Samenvatting schoenkennis. In deze samenvatting staat alle informatie over schoenkennis in.
Met deze samenvatting haal je gegarandeerd je tentamen/examen.
Gebruikt voor opleiding podotherapie en medische pedicure.
Zie inhoudsopgave wat er allemaal besproken wordt.
Hogeschool: Fonty Hogeschool Eindhoven
Tentamen: schoenkennis (leerjaar 1,2 en 3 samengevat. Alles wat nodig is om de
tentamens te behalen).
Leerjaar: 2023-2024.
Opleiding: Podotherapie.
(Medische pedicure), voor alle opleidingen die te maken krijgen met schoenkennis.
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: geschiedenis van de schoen .................................................................. 4
Inleiding ....................................................................................................................... 4
Confectieschoenen .............................................................................................................. 6
Veldschoenen ...................................................................................................................... 6
Zaalschoenen ....................................................................................................................... 7
Wandel- en bergschoenen ................................................................................................... 8
Aanpassingen aan confectieschoenen (OVAC) .................................................................... 9
Hoofdstuk 2: onderdelen/opbouw van de schoen .................................................... 10
Onderdelen/opbouw van de schoen ................................................................................. 10
Maatvoering en pasvorm ................................................................................................... 11
Maatvoering en pasvorm, lengtemaatsystemen ................................................................ 11
Leesten............................................................................................................................... 12
Maakwijzen van de schoen ................................................................................................ 13
Hoofdstuk 3: materialen ............................................................................................ 15
Leer, kwaliteit van de huid ................................................................................................. 15
Leer, conserveren/looien van de huid ............................................................................... 16
Rubber, kunststoffen/synthetische materialen ................................................................... 19
Hoofdstuk 4: advies geven van schoenadvies ........................................................... 21
Functies van de schoen ...................................................................................................... 21
Schoenadvies ..................................................................................................................... 22
Schoenadvies, pasvorm gevolgen ..................................................................................... 23
Voetmorfologie .................................................................................................................. 24
Hoofdstuk 9: aanpassingen in en aan veiligheidsschoeisel ....................................... 49
Risico-inventarisatie & evaluatie ......................................................................................... 50
PBM.................................................................................................................................... 50
Verschillen met regulier schoeisel ...................................................................................... 50
Het verschil met beschermschoeisel .................................................................................. 50
Verschil met beroepsmatig schoeisel ................................................................................ 50
ATEX .................................................................................................................................. 50
ESD .................................................................................................................................... 51
EIL ...................................................................................................................................... 51
Elektrische materiaaleigenschappen.................................................................................. 51
Vervanginggsweerstand..................................................................................................... 52
ESD .................................................................................................................................... 52
Hoofdstuk 10: soorten veiligheidsschoeisel .............................................................. 53
CE, NEN en ISO ................................................................................................................. 53
Classificatie van de CE NEN ISO 20345 ............................................................................ 53
Categorieën van veiligheidsschoeisel ................................................................................ 54
Basis eisen veiligheidsschoeisel ......................................................................................... 54
Aanvullende eisen veiligheidsschoeisel ............................................................................. 55
3
, Hoofdstuk 1: geschiedenis van de schoen
Inleiding
- Evolutie van de mens en tocht naar noorden.
- De schoenen van Ötzi de ijsman dateren van 5.300 jaar geleden en werden
gevonden op de grens van Italië met Oostenrijk.
- Binnenkant: net van gras met hooi als isolatie.
- Buitenkant: ruwe dierenhuid.
- De eerste functie van schoenen: bescherming van de voet
tegen weersinvloeden, hitte, koude, vocht en ter bescherming van de voet
tegen stoten en verwonding.
- 1781 prof. Petrus Camper, UvGroningen: “Abhandlung von der besten form
der schuhe”. Hierin veroordeelde hij het maken van zowel rechter-
als linkerschoenen over een gelijke, te smalle leest.
- 1858 zwitser dr. H. von Meyer: “Die richtige gestalt der schuhe”: schoenen
zijn assymetrisch.
§ Ook hij pleitte voor het maken van schoenen over een rechter-
en een linkerleest.
§ Bovendien voorzien van een Meyerse lijn, om de grote teen de
benodigde ruimte te geven.
Tweede functie van schoenen: facilliteren van functies van de voet.
Afhankelijk van gebruiksdoel:
- Stabiliteit.
- Afwikkeling.
- Ondersteuning.
- Demping.
- Pasvorm.
Derde functie van schoenen: cosmetiek
- Uitdragen identiteit, waarmee willen we ons identificeren.
- Modebeeld: "In de mode zijn" betekent dat een verschijnsel op een
bepaald moment aantrekkelijk wordt gevonden.
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Student1029. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.
