100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting turnen 2LO semester 2 (onderdeel van atletiek/turnen) €3,19
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool Windesheim (HW)
  4.  
  5. Turnen 2LO semester 2

Samenvatting

Samenvatting turnen 2LO semester 2 (onderdeel van atletiek/turnen)

5 beoordelingen
 26 keer verkocht

Dit is een samenvatting van alles stof wat je moet leren voor het onderdeel turnen van het tentamen in combinatie met atletiek in het tweede jaar LO. (schommelboekje en 3 readers)

Voorbeeld 1 van de 13  pagina's

Document informatie

  • 27 mei 2017
  • 13
  • 2016/2017
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (1)

5  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: michiel97 • 5 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: suzannehaarsma • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: meesvz • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: robbinbos • 7 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: sanderernst18 • 7 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
christyschilder

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting Turnen
THEORIE TURNEN
Turnen als activiteitsgebied
 Turnen is een historisch- relationeel gebeuren, waarbinnen allerlei activiteiten plaatsvinden,
die 1 of meer kenmerken m.b.t. het verplaatsen gemeenschappelijk hebben.
 2 zaken worden benadrukt:
1. Enerzijds verbonden aan een bepaalde turntraditie, anderzijds niet volledig opgesloten
binnen deze traditie. =historisch-relationeel.
2. Bewegen staat in de analyse centraal. Daarnaast ook aandacht aan conventies en de
verschillende soorten verbanden. Benaderd vanuit eerste perspectief.
 Turnen is een activiteitsgebied.
 Een duidingskader uitgaande van het relationeel bewegingsconcept.
 Betrekking of relaties binnen een gebeuren worden betekenissen genoemd. Hierin een
ordening vinden om een analyse uit te voeren. Datgene wat als dominant naar voren komt=
de hoofdbetekenis in een bewegingsgebeuren.
 Belang van een duidingskader: bestaande activiteiten te analyseren en in kaart te brengen.
(hieruit een verantwoorde BOLS kiezen voor praktijk) en het bewegingsgedrag van leerlingen
duiden en op basis daarvan didactische beslissingen nemen.

Betekenissen binnen het activiteitsgebied turnen
 Onderscheid met andere gebieden: Turnen wordt gekenmerkt door bewegen met, aan en op
apparaten.
 Hoofdvraag: in welke situaties kunnen door onze leerlingen motorische betekenissen worden
onderkent en gerealiseerd?
 3 betekenisgebieden= activiteiten die een bepaalde motorische hoofdbetekenis
gemeenschappelijk hebben.
- Springen: het loskomen van de begane grond m.b.t. het loszijn of zweven.
- Zwaaien: het aan iets loskomen van de grond m.b.t. het losblijven en/of zweven.
- Balanceren: het vertoeven op de begane grond of op de begrensde grondvlakken boven
de begane grond m.b.t. het in evenwicht blijven.

Het duiden van motorische betekenissen
 Benoemen van de hoofdbetekenis is het begin van de duiding. Op grond van tijd, tempo en
richting.
 Het kader sluit aan op de gekozen bewegingsconcept.

Conventies binnen het turnen (afspraken tussen partijen)
 Hierboven steeds op wat er gebeurd niet op hoe het gebeurd. Motorische betekenissen
maken namelijk deel uit van een meer omvattend verband, algemene zinsamenhang.
 Voor sommige activiteiten zijn toewijzingsregels, ze schrijven voor hoe een bepaalde
activiteit behoord plaats te vinden.  deelnemers zijn hier niet altijd van bewust. (bepaalde
toestellen bijv. alleen voor mannen)
 2 geldende conventies:
1. Het beheersende: technisch moeten bewegingen juist zijn. Perfectionering als gevolg.
Hoe minder gevangen hoe beter. (efficiëntie principe)
2. Het esthetiserende: Bewegingen mooi uitvoeren. (vormprincipe)
 Binnen het onderwijs zijn deze conventies minder wenselijk! Wij willen alle leerlingen tot hun
recht laten komen door hen in situaties te brengen waarbinnen voor iedereen

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper christyschilder. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,19. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€3,19  26x  verkocht
  • (5)
In winkelwagen
Toegevoegd