaker hebben gedaan zie en bij het waterverf niet
veel opgeruimd hoeft te worden. door 2 lange tafels en 6 stoelen neer te zetten konden de
leerlingen rustig zitten en werd er weinig gelopen op de hal de activiteiten zelf zorgde ook voor
weinig onrust.
B.1 B.2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper schippersanne4. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 78075 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen