Samenvatting
Samenvatting Methodische vaardigheden 301 beknopt
- Instelling
- ROC Midden Nederland
beknopte samenvatting voor degene die even de belangrijke punten extra wil oefenen
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
301 Methodische vaardighedenH1. Welzijnswerk in Nederland
5 Soorten welzijn:
1. sociaal
2. cultureel
3. materieel
4. lichamelijk
4. geestelijk
Doel SPW:
Zelfstandigheid en zelfredzaamheid van cliënten verbeteren, door in het dagelijks elven cliënten te verzorgen,
begeleiden, stimuleren en met ze te recreëren.
Doel SCW:
Ondersteuning en vorming bieden aan de cliënten die belemmerd worden in hun maatschappelijk functioneren.
Doel SD:
Mensen helpen optimaal gebruik te maken van de sociale zekerheid en maatschappelijke voorzieningen.
Boddaertcentrum: tijdelijke opvang en behandeling van kinderen, zodat er thuis minder problemen ontstaan.
Indeling welzijnsorganisaties:
- niveau; plaatselijk, regionaal, landelijk
- bedoeling: preventief, curatief
- duur: ambulant, semi-residentieel, residentieel
- toegankelijkheid: eerste of tweede lijnszorg
- werkterrein: SPW, SCW, SD
H2 Doelgroepen
Ontwikkelingsfase: af te bakenen periodes in het leven van de mens. Elke periode heeft zijn typische
kenmerken.
Ontwikkelingsaspecten (invalshoeken):
- cognitief: denken, waarnemen, geheugen, taal
- sociaal: gedrag, omgang met anderen
- emotioneel: emoties, gevoelens
- lichamelijk: lichaam, motoriek
- seksueel: seksualiteit en intimiteit
Verstandelijk gehandicapte: IQ <70; problemen met zelfredzaamheid
Modellen in de zorg voor verstandelijk gehandicapten:
1. Barmhartigheidsmodel: opbergen en verzorgen (1850-1945)
2. Medisch model: verplegen en verzorgen (1945-1960)
3. Ontwikkelingsmodel: ontwikkelen en opvoeden (1960-1970)
4. Integratiemodel: wonen en leven (1970-1990)
5. Zorg op maat: acceptatie en respect (sinds 1990)
Lichamelijk gehandicapt:
- motorisch
- chronische aandoening
- zintuigelijk
- meervoudig
, cognitief emotioneel sociaal lichamelijk seksueel
baby grijpen is begrijpen behoefte aan allemansvriend van reflexen tot zuigen en bijten
betrouwbare, continue
verzorger tot eenkennigheid zelfst. lopen en
pakken
peuter begrijpen is bepraten, ontw. zelfbeeld loopt over in het ontw. grove ontdekking lust en
fantasie, geen geweten van onlust
binnenuit angst en ontw. van emotionele aspect motoriek
basisveiligheid en
vertrouwen
kleuter prelogisch denken, zinnen 1e poging emotie loopt over in ontw. fijne aandacht voor
maken, ontw. geweten d. beheersen, afhankelijk, geslachtsdelen
indent. emotioneel motoriek
rollenspellen
lengtegroei
schoolkind logisch denken waarom veilig voelen als je erbij ontw. peergroup volwassener latent aanwezig
vragen interesse in feit hoort gericht op hetzelfde lichaams-verhouding
geslacht
betere motoriek
grof en fijn
puber abstract en systematisch ontw. referentie loopt over in grote verandering-en (bijna) geslachtsrijp
denken emotioneel
groep, onevenwichtig interesse sex
jongvolw. intelligentie beter gebruiken behoefte aan zoeken eigen volwassenwording duurzamere relaties
concentratie neemt toe zelfwaardering identiteit
volwassen geheugen neemt af, inzicht nieuwe intimiteit vanaf 35: seks niet voor
toe veranderingen voorplanting
oudere afname geheugen minder scherp minder behoefte achteruitgang jong geleerd, oud
oordelen/verbittering sociale contact (dementie) gedaan
H3 Kenmerken menselijk gedrag
Socialisatie: het eigen maken van waarden en normen in de omgang met andere mensen
Waarden: uitgangspunten die iemand belangrijk vindt in het leven
Normen: gedragsregels waarnaar iemand zich in de omgeving met anderen dient te gedragen
Cultuur: het geheel van waarden en normen
2 Soorten socialisatie:
1. primaire socialisatie: socialisatie binnen gezin en school
2. secundaire socialisatie: socialisatie in andere groepen (bv vrienden, tv)
Sociale controle: de ander sturen in de richting van bepaalde normen
Internalisatie: het eigen maken van bepaalde normen
Socialisatieproces:
socialisatie -> sociale controle -> belonen en straffen -> cultuur -> normen en waarden -> socialisatie
Positie in de groep: de plaats die je inneemt in een groep
Rol in de groep: verwachtingen die mensen hebben van een bepaald persoon
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Page. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 64438 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen