Om te zeggen of een module gestoord is zijn er twee dingen nodig:
1. Afwijkende score
2. Effect (alleen niet bij SAT)
Cut off scores:
BBT = 149,6 > significante verbetering van 18 meer goed t.o.v. vorige score
NBT = 255 > significante verbetering van 16 meer goed t.o.v. vorige score
Syntaxis:
WEZT
- Begrip:
o Werkwoord begrip (56)
§ Zoeken naar werkwoord
o Grammaticaliteitsbeoordeling (39)
§ Ontleden, syntactische rollen benoemen
o Zinsbegrip (48)
§ Het ‘mappen’
- Productie:
o Benoemen van acties (32)
§ Werkwoord ophalen uit je lexicon
o Aanvullen infinitief
o Invullen PV
o Zinsconstructie (9)
§ Werkwoord in goede volgorde zetten en vervoegen
, ADD minor vaardigheidstoets
Agens: degene die het doet (vaak het onderwerp)
Patience: degene die wordt gedaan (vaak het lijdend voorwerp)
Diagnose voorbeeldzinnen:
Ellis & Young:
Spreken
- Het SS is gestoord, omdat er een voorstelbaarheidseffect is op de PALPA 49 en een
afwijkende score (SAT alleen afwijkend GEEN effect)
- Het FOL is gestoord, omdat er een frequentie effect is op de BBT/NBT op PALPA 52 en
een afwijkende score
- De FB is gestoord, omdat er een (woord)lengte effect is op de PALPA 7/8 en een
afwijkende score
Begrijpen
- Het AAS is gestoord, omdat er een afwijkende score is op de PALPA 1,2,3,7,14
(hierbij hoeft geen effect aanwezig te zijn)
- Het AIL is gestoord, omdat er een frequentie effect is op de PALPA 5 en een afwijkende
score
Schrijven
- Het GB is gestoord, omdat er een (grafeem)lengte-effect is op de PALPA 37 en een
afwijkende score
- Het GOL is gestoord, omdat er een frequentie effect is op PALPA 38,51 en een
afwijkende score
Lezen
- Het VAS is gestoord, omdat er een afwijkende score is op de PALPA 20
(hierbij hoeft geen effect aanwezig te zijn)
- Het VIL is gestoord, omdat er een (grafeem)lengte-effect is op de PALPA 23,24 en een
afwijkende score
Syntaxis:
Dhr. Heeft een syntactisch probleem, omdat te zien is op de subtest zinsconstructie van de
WEZT blijkt dat dhr. moeizaam zinnen kan maken. Het benoemen van acties en het aanvullen
van de infinitief lukt wel. Het toepassen van een werkwoord in de zin lukt niet. Hij vervoegt of
verplaatst niet. Er is een transitiviteitseffect te zien op de WEZT.
Dhr. Heeft een syntactisch probleem, omdat te zien is op de subtest zinsconstructie van de
WEZT dat dhr. moeizaam zinnen kan maken. Het benoemen van werkwoorden en het aanvullen
van het infinitief lukt wel.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper selenag. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.