Samenvatting
Samenvatting - Ontwikkeling van identiteit via socialisatie
- Vak
- Instelling
Ontwikkeling van identiteit via socialisatie. De verschillende soorten socialisatie en de opbouw van het zelfconcept.
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 1 pagina's
Voorbeeld 1 van de 1 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
suila7
Voorbeeld van de inhoud
Ontwikkeling van identiteit via socialistatie1 Soor ten 3 Secundair e
socialistatie ver klar ing: socialistaie
Pr imair e Ter tiair e 1) self -ser ving bias (br aaf kind, door
- gezin - media ouder )
- opvoeding - macr oniveau Pr imair e 2) ouder lijk instinct (over levingskansen)
- micr oninveau 3) ouder lijke macht (jouw schuld als het
Secundair e 2 socialistaie f out loopt)
- cultuur over dr acht ? ouder s
- onder wijs 1 - encultur atie = aanler en nor men & waar den v. dominante
- school cultuur
- mesoniveau - accultur atie = aanler en v. vr eemde cultuur (naast dom.c.)
Het misver stand opvoeding
Zelwaar der ing ± 6j - ouder s ? invloed per soonlijkheid over schatten
Zelf kennis ± 3j - opvoedingsdogma = te veel belang hechten aan de De peer gr oup
= zelf beeld = +/- waar den toe- Zelf pr esentatie ± 6j - peer gr oup ? ster ke invl. per soonlijkheid
kennen aan eigen 1 r ol van opvoeding vd ouder s in per soonlijkheid
ontwikkelen op basis = eigen per soonlijk- - zelf beheer sing (temper ament), moeder taal, - zichzelf ver gelijken met omgeving &
van zelf ver kr egen per soonlijkheids- heid tonen aan de 2 zichzelf aanpassen (= assimilatie)
kenmer ken omgaan met r egels ? ouder s
inf o buitenwer eld (+) - accent gr oepsgenoten over nemen
vb.lenig = tonen
vb.ik kan goed Spelen met memen (meme)
vb.ik ben meisje, ik goed tekenen = tonen
tekenen,ik kan niet goed - f antasiespel ? r ollenspel (dagelijkse
heb br uine ogen
voetballen situaties naspelen)
Enige kinder en en geboor tevolgor de - r age op speelplaats (bv.) om winkeltje te
- enig kind-syndr oom: vb. minder sociaal, ver wend, spelen
zelf kennis ? Zelf waar der ing = af f ectieve - meme = cultuur element dat zichzelf
zelf standig..
zelf waar der ing Opbouw van het -&+ beoor deling die je aan
- enig kind ? ver legen = kar akter tr ek, niet door enig 3 r epr oduceer t via imitatie
? 2 jezelf kunt meegeven
zelf concept - ideaal beeld voor ogen ? kind te zijn
zelf pr esentatie - geboor te baby ? eigen temper ament = basis voor Geslachtsidentitiet
niet altijd over eenkomen
per soonlijkheid (later ) - kleuter s ? meisjes spelen met meisjes &
1 - actuele zelf = zichzelf 3 2 met meisjes speelgoed, jongens met
momenteel zien - dif f er entieel ouder lijk gedr ag= ver schillende manier
Zelf beeld waar op ouder s kind behandelen op basis van jongens + jongensspeelgoed
- ideale zelf = hoe we willen
'polen' van woor den voor Zelf kennis = cognitieve ? genetische ver schillen - speelgoed kleur ; r oze = meisjes (lief de,
zijn
zelf beeld: door ander en & jezelf vb. actieve ? aanmoedeging om te spor ten, muzikaal cr eatif ), donker e kleur en = jongens
- r ealistische
vb. zelf ver tr ouwen (+) ? te - nooit tot echte zelf kennis talent ? instr ument geven (actie, wer ken)
zelf waar der ing
veel/weining (-) komen ? altijd nieuwe - geboor tevolgor de: geen enkel ef f ect van
- cultuur woor den + of - vb. zaken te weten komen geboor tevolgor de op per soonlijkheid Zelf beheer sing
(onze) zelf ver tr ouwen = + - ander en nodig om jezelf te - inhibitie = gedr ag af r emmen vb. bij
(nodig om op je benen te ler en kennen ? ander en samen spelen
staan) vb. Zelf pr esentatie = - zelf beheer sing stimuleer t het
bevestigen of het klopt wat Spelen is een ser ieuze zaak
(collectivistische) gedr agscomponent inlevingsver mogen
je denkt over jezelf - objectspel: baby's & peuter s: solitair (alleen)
zelf ver tr ouwen = - (ieder een gevar en r olver war r ing - Walter Mischel ? mar shallowtest ?
spel: kauwen, vast gr ijpen..
is gelijk, je bent niet beter dan
- locomotor isch spel: jonge kinder en: solitair
ander en
& par allel (naast elkaar ) spel: lukr ake - Kiezen: onmiddellijk een mar shmallow of
bewegingen, kr uipen.. koekje eten OF wachten en er als
- sociaal spel: kinder en: samen: doen alsof , beloning 2 eten.
Er var ingen met jezelf (inter ne inf o) ver stoper tje, kietelen..
- intr ospectie = zelf r ef lectie, er var ingen met ander en (exter ne - Pr oef leidster ver laat de kamer
inf o) - sociaal spel ? f antasiespel (belangr . - door op bel te dr ukken => Beloning kwijt
metacognitie = nadenken over per soon uit onmiddelijke omgv. na doen =
- sociale ver gelijking = checken 3 - Het kind kan wachten tot de volwassene
denken tr ainen inlevingsver mogen
eigenschappen v./met ander en ter ug komt na 15 min. => 2 koekjes
- zelf per ceptie = zelf er var ing, - spelen ? sociale r elaties vor men
inter ne attr ibutie = te laat ? mijn - spiegel-zelf = ander en houden u - Zelf beheer sing wor dt aangetoond
een spiegel voor = looking-glass - nor adr enaline ( gemotiveer d voelen) &
f out dopamine (dur ven r isico's nemen) ? komt
zelf
- autobiogr af isch geheugen = vr ij
- cultur ele f actor en = manier en
her inner ingen die gaan over - dopamine: belonigsgevoel & genot ? - Een ouder
waar op je je gedr aagt, Voor het slagen in de
jezelf , consistentie = her halen ler en wij: r egels & vaar digheden + kind kan zich
individualisme (zelf uitzoeken) & mar shmellowtest is/zijn ?
samenhang/evenwicht vinden spelen leuk beter
- zelf schema = typische zaken collectivisme (veel vast gelegd) - de her senr ijping van het
- nor adr enaline: motivatie ( f ight-f light-f r ees) beheer sen
- sociale ver wachtingen = wat kind
opsommen, samenvatting v. ? 'in het spel zitten', opgaan in f antasie dan een
ver wacht de maatschappij, - de omgeving waar in het
jezelf , cognitieve dissonantie = jonger kind.
self -f ulf illing pr ophecy = zichzelf kind zich bevindt
spanning ga je het wel of niet
waar makende voor spelling - het temper ament en het
doen
kar akter van het kind
- de leef tijd van het kind
belangr ijk
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper suila7. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,29. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 77254 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
Laatst bekeken door jou
