B1 – K1 – W5
Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten
In een periode van 1 maand heb ik verschillende opdrachten uitgevoerd met groepjes leerlingen, de
klas en leerlingen individueel. Deze opdrachten sloten aan bij het thema van de periode of/en de
ontwikkeling van de leerling(en) op cognitief, motorisch en sociaal – emotioneel gebied.
Inhoud
Missie en visie van de organisatie blz. 1,2
Activiteit 1: Oefenboekje en activiteit Leerling A blz. 3,4
Activiteit 2: Voorlezen uit Trefwoord blz.5
Activiteit 3: Muzische activiteit blz. 6,7
Activiteit 4: Thema Doos blz. 8,9
Missie en visie van de organisatie
Ik ben het eens met de missie en visie van De Eshorst. De Eshorst is een Daltonschool dit zie je terug
in de visie waarbij ze elk kind zien als een uniek individu met elke zijn eigen talenten, kenmerken en
ontwikkeling. Ze willen door samenwerking, creativiteit een uitdagend en gevarieerd aanbod aan
onderwijs te bieden waarbij het kind wordt uitgedaagd het beste uit zichzelf te halen en zich
ontwikkelt tot een zelfstandig functioneerde volwassenen.
‘’ op de Eshorst leer je vliegen ‘’
Ook kenmerkend de Eshorst zich actief voor de volgende kenmerken:
Algemene toegankelijkheid: De school is toegankelijk voor alle leerlingen, ongeacht godsdienst of
levensbeschouwing. Op deze gronden weigeren wij principieel geen leerlingen.
Godsdienst: De school geeft les vanuit een Christelijke identiteit. Ze zijn actief bezig met de verhalen,
tradities en waarden en normen bij brengen die horen bij het Christelijke geloof. En proberen iedere
dag opnieuw om met elkaar om te gaan en te leven zoals Jezus het ons heeft voorgedaan. Dat
betekent dat we er samen voor willen zorgen dat de wereld voor alle mensen leefbaar is en blijft.
Non – discriminatie: Hier onderschrijven de uniciteit van ieder kind. De school eerbiedigt ieder
godsdienst ondanks dat de school staat voor het christelijke geloof. Iedere vorm van discriminatie op
grond van godsdienst, levensbeschouwing, cultuur, sekse, etniciteit, sociale status, seksuele
geaardheid en huidskleuren wijzen wij af en voeren daarin een actief beleid naar de kinderen en
ouders.
, Dalton: Ze werken vanuit de daltonvisie waarbij de 5 kenvoorwaarden een belangrijke rol spelen in
het opvoeden en onderwijzen van leerlingen. Deze kernvoorwaarden hebben als doel om het leer-
en leefklimaat op elkaar af te stemmen.
De 5 kenvoorwaarden
Zelfstandigheid: Op het kind centrum begeleiden we kinderen zo dat ze steeds minder afhankelijk
zijn van directe hulp. Kinderen plannen hun werk en taken. Door het vertrouwen en de keuzevrijheid
die wij kinderen bieden leren ze zelfstandig beslissingen te nemen die voor hun effectief zijn.
Vrijheid en verantwoordelijkheid: Door vrijheid te geven kan verantwoordelijkheid worden geleerd.
De tijdslimiet, werkafspraken en de schoolregels vormen de grenzen waarbinnen de kinderen in het
kind Centrum hun vrijheid leren gebruiken. Het is de taak van de leerkracht en de pedagogisch
medewerker om ieder kind veiligheid en structuur te bieden.
Samenwerken: Het Dalton kind Centrum is een plek waar kinderen, pedagogisch medewerkers,
leerkrachten en ouders op een natuurlijke manier met elkaar samenwerken en van elkaar leren.
Kinderen leren dat mensen van elkaar verschillen, leren respectvol met elkaar om te gaan, naar
elkaar te luisteren en leren samen te werken. Op deze manier ontwikkelen kinderen hun sociale
vaardigheden, leren ze te reflecteren op hun handelen en kunnen ze hun eigen inbreng en die van
anderen beoordelen.
Effectiviteit en doelmatigheid: We zorgen ervoor dat kinderen taken krijgen aangeboden die bij hen
passen: een taak op maat. Hierdoor creëren wij, binnen onze mogelijkheden, voor alle kinderen
optimale tijd en mogelijkheden en maken wij tijd om het individuele kind (nog meer) aandacht te
kunnen bieden.
Reflectie: Op ons Dalton kind Centrum benaderen we de onderwijskundige inzichten zeer kritisch.
Iedere pedagogisch medewerker en leerkracht op het kind Centrum reflecteert zijn aanbod en
professioneel handelen. We leren ook de kinderen reflecteren. Door zelfreflectie kun je van je
ervaringen leren en jezelf ontwikkelen. We willen graag dat de kinderen zich eigenaar voelen van hun
eigen leerproces, daarom stimuleren we hen om te reflecteren op hun eigen handelen. Door te
evalueren kijk je naar de situatie wat goed is gegaan en welke punten er zijn voor verbetering, hier
kunnen dan weer nieuwe ontwikkelpunten uitkomen voor de volgende taakperiode .
De Eshorst zelf voegt hier nog als kernvoorwaarden bij groei, vertrouwen, enthousiasme, veiligheid
en kwaliteit als kernvoorwaarden aan toe.
.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper schippersanne4. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.