100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
PRP regielijn leerjaar 3 (cijfer 9) €5,49
In winkelwagen

Overig

PRP regielijn leerjaar 3 (cijfer 9)

 79 keer bekeken  11 keer verkocht

Als inspiratie voor persoonlijke leerdoelen. Staan er aardig veel in en ook helemaal uitgewerkt met interventies etc. Verder compleet zoals staat aangegeven op het beoordelingsformulier.

Voorbeeld 4 van de 32  pagina's

  • 19 juli 2023
  • 32
  • 2022/2023
  • Overig
  • Onbekend
Alle documenten voor dit vak (1)
avatar-seller
jamielangerak
Het persoonlijk regieplan (PRP)

(‘’




User, z.d.'')




Naam: Jamie Langerak 1002453

Klas: 22-OVK-326

Cursus: OVK32REG02 Regielijn Assessment (2022-2023), Tjakske de Jonge & Miranda van der Mey.

Docent: Akkermans-Smithuis, L. (Linda)

Hogeschool Rotterdam, Verpleegkunde

Periode: Semester 1 & 2

Datum: 22-05-2023



1

, Inhoudsopgave


1. Voorwoord……………………………………………………………………………………………………………………………3
2. Semester 1……………………………………………………………………….……………………………………………………4
Leervragen………………………………………………………………………………………………………………..
4
Leerstrategieën en interventies…………………………………………………………………………………5
Handelingsalternatieven………….……………………………………………………………..………………..8
Reflectie op mijn leerproces en advies…………………………………………………………….…………
8
3. Semester 2…………………………………………………………………………………………………………………………….9

Leervragen………………………………………………………………………………………………………………..
9
Leerstrategieën en interventies…………………………………………………………………….…………
10
Handelingsalternatieven……………..………………………………………………………………………….13
Reflectie op mijn leerproces en advies………………………………………………………………….…13
4. Literatuurlijst………………………………………………………………………………………………………………………14
5. Bijlage 1: Ontvangen peerfeedbackformulier…………………………………………………………………..….16
6. Bijlage 2: Gegeven peerfeedbackformulier…………………………………………………………………….……22
7. Bijlage 3: Verslaglegging Intervisie 1……………………………………………………………………..…….………27
8. Bijlage 4: Verslaglegging Intervisie 2……………………………………………………………………………………28
9. Bijlage 5: Verslaglegging Intervisie 3……………………………………………………………………………………29
10. Bijlage 6: Verslaglegging Intervisie 4……………………………………………………………………………………30
11. Bijlage 7: SWOT-analyse………………………………………………………………………………………………………31




2

,Voorwoord
Ik ben Jamie Langerak en ik volg de HBO-Verpleegkunde opleiding aan de Hogeschool Rotterdam. Ik
zit op dit moment in het derde leerjaar, waarbij ik 2 keer een half jaar stage loop in een
zorginstelling. Tijdens de regielijn ga ik mijn persoonlijke en professionele identiteit ontwikkelen aan
de hand van twee opgestelde leervragen. Deze leervragen heb ik opgesteld aan de hand van
obstakels die ik ervaarde in leerjaar twee. Deze twee leervragen werk ik in dit persoonlijke regieplan
volledig uit. Hierbij geef ik toelichting over de aanleiding van de leervraag, maak ik gebruik van een
leerstrategie, stel ik interventies op aan de hand van literatuur, beschrijf ik de resultaten van deze
interventies en reflecteer ik op mijn leerproces. Al met al helpt de regielijn mij om stil te staan bij wie
ik ben en hoe ik mezelf ontwikkel. Ik wil mevrouw Akkermans bedanken voor de begeleiding tijdens
de regielijn.

Ik heb tot nu toe stage gelopen bij de volgende zorginstellingen:

- Leerjaar 2: Buurtzorg Rotterdam-Lombardijen (thuiszorg)
- Leerjaar 3 semester 1: Erasmus MC Zorgkern Beweging (specialismen: traumatologie,
orthopedie, plastische chirurgie)
- Leerjaar 3 semester 2: Erasmus MC Sophia Kinderziekenhuis Kinderchirurgie-Zuid
(specialismen: heelkunde, orthopedie & urologie)

Mei 2023, Rotterdam




3

, Semester 1



Leervragen:

Ik liep in leerjaar 2 stage in de thuiszorg en daar speelde zich een aantal vervelende casussen af. In
een gezin waar wij altijd kwamen, kwam bijvoorbeeld huiselijk geweld voor waar wij duidelijk aan
blootgesteld werden. Een client waar we altijd kwamen kreeg een TIA vlak voor mijn neus en een
andere client hebben wij overleden gevonden in haar huis. Dit waren vervelende situaties en ik
merkte dat ik ze mee naar huis nam. Ik lag er thuis in bed over te piekeren en kon mij er erg rot door
voelen. Ik ga nu stage lopen op een afdeling waar het specialisme traumatologie voorkomt. De
opname-indicaties op de traumatologie zijn: schot- en steekverwondingen, ongevallen op werk,
thuis en onderweg, chirurgische ingrepen naar aanleiding van eerdere ingrepen en tentamen
suïcide. Hier kunnen hele heftige casussen tussen zitten, waar veel pijn en verdriet bij kan komen
kijken. Het is daarom van groot belang voor mijn eigen mentale gezondheid dat ik dit niet allemaal
mee naar huis neem. Ik heb daarom de volgende leervraag opgesteld, waar ik de komende tijd aan
ga werken. Deze leervraag draagt bij aan mijn professionele ontwikkeling, omdat het voor mij als
professional erg belangrijk is om ook goed voor mezelf te zorgen. Dit staat ook duidelijk in de
beroepscode. Met deze leervraag wil ik graag aan het eind van leerjaar 3 hebben bereikt dat ik
heftige gebeurtenissen op stage los kan laten, waardoor ik niet meer thuis in bed lig te piekeren.



Leervraag 1: Hoe kan ik heftige gebeurtenissen die zich op stage hebben afgespeeld niet mee naar
huis nemen?



Uitvoering leervraag

Ik ben gaan onderzoeken welke manieren er zijn om heftige gebeurtenissen op stage te laten en dus
niet mee naar huis te nemen. Ik heb dit onder andere gedaan met behulp van literatuur op internet.
Daarnaast heb ik ook een aantal collega’s om advies gevraagd. Zoals in aangaf liep ik in het eerste
semester stage op de afdeling traumatologie. Op deze afdeling maak je veel heftige dingen mee, dus
de verpleegkundigen krijgen dagelijks te maken met dit onderwerp. Ik verwachtte daarom dat zij wel
goede tips voor mij zouden hebben met betrekking tot het loslaten van deze heftige dingen. Door
mijn onderzoekende en open houding ben ik achter een aantal verschillende manieren gekomen om
aan mijn leervraag te werken. Nadat ik een aantal verschillende manieren had gevonden, ben ik ze
allemaal gaan uitproberen. Ik ben er op deze manier achter gekomen wat voor mij werkte en wat
juist niet. Een van de manieren die heel goed voor mij werkte, was over de heftige gebeurtenissen
praten met collega. Ik stelde me hierbij kwetsbaar op door aan te geven dat ik het lastig vond om
deze gebeurtenis mee te maken en dat ik hier graag over wilde praten. Door mijn communicatieve


4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jamielangerak. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53022 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,49  11x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd