Overig

Praktijkleren 3 - Klinisch redeneren en Onderzoekend vermogen (eindcijfer 7)

0 keer verkocht

Vak
Praktijkleren 3 (GVE3.PL316)

Instelling
Hogeschool Utrecht (HU)

De opdracht Klinisch Redeneren en Onderzoekend Vermogen uitgewerkt, volgens de richtlijnen van het portfolio van PL3. HBO-verpleegkunde, Hogeschool Utrecht.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 55 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 21 augustus 2023
Aantal pagina's 55
Geschreven in 2022/2023
Type Overig
Persoon Onbekend

hbo
pl3
cat
klinisch redenere
stage
hu
hogeschool utrecht

Volgen

brittvanbeek1 Lid sinds 4 jaar 12 documenten verkocht

€9,49

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

, Inhoudsopgave

Onderdeel A: Klinisch redeneren......................................................................................................................... 3
Introductie klinisch redeneren...................................................................................................................................3

Stap 1: Probleemoriëntatie/klinisch beeld........................................................................................................... 4
Carsusbeschrijving:....................................................................................................................................................4
Veranderde situatie....................................................................................................................................................6
Differentiaal diagnose................................................................................................................................................8

Stap 2: Probleemanalyse..................................................................................................................................... 9
Betrokken orgaansystemen.......................................................................................................................................9
Problematiek op psychische, sociaal, functioneel en spiritueel gebied...................................................................10

Stap 3: aanvullend onderzoek en diagnose........................................................................................................ 11
Aanvullend onderzoek..............................................................................................................................................11
Verpleegkundige diagnoses.....................................................................................................................................12

Stap 4: Klinisch beleid........................................................................................................................................ 14
Interventies..............................................................................................................................................................14
Gezamenlijke besluitvorming...................................................................................................................................15

Stap 5: Klinisch verloop..................................................................................................................................... 16
Klinische verloop op korte termijn...........................................................................................................................16
Klinische verloop op langer termijn.........................................................................................................................16
Zelfmanagement......................................................................................................................................................17
Professionele- en mantelzorg..................................................................................................................................17

Stap 6: Evaluatie................................................................................................................................................ 19
Reflectie EPD............................................................................................................................................................19

Onderdeel B: Onderzoekend vermogen............................................................................................................. 21

Samenvatting.................................................................................................................................................... 21

1. Probleemanalyse........................................................................................................................................... 23
Inleiding....................................................................................................................................................................23
Doelstelling en onderzoeksvraag.............................................................................................................................23

2. Onderzoeksmethode & dataverzameling....................................................................................................... 24

3. Data-analyse en rapportage........................................................................................................................... 28
Resultaten................................................................................................................................................................28
Discussie...................................................................................................................................................................30

1

, Conclusie..................................................................................................................................................................31
Advies.......................................................................................................................................................................32

Onderdeel C: Eindverslag CANMEDS- Rollen...................................................................................................... 33

Literatuur lijst Klinisch redeneren...................................................................................................................... 34

Bijlage 2: ASIA Score.......................................................................................................................................... 38

Bijlage 3: Beoordelingslijst wetenschappelijke onderzoek publicaties................................................................39

Bijlage 4: Beoordelingslijst wetenschappelijke onderzoek publicaties................................................................43

Bijlage 5: Beoordelingslijst wetenschappelijke onderzoek publicaties................................................................47

Bijlage 6: Beoordelingslijst wetenschappelijke onderzoek publicaties................................................................51

2

, Onderdeel A: Klinisch redeneren
Introductie klinisch redeneren
Het eerste deel van dit portfolio besteed ik aandacht aan de opdracht klinisch
redeneren. In het tweede deel van het portfolio gaan ik over in de opdracht
onderzoekend vermogen, hier zal een aparte introductie zijn.

Als verpleegkundige draag je de verantwoordelijkheid voor het indiceren en
verlenen van zorg. Hierbij beschikt een verpleegkundige over kennis met betrekking
tot de pathologie, psychopathologie, farmacologie, meetinstrumenten/scorelijsten,
redeneerhulpen et cetera, om zo goed mogelijk de zorgbehoefte in kaart te
brengen. Met deze zorg behoefte kan de verpleegkundige een
zorgplan/verpleegplan opstellen.
In het zorgplan ligt de nadruk op zowel multidisciplinaire diagnoses als
verpleegkundige diagnoses op lichamelijk, psychisch, functioneel, spiritueel en
sociaal gebied.

Het gehele verslag wordt uitgewerkt volgens de zes klinisch redeneren stappen van
Marc Bakker (Bakker, M., 2017). Het klinisch redeneren is een belangrijk onderdeel
van het verpleegkundige beroep. Het klinisch redeneren via deze stappen geeft
steun om in een (acute)situatie een beter overzicht te hebben. Om de observatie zo
goed mogelijk te kunnen onderbouwen heeft Marc Bakker (2017), de methodiek
klinisch redeneren ontwikkeld. Deze methode bestaat uit zes stappen:

- Stap 1: Oriëntatie op de situatie/klinisch beeld
- Stap 2: Klinische probleemstelling
Stap 3: Aanvullend onderzoek en diagnoses
- Stap 4: Klinisch beleid
- Stap 5: Klinisch verloop
- Stap 6: Evaluatie

Via deze zes stappen zal deze opdracht ook worden uitgewerkt.

3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper brittvanbeek1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Overig

Praktijkleren 3 - Klinisch redeneren en Onderzoekend vermogen (eindcijfer 7)

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud