Tentamen (uitwerkingen)
Methodische cyclus dossier 2
- Instelling
- Saxion Hogeschool (Saxion)
Mijn tweede dossier van methodisch handelen. beoordeeld met een 7
[Meer zien]Voorbeeld 6 van de 32 pagina's
Voorbeeld 6 van de 32 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
5 beoordelingen
Door: charlottedepoel • 7 jaar geleden
Door: appieappiw • 7 jaar geleden
a
Door: lisa486 • 6 jaar geleden
Door: mirelacuskovic • 7 jaar geleden
Door: footmar • 7 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Methodisch handelenDossier 2
LP 1.3 – 4.3
Noa van Rossum
23-3-2017
1
,Titelpagina
Naam: Noa van Rossum
Studentnummer: 408796
Klas: ESP3VB2
School: Hogeschool Saxion te Enschede
Opleiding: Sociaal Pedagogische Hulpverlening
Docent: Nico Hoeben
Toetscode: Lp 1.3-4.3
Afdeling: Academie Mens en Maatschappij
Datum: 23-03-2017
Versie: 1
2
,Inleiding
Dit verslag is gemaakt in opdracht van Hogeschool Saxion in Enschede voor het vak ‘Methodisch
handelen’ In dit verslag worden leertaak vijf en zes uitgewerkt. Allereerst heb ik een vernieuwd plan
van aanpak beschreven, waarbij ik gebruik heb gemaakt van het gehele netwerk rondom de cliënt.
Daarna beschrijf ik de casus in de macrocontext. Bovenstaande heb ik gereflecteerd in leertaak
zeven. Ten slotte geef ik een samenvatting van de gegeven presentatie over dossier 1 en 2 op mijn
stage instelling.
3
,Inhoud
Inleiding .................................................................................................................................................... 3
1. De cliënt in de meso context en plan van aanpak- Leertaak 5 ........................................................ 6
1.1 Casus............................................................................................................................................... 6
1.1.1 Ecogram................................................................................................................................... 6
1.1.2 Sociaal-cultureel netwerk ....................................................................................................... 8
1.2 Analyse context van de cliënt ........................................................................................................ 9
1.2.1 Sociale inbedding .................................................................................................................... 9
1.2.2 Conclusie ............................................................................................................................... 10
1.2.3 Mogelijke verbeteringen ....................................................................................................... 10
1.2.4. Begrip ................................................................................................................................... 11
2. Plan van aanpak ............................................................................................................................. 11
2.1 Hulpvraag ..................................................................................................................................... 11
2.1.1 Hoofddoel.............................................................................................................................. 11
2.1.2 Subdoelen ............................................................................................................................. 11
2.1.3 Belang van het hoofddoel en subdoelen .............................................................................. 11
2.1.4 Begrippen .............................................................................................................................. 12
2.2 Plan van aanpak .......................................................................................................................... 12
2.2.1 Do .......................................................................................................................................... 13
2.2.2 Check ..................................................................................................................................... 17
2.2.3 Act ......................................................................................................................................... 17
2.2.4 Onderbouwing ...................................................................................................................... 18
2.2.5 Hoe is er aan de hulpvraag gewerkt?.................................................................................... 18
2.2.6 Hoe is er aan de doelen gewerkt? ........................................................................................ 18
2.2.7 Wie en wat is ingezet? .......................................................................................................... 19
2.2.8 Tijdspad ................................................................................................................................. 19
2.2.9 Wat is er bereikt? .................................................................................................................. 19
3. De cliënt in de macrocontext – Leertaak 6 .................................................................................... 20
3.1 Maatschappelijke positie ............................................................................................................. 20
3.1.1. Welvaart ............................................................................................................................... 20
3.1.2 Omgeving .............................................................................................................................. 21
3.1.3 Opleiding, werk en financiën ................................................................................................ 21
3.2 Maatschappelijke/sociologische/politieke verschijnselen .......................................................... 22
3.2.1 Maatschappelijk verschijnsel ................................................................................................ 22
4
, 3.2.2 Sociologisch verschijnsel ....................................................................................................... 23
3.2.3 Politiek verschijnsel ............................................................................................................... 23
3.3 Analyse van de maatschappelijke context ................................................................................... 24
3.3.1 Analyse van het krachtenveld ............................................................................................... 24
3.3.2 Aanknopingspunten & mogelijkheden ................................................................................. 25
3.4 Hulpverleningsproces ................................................................................................................... 25
3.4.1 Doel ....................................................................................................................................... 25
3.4.2 Uitvoering en werkwijze ....................................................................................................... 26
3.4.3 Advies .................................................................................................................................... 26
3.4.4 Signaleringsfunctie ................................................................................................................ 26
3.4.5 Wat vind ik moeilijk en waar zit mijn kracht? ....................................................................... 27
4 Reflectie – Leertaak 7 .......................................................................................................................... 27
4.1 Meso niveau ................................................................................................................................. 27
4.2 Macro niveau................................................................................................................................ 28
4.3 Feedback door stagebegeleidster ................................................................................................ 28
4.4 Reflectie op feedback ................................................................................................................... 28
4.5 Leerdoelen.................................................................................................................................... 28
5. Presentatie- Leertaak 8 ...................................................................................................................... 29
5.1 Inleiding ........................................................................................................................................ 29
5.2 Samenvatting presentatie ............................................................................................................ 29
5.2.1 Ondertekende verklaring door stagebegeleidster ................................................................ 30
Afsluiting ................................................................................................................................................ 30
Literatuurlijst .......................................................................................................................................... 31
5
, 1. De cliënt in de meso context en plan van aanpak- Leertaak 5
In dit eerste hoofdstuk herschrijf ik de casus van de cliënt. Hierbij maak ik gebruik van een ecogram.
Vervolgens maak ik een analyse van de gehele context van de cliënt. Na aanleiding van deze analyse
ga ik een plan van aanpak maken en beschrijf ik hoe deze is uitgevoerd.
1.1 Casus
Dhr. B. is 64 jaar oud, heeft twee zoons, één dochter, drie kleinkinderen, is gescheiden en is hier
gekomen met veel stress. De bedoeling van de opname hier is om beter om te gaan met stress en
meer zelfstandig worden. Tevens omgaan met zijn beperkingen (ernstige geheugen en
inprentingstoornissen). Dhr. is bekend met alcohol en drugsmisbruik.
Dhr. moet leren overzicht te krijgen wat hij moet en wil doen. Hij heeft structuur nodig.
Dhr. vraagt ondersteuning en begeleiding bij het aanleren van allerhande taken die het hem mogelijk
maken zelfstandig te worden. Dhr. wil graag dagelijks gaan wandelen, dit geeft hem veel ontspanning
en tegelijk een daginvulling.
1.1.1 Ecogram
Om inzicht te krijgen in de situatie van dhr. B heb ik gebruik gemaakt van een ecogram.
1 EVV’er
2 zus
3 dochter
4 zoon 1
5 zoon 2
6 schildervrijwilligster
7 broer 1
8 broer 2
9 broer 3
10 ik
11 oude buurvrouw
12 Arts
13 psycholoog
14 medebewoners
15 kleinkind 1
16 kleinkind 2
17 kleinkind 3
18 ex-vrouw
Door een ecogram te gebruiken krijg ik inzicht in het netwerk rondom dhr. B. In een ecogram zijn niet
alleen familie, collega’s, kennissen en vrienden opgenomen, maar ook maatschappelijke diensten
spelen een grote rol (Sheffers, Sterk met een vitaal netwerk, 2015). Hieronder een toelichting bij
bovenstaand ecogram.
6
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper noavanrossum. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen