In dit verslag ga ik een begeleidingsplan schrijven aan de hand van de methodische cyclus (Spierts et al., 2017). De opdracht is gemaakt op mijn praktijkplek De Tender in Schagen. Ik zal laten zien hoe ik de verschillende fasen uit de methodische cyclus toepas op de situatie van de gekozen cliënt....
,Inhoudsopgave
1. Inleiding..............................................................................................................................................2
2. Deel A: Rapportage van de oriëntatiefase en het begeleidingsplan...................................................3
2.1 Methodische cyclus: oriëntatiefase...............................................................................................3
2.1.1 De voorbereiding...................................................................................................................3
2.1.2 De casus.................................................................................................................................3
2.1.3 Het model van Huber.............................................................................................................4
2.2 Methodische cyclus : Analyse/ definitiefase..................................................................................7
2.2.1 Het balansmodel....................................................................................................................7
2.2.2 Leefsituatie op vijf verschillende perspectieven....................................................................8
........................................................................................................................................................8
2.2.3 Werkhypotheses..................................................................................................................10
2.3 Methodische cyclus: Plan/ontwerp.............................................................................................11
2.3.1 Doelen en subdoelen...........................................................................................................11
2.3.2 Interventies en acties...........................................................................................................11
2.3.3 Wat heb ik nodig en wanneer is de interventie geslaagd?...................................................11
3. Deel B: Uitvoering.............................................................................................................................13
3.1 Methodische cyclus: uitvoering...................................................................................................13
4. Deel C: Evaluatie...............................................................................................................................15
4.1 Methodische cyclus: evaluatie; verantwoording, onderbouwing en reflectie.............................15
5. Literatuurlijst....................................................................................................................................16
6. Bijlage...............................................................................................................................................18
Bijlage 1............................................................................................................................................18
Bijlage 2............................................................................................................................................19
1
, 1. Inleiding
In dit verslag ga ik een begeleidingsplan schrijven aan de hand van de methodische cyclus
(Spierts et al., 2017). De opdracht is gemaakt op mijn praktijkplek De Tender in Schagen. Ik
zal laten zien hoe ik de verschillende fasen uit de methodische cyclus toepas op de situatie
van de gekozen cliënt. Op basis van het begeleidingsplan licht ik toe hoe één moment uit het
vervolg eruitziet waarbij ik de cliënt begeleid bij het werken aan een van haar doelen met een
passende interventie.
De informatie voor het begeleidingsplan heb ik verkregen van mijn stagebegeleider N.
Wittendorp en de leerling die ik gekozen heb voor mijn begeleidinsplan. Ik noem de cliënt
niet bij naam, hiervoor gebruik ik haar initiaal namelijk leerling L.
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lynnbruin01. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.
