Na het bestuderen van de leerstof van deze week moet je het volgende
kunnen:
De drie vormen van interacties kunnen benoemen en herkennen
o Mutualisme: ze hebben beide voordeel
o Commensalisme: een heeft voordeel maar de ander geen nadeel
o Parasitisme: een heeft voordeel en de ander ook nadeel (ziekteverwekkers
bijvoorbeeld)
Definitie kunnen geven van de term microbiota
o Alle micro-organismen op ons lichaam
De samenstelling van de menselijke darmmicrobiota kunnen beschrijven qua percentages
groepen micro-organisme en benoemen van de twee dominante bacteriële phyla
o 98% zijn bacterien, leven meeste van in de darmen
Bacteroidetes
Firmicutes
o 0,05-1% archaea
Aangeven welke factoren belangrijk zijn bij het vormen van de microbiota en bij welke
leeftijd de mens ongeveer een volwassen microbiota heeft
o Wat voor soort bevalling
Vaginale bevalling lijkt die meer op de moeder
Keizersnee
o Borstvoeding vs flesvoeding
In borstvoeding zitten bepaalde suikers.
o Na 3 jaar een volwassen darmmbiota
Is vaak stabiel kan nog beinvloed worden
Factoren noemen die de darmmicrobiota kunnen veranderen
o Dieet
o Woonsituatie
o Huisdieren
o Gezondheid
o Genen
o Reizen
o Medicijnen (antibiotica)
o Slaap
o Sport
o Contact micro-organismen
De functies van de darmmicrobiota opnoemen
o Afbreken van complexe polymeren en het vormen van vetzuren en extra energie
o Productie van bepaalde vitamines
o Bescherming tegen pathogenen
o Intacte darmfunctie
o Reguleren immuunsysteem
o Ontwikkeling van hersenen en gedrag
Uitleggen op wat voor manier we onderzoek doen in het humane microbiota onderzoek
o Doen onderzoek door te observeren en door muizen
Aangeven wat germfree muizen zijn, hun eigenschappen en hun belang voor microbiota
onderzoeken
o Muizen die geen microbiota hebben en die leven in omgeving zonder
microbacterien.
, o Kunnen dan bepalen of ziektes afkomstig zijn van de microbiota of andersom. Door
microbiota in de muizen te doen en kijken of hij de ziekte heeft.
De manieren beschrijven waarop we de darmmicrobiota kunnen veranderen
o Antibiotica
o Voeding en prebiotica
o Probiotica
Zijn levende microorganismen die de gezondheid kunnen bevorderen
Yakult.
o Feces transplantatie
Het verschil tussen een primair en opportunistisch pathogeen aangeven en herkennen
o Oppurtunisch pathogeen: een organismen die misbruik maakt. Bijvoorbeeld die door
een wond gaat. Je wordt er niet heel ziek van.
o Primair: kan door directe interactie ziekte veroorzaken
Definities geven en toepassen van infectie, ziekte, virulentie en virulentiefactor
o Infectie: vermeerdering van een organismen in een gastheer
o Ziekte: de schade (vaak word je ook ziek van je eigen afweersysteem)
o Virulentie: de mate waarin een organisme ziekte kan veroorzaken.
o Virulentiefactor: eigenschap of mechanisme van een microorganisme die bijdraagt
tot virulentie (hoe brengt die het over?)
De postulaten van Koch opnoemen en beredeneren wat de beperkingen zijn
o De verdachte ziekteverwekker moet in alle zieke personen zijn en niet in een gezond
persoon
Bij sommige mensen wel symptomen en bij sommige niet
o De verdachte ziekteverwekker moet worden verkregen in reincultuur
Niet ieder organismen kan gekweekt worden
o Cellen van de reincultuur moeten gezonde dieren ziek maken
Zelfde als 1 en goed modelsysteem nodig want het is niet ethisch om
iemand opzettelijk ziek te maken
o Uit de zieke dieren moeten de verdachte ziekteverwekker weer geioseleerd kunnen
worden
De manier beschrijven waarop pathogenen zich kunnen verspreiden, wat patiënt zero is en
het reproductiegetal is
o Verspreiding van een pathogeen
Persoon naar persoon: direct contact
Vehicle: via water, lucht of voedsel
Vector: via teken insecten dus via beesten
o Patient zero: de eerste patient met de ziekte
o Reproductiegetal: de snelheid waarmee het organismen zich verspreid.
Uitleggen hoe we virulentiefactoren vinden, het belang van modelsystemen en een
voorbeelden van modelsystemen kunnen noemen
o Door mutanten te maken en dus sommige genen uit te schakelen
o Vaccins
Verwant niet-pathogene soort
Verzwakte stammen van het pathogeen
Dode of geinavctiveerde cellen
Geinactiveerde toxines
Subunit vaccins (delen van een patogeen) HPV
Vector vaccin inbrengen in een ongevaarlijk ziekteverwekker
DNA/RNA vaccin: genetisch materiaal dat codeerd voor antigen
Uitleggen hoe penicilline werkt en beredeneren welke organismen wel en niet gevoelig
zullen zijn
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper linarundberg. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.