Beoordelingsformulier van Methodisch werken in de zorg. Voorzien van feedback en hoort bij mijn essay methodisch werken in de zorg, die beoordeeld is met een 9.
Matching Inhoudelijke 0 3 6 8 10
met criteria
competen
ties
praktijkler
en
- Stelt zich 1. Studen Student heeft de Student heeft de Student kan op Idem als
actief open Student kan t cliënt/hulpverlen cliënt/hulpverlen basis van de vorige
voor de i.s.m. met de beschri ingssituatie cq ingssituatie cq oriëntatie op criterium
sociaal-
cliënt, zich jft oriëntatie op oriëntatie op meso- en maar
culturele
waarden en oriënteren op de geen basis van niet basis van alle macroniveau bovendien
zingeving van hulpverleningssit oriënta meer dan twee drie niveaus in beschrijven wat laat de
mensen uatie op micro-, tie, of niveaus kaart gebracht. dit betekent student zien
(presentie) meso- en op beschreven OF Hierbij heeft hij voor de cliënt in dat hij/zij
en reflecteert macroniveau en basis beschermende/ uitgesplitst per het dagelijks ontdekkinge
op de dit van bevorderende en niveau een beeld leven. n op de drie
signalering onderbouwen. niet belemmerende van niveaus kan
van kansen
meer factoren niet beschermende/ interpretere
en problemen
-Brengt in dan duidelijk bevorderende en n als punten
samenspraak één uitgewerkt. belemmerende van
met mensen niveau. factoren signalering
hun sociaal . gegeven en deze voor de
functioneren met maatschapp
in kaart vakliteratuur ij en/of de
-Brengt onderbouwd. beroepsgro
gemeenschap
ep.
sfactoren die
van invloed
zijn op sociaal
functioneren
in kaart
- Kan 2. Studen Student komt tot Student heeft op Tevens kan de Idem als
samenhang Student kan de t niet goed grond van de student een vorige
tussen cliënt/hulpverlen beschri onderbouwde oriëntatie een afweging maken criterium
cliëntfactoren
ingssituatie op jft conclusies OF analyse gemaakt tussen maar
en omgeving
analyseren en micro-, meso- en geen heeft de op basis van alle verschillende bovendien
vertalen in macroniveau analys cliënt/hulpverlen drie niveaus. probleemvelden laat de
een analyseren en dit e, of ingssituatie op Hierbij kan hij en op basis student zien
hulpvraag of beargumenteren op niet meer dan op praktisch en hiervan een dat hij/zij
hulpvragen en vertalen naar basis basis van twee theoretisch prioritering begrijpt
-Analyseert hulpvragen. van niveaus aangeven hoe dit aangeven. Deze welke
systematisch niet geanalyseerd. leidt tot de prioritering kan invloed het
en maakt op
meer hulpvragen van de student werken aan
passende
wijze gebruik dan het praktisch/theore het gekozen
van modellen, één cliëntsysteem. tisch/etisch probleemvel
methodes en niveau. beargumenteren d op de
technieken . andere
m.b.t. probleemvel
gemeenschap den heeft.
- en
cultuurontwik
keling
-Gaat 3. Er is Eén niveau Het plan van Idem als vorige Tevens doet
systematisch Vanuit de geen ontbreekt, is aanpak sluit item. Er wordt de student
te werk en oriëntatie en plan onvolledig, of goed aan bij de bovendien een
maakt op
analyse wordt van sluit niet goed oriëntatie en duidelijk concreet
passende
wijze gebruik een plan van aanpak aan bij de analyse van de beschreven en voorstel hoe
van modellen, aanpak op gemaa oriëntatie en cliëntsituatie op onderbouwd de
methodes en micro-, meso- en kt of analyse. alle drie niveaus. hoe de drie signalerings
technieken in macroniveau slechts Het plan van niveaus aspecten op
en met de gemaakt. op een aanpak is eclectisch/ het
primaire niveau. realistisch en integratief macrolevel
leefomgeving haalbaar en verbonden zijn. kunnen
en netwerken
, van mensen gericht op de De meerwaarde worden
-Bevordert (ontwikkeling van het aangepakt
het vermogen van) eigen regie integreren van en welke
van mensen
van de cliënt. alle drie niveaus positie de
om te leren
en zich te ten behoeve van social work
ontwikkelen de ontwikkeling professional
(empowerme van de cliënt in daarin
nt) in hun het heden en in heeft.
primaire de toekomst
leefomgeving wordt duidelijk
en in en met gemaakt en
hun sociale
theoretisch
netwerken.
onderbouwd.
4. Uitvoering Het Eén niveau De uitvoering op Idem als vorige Idem als
- Kan gebruik Vanuit het plan proces ontbreekt, is het micro en item. vorige item
maken van van aanpak van onvolledig, en/of mesoniveau zijn Knelpunten Tevens
passende en
wordt het uitvoer de verbinding adequaat worden worden
effectieve
(social) media uitvoeringsproce ing is met het plan van verantwoord theoretisch aanbeveling
in iedere s op het micro en niet aanpak beschreven met geanalyseerd. en voor de
situatie en mesoniveau beschr ontbreekt. behulp van Op grond van omgang met
kan op het beschreven even. literatuur. Het tussentijdse bepaalde
passend aandeel van de analyses worden methodieke
niveau in te cliënt, in de verbeteringsvoor n of
steken. brede context, in stellen tijdens (maatschap
- Kan, op
zijn eigen het proces van pelijke)
basis van een
professionele behandeling uitvoering knelpunten
visie, op wordt beschreven. voor de
eclectische en verantwoord en professie
geïntegreerde zichtbaar Social Work
wijze gebruik gemaakt. gegeven en
maken van theoretisch
technieken, onderbouw
methodes en
d.
modellen.
-Heeft een
duidelijke
erop-af
mentaliteit en
weet hier ook
gepast mee
om te gaan.
- De student
kan schakelen
tussen
diverse
niveaus en
contexten
waardoor
belangen van
allen partijen
gediend
worden.
- Kan vanuit
de
opgebouwde
wij-houding
in het contact
grenzen
bewaken
(afstand/nabij
heid) en het
positieve
proces
gaande
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper merelkrz. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
