Samenvatting

Samenvatting methoden en technieken probleem 1 tm 5

0 keer verkocht

Instelling
Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)

alle problemen van methoden en technieken in leerjaar 2022/2023

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 19 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 30 augustus 2023
Aantal pagina's 19
Geschreven in 2022/2023
Type Samenvatting

PROBLEEM 1- OPZET VAN EEN ONDERZOEK

HOE ONTWERP JE EEN ONDERZOEK? OF: HOE VOER JE EEN ONDERZOEK UIT
(ONDERZOEKSPLAN)?

Onderzoeksplan (12 stappen)

Doelen criminologisch onderzoek (kwalitatief)
 Doelgroepen

Typen criminologisch onderzoek (6 typen)

Micro versus macro

Micro: kleinste analyse, individu
Meso: moeilijk, tussenin (wijk)
Macro: grootste analuse-eenheid
Nadeel: verkeerde interpretatie, verkeerde verbanden, macro toegepast op iedereen terwijl het micro
anders is
Ecologische fout: je mag micro niet op meso toepassen bij deze gout doe je dat wel
- Naar tijdfactor
Lonitudinaal versus cross-sectioneel
Longitudinaal: in de tijd uitstrekt
Prospectief
Retrospectief
- Kwalitatief versus kwantitatief
Kwalitatief: op zoek naar de hoe of het waarom van een bepaald verschijnsel
Kwantitatief: op zoek naar hoeveelheden

Verklarend of beschrijvend:

- Verklarend: oorzaak gevolg verklaren door experimenteel onderzoek
Beschrijvend: in verband brengen van bepaalde verschijnselen met andere verschijnselen maar geeft
geen verklaring

 5) Toetsend versus exploratief:

o Toetsend = gerichter en vaak van te voren duidelijk omschreven.

Kwantitatief.

o Exploratief = meer open, verkennend en minder gericht.

- Kwalitatief.

 6) Primair versus secundair:

o Primair = gegevens verzameld door de onderzoeker zelf.

o Secundair = gegevens verzameld door anderen.  Voordeel  goedkoop en snel te verkrijgen.  Nadeel 
minder controle kwaliteit en operationalisering

Verantwoorden in onderzoeksplan

,Typen criminologisch onderzoek:

Kwalitatieve methoden is een criminografische schets van specifieke fenomenen niet afdoende. Het gaat juist
om ‘verstehen”: het leren begrijpen van de werkelijkheid vanuit een emic perspectief: welk betekenis geeft de
actor er zelf aan.

HOE FORMULEER JE ONDERZOEKSVRAGEN? OF: WELKE SOORTEN
ONDERZOEKSVRAGEN ZIJN ER? (INDELING ONDERZOEKSVRAGEN EN CRITERIA
ONDERZOEKSVRAGEN).

Soorten onderzoeksvragen
 Verklarend/beschrijvend
 Verandering/statische kenmerken
 Hoeveelheid/aard
 Macro/micro

Criteria/eisen onderzoeksvragen
 Haalbaar
 Onderzoekbaarheid
 Helder, begrijpelijk, ondubbelzinnig en gefocust
 Stuurt het onderzoek

Literatuuronderzoek

Sensitizing concepts

Grounded-theory

Vragen hebben betrekking op:

- Mensen of op grotere conflomeraten
Micro: kleinste analuse eenheid: individu

Macroniveau: processen die zich op een niveau boven het individu afspelen
Meso niveau: minder eenduidig te grenzen: alles tussen micro en macro in.

- Beschrijvend of verklarend
- Hoeveelheden vs. Aard van het fenomeenkwantiteit of kwaliteit.
- Verandering versus statische kenmerken

WAT IS OPERATIONALISEREN? EN WAT IS DE ROL VAN VALIDITEIT EN
BETROUWBAARHEID DAARBIJ?

Meetniveaus:

, - Nominaal meetniveau: getallen toekennen aan waarnemingen (geweld, vermogen)
- Ordinaal meetniveau: rangorde/ordening/ die aan meetingen zijn toegekend.
Pregerentieoordelen: wat wordt er erger gevonden
- Interval meetniveau: meer ingromatie besloten in de metingen: er moet beoordeeld
worden op een schaal (eens oneens, 1-5)
- Ratio meetniveau: de ratio blijft altijd hetzelfde ongeacht welk soort euro/dollar je
hanteerd
- Absoluut meetniveau: alles ligt vast: iemand heeft 7 delicten gepleeft

Operationalisering:

Construct Validitiet; of de constructen wel goed gemeten zijn.
1. Betrouwbaarheid: niet nauwkeurig gemeten hebben.
2. Validiteit van de operationalisatie: wordt er daadwerkelijk gemeten wat we willen
weten

Soorten validiteit:

- Inhoudsvaliditeit: alle onderdelen meenemen
- Criteriumvaliditeit: voorspelt de meting een criterium?
- Constructvaliditeit: is het bedoelde construct gemeten?
Statistische validiteit: is het verband statisch significant
Interne validiteit: is er geen schijnverband?
Externe validiteit: geldt het resultaat ook buiten de onderzochte groep
Bepaling van de constructvaliditeit:
Betrouwbaarheidsanalyse:
- Test-hertestbetrouwbaarheid
- Interbeoordelaarbetrouwbaarheid
- Split-half

WAT IS DE ROL VAN THEORIE IN WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK? OF: WAT IS DE
RELATIE TUSSEN THEORIE, ONDERZOEKSVRAGEN EN METHODE (IN ZOWEL
KWANTITATIEF ALS KWALITATIEF ONDERZOEK)

Empirische cyclus (verschillende fases)

1. Theorie: observatie of een idee, een onderzoek. In de theoriefase ga je aan de hand van literatuur
opzoek naar waar je onderzoek naar kan gaan doen. Op deze manier ga je kijken naar ontbrekende
puzzelstukjes

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.