College aantekeningen
Uitwerking kennisclips inleiding IVK
- Instelling
- Hogeschool InHolland (InHolland)
Aan de hand van deze uitwerkingen haalde ik een 6.7.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Inleiding Integrale VeiligheidVeiligheid: de gewenste mate van ordening en rust in het openbare ordening en de
gewenste mate van bescherming van leven, gezondheid en goederen tegen acute of
dreigende aantasting.
Veiligheid betekent ook dat mensen effectief beschermd zijn tegen persoonlijk leed:
tegen aantasting van hun lichamelijke en geestelijke integriteit. Veiligheid heeft ook
van doen met goederen. Maar of de aantasting van goederen een veiligheidskwestie
is, hangt uiteindelijk af van de vraag of mensen daar op leet ondervinden. Veiligheid
heeft altijd te maken met mensen anders heeft het geen invloed op onze veiligheid.
Onveiligheid: alles wat daarop (zie: veiligheid) inbreuk maakt. Die inbreuk op
veiligheid kunnen feitelijke aantastingen van de veiligheidssituatie betreffen (zoals
diefstal en brand; objectieve onveiligheid) maar kunnen ook veiligheidsrisico’s en
gevoelens van onveiligheid (subjectieve
onveiligheid) betreffen
Trent: risicomaatschappij
Objectieve veiligheid: de mate waarin iets echt
veilig is
Subjectieve veiligheid: de mate waarin wij ons
veilig voelen.
De 4 perspectieven van IVK:
• Tijd: denken in een heel proces, je kijkt nooit als momentopname, één moment. Je
kijkt hoe de onveilige situatie is ontstaan (oorzaak). Dan kijk je naar wat er is
gebeurd (gebeurtenis) en daarna kijk je hoe je het de volgende keer kan voorkomen
(gevolgen).
• Ruimte: (on)veiligheid ken geen grenzen. Daarom kijk je uit een ruimtelijke
dementie, een oog voor lokaal, regionaal, nationaal en internationaal. Soms moet je
de aanpak voor het probleem groter aanpakken dan alleen waar het incident
plaatsvind.
• Sociale netwerken: er zijn diverse veranderlijkheden en taken, en daarmee moet
er onderling samengewerkt worden.
• Kennisgebieden: er zijn verschillende disciplines, dan kan je uit alle verschillende
disciplines tot meerdere passende oplossingen.
Om de veiligheid continue kunnen verbeteren, heeft Dhr. Deming er een stappenplan
voor bedacht:
1. Plan: bedenk goed wat je wilt gaan doen en wees daar op voorbereid
2. Do: voer je plan uit zoals je bedacht en voorbereid had
3. Check: gaat het wel zoals bedacht en waar wijk je van af of waar gaat het fout, en
wat ging er goed zoals je bedacht had.
4. Act: kijken hoe je het de volgende keer beter kan doen, dus perfectioneren.
De handelingscyclus/kerntaken.
1. Signaleren & agenderen: kijken wat er tot onveiligheid kan leiden.
2. Analyseren van de risico’s: de oorzaken van de risico’s in kaart brengen, en wat
de impact ervan is als er iets gebeurd, en hoe vaak het gebeurd.
3. Maatregelen bedenken: om zo dreigingen te verminderen en zo de veiligheid te
vergroten, procedures bedenken, opleiden en of er goed gehandeld.
4. Implementeren van maatregelen: het uitvoeren van de maatregelen, en kijken
of het goed word uitgevoerd.
5. Evalueren: heeft de maatregelen effect, en is het goed verlopen.
Wat als het fout gaat? Hoe je het kan verbeteren:
- Wat is er eigenlijk gebeurd of gesignaleerd
1.
, - Is daar bewijs van en haal die op; getuigen die hebben gezien wat er is gebeurd,
bewijs dat er iets niet goed is gegaan. Agenderen
- Onderzoek de feiten en maak het begrijpbaar; maak een duidelijk beeld van wat er
heeft plaats gevonden.
- Analyseer de feiten waar het misgaat en stel de oorzaken vast
- Bedenken oplossingen ofwel maatregelen om voorval/incident te voorkomen,
ontwerpen
- Voer die in, implementeer
- Controleer of wat is ingevoerd ook dat werkelijk het gewenste effect heeft,
evaluereen
- Documenteer het gehele proces,
De 9 competenties binnen de IVK.
Niemand doet zijn werk alleen (samenwerken). Dus wat moet een IVK’er kunnen;
• Er ging iets (bijna) fout, analytisch omgaan met gegevens maar exact achter te
komen wat er gebeurde en waarom dat gebeurde (organisatie- en
omgevingsbewustzijn).
• Begrijpt zaken niet altijd direct of zaken kloppen niet, dus je moet doorvragen, goed
communicatief vermogen.
• Managers halen resultaten en tellen, maar leider vertellen en hebben invloed ofwel
leiderschap en reflectie of je het zelf wel goed doet.
• Anders wat mijn gewend was een fout ging, innovatief zijn.
• Het ook veiliger hebben, resultaat en besluitvaardigheid.
risicomaatschappij: met het begrip risicomaatschappij wordt bedoeld dat door
allerlei (globale) ontwikkelingen op deze wereld (zoals digitalisering,
globalisering) er steeds meer en nieuwe risico’s in de maatschappij ontstaan.
Oftewel, de positieve ontwikkelingen hebben negatieve gevolgen. En wij, de
mensheid, weten vaak niet altijd wat we met deze risico's moeten doen, omdat ze
niet/lastig te beheersen zijn.
Openbare Orde & Veiligheid
De persona beleidsmedewerker Openbare Orde & Veiligheid (OO&V) is gericht
op de IVK-er die een rol voor zichzelf ziet weggelegd bij het oplossen
van integrale veiligheidsvraagstukken binnen een lokale, nationale of zelfs
internationale overheidssetting. Het gaat hier om leefbaarheid en vertrouwen van
burgers in een veilige woon- en werkomgeving, dus de sociale veiligheid. Adviseren bij
en implementeren van beleid tegen criminaliteit en andere leefbaarheidsproblemen
dus weer subjectieve veiligheid. Je bent werkzaam in de publieke sector.
Trend: migratie/globalisering
Objectieve veiligheid: Gaat over cijfers, is controleerbaar en feitelijk. De mate
waarin iets echt veilig is.
Subjectieve veiligheid (= Veiligheidsbeleving en veiligheidsperceptie): De mate
waarin mensen zich veilig voelen, de beleving van burgers, het is niet controleerbaar
want het is persoonlijk. De subjectieve veiligheid word beïnvloed door: individuele
(hoe ben je als persoon), situationele (hoe laat en waar is het) en sociaal-culturele
(waar je bent opgegroeid) context.
Kwalitatief onderzoek: vragen aan mensen hoe zich voelen, en of ze zich veilig voelen.
Met mensen in gesprek gaan. (Subjectieve veiligheid)
Kwantitatief onderzoek: onderzoek door middel ban een enquete (objectieve
veiligheid)
2.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper veravanstam. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 70055 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen