Samenvatting
Samenvatting Blok 2.3 Geschiedenis en wetenschapsfilosofie - Probleem 6
Samenvatting Probleem 6 van Blok 2.3 Geschiedenis en wetenschapsfilosofie
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Probleem 6Leerdoelen:
Vignet 1:
- Wat is een paradigma?
- Waarin verschilt de mening van Popper van die van Kuhn over wetenschappelijke
vooruitgang?
Vignet 2:
- Hoe verandert een paradigma? (wetenschappelijke revolutie)
- Ales over paradigma
Vignet 3:
- Is er sprake van een paradigmawisseling in de psychologie?
- Is er een cognitieve revolutie? Waarom wel/niet?
- Wat is de nieuwe taal?
Bronnen: Hergenhahn, Bem, Richards, 2 artikelen Psyweb
Thomas Kuhn (1922-1996)
Voorheen werd aangenomen dat de toen huidige wetenschappelijke aanpak leidde tot
objectiviteit en progressief en geleidelijk vooruit ging. Echter Kuhn toonde aan dat wetenschap
subjectief was.
Kuhn (1962) schreef The structure of scientific revolutions
Paradigma:
- Er is sprake van een paradigma (=denkraam): bepaalde cultuur waarin je de wetenschap
bedrijft met eigen theorieen, methoden en wereldbeeld. Het is eigenlijk de gehele
constellatie van overtuigingen, waarden, technieken etc. die worden gedeeld door leden
van een wetenschappelijke gemeenschap. Je kan het zien als een wereldbeeld.
- Het accepteren van een paradigma wordt een manier van kijken naar en analyseren van
de subjectmaterie in de wetenschap.
Voordelen paradigma:
- Normal science: manier om de implicaties binnen een bepaald paradigma te verkennen.
Het levert een mopping-up operatie voor een paradigma.
- Kuhn vergelijkt normal science met het oplossen van een puzzel (puzzle solving):
o Ze hebben een verzekerde oplossing
o Er zijn regels die de aard van de oplossing en de stappen van de oplossing beperken
o Ze hebben te maken met weinig creativiteit: ze produceren maar weinig belangrijke
nieuwe dingen.
- Een paradigma zorgt ervoor dat sommige fenomenen grondig worden onderzocht en dat
problemen worden uitgediept. Een gedeelte van wat ontdekt wordt blijft permanent.
Nadelen paradigma:
- Paradigma’s leiden tot het over het hoofd zien van andere fenomenen en wellicht betere
verklaringen voor wat ze aan het onderzoeken zijn. Hierdoor kom je niet vooruit in je
onderzoek, want je onderzoekt geen nieuwe fenomenen en kijkt niet verder dan het
paradigma.
1
, - Een paradigma leidt alle activiteiten van de onderzoekers. Het bepaalt wat het probleem is
en op welke manier voor een oplossing moet worden gezocht. Het wordt onderdeel van
hun leven, en daardoor ook moeilijke op te geven.
- Paradigma’s zijn incommensurable (onvergelijkbaar): er is geen rationele vergelijking te
maken tussen de concurrerende paradigma’s. Dit houdt weer in dat we geen vooruitgang
kunnen boeken, want de ene paradigma kan niet naast de andere bestaan.
o Bijv. behaviorisme vs cognitivisme behavioristen wilden niets weten van de
hersenactiviteiten.
- Er bestaat geen vast criterium over wat nu rationeel is: zeer subjectief.
Drie kenmerken waar een paradigma aan moet voldoen:
1. het moet een basistheorie omvatten
2. het moet basis experimenten bevatten
3. Er moet sprake zijn van toepassingsregels situaties waarin de regel opgaat. Vb. Newton
met zijn zwaartekracht is toepasbaar op een appel die van de boom valt
- Wanneer er volgens een bepaald paradigma gewerkt wordt binnen een wetenschappelijke
discipline is er sprake van Normal Sciences
- Paradigma heeft een doel met open einde
- Exemplars: bepaalde problemen, zijn typerend voor een paradigma
Hoe veranderen wetenschappelijke paradigma’s?
Volgens Kuhn veranderen paradigma’s zeer moeizaam.
1. Anomalies: er moeten aanhoudende observaties zijn die niet verklaard kunnen worden
door het huidige paradigm, ook wel anomalie (= onregelmatigheid) genoemd. Meestal
ontstaat dit bij een klein groepje wetenschappers, en hun idee verspreid zeer langzaam. Er
is meestal grote weerstand tegen het nieuwe paradigma, maar uiteindelijk zal het nieuwe
paradigma de oude overnemen. Hoe preciezer een paradigma is, des te gevoeliger is deze
voor een anomalie. Bij ontdekking van een anomalie kunnen wetenschappers 3 dingen
doen:
a) De anomalie inpassen in het oude paradigma
b) De volgende generatie de anomalie laten oplossen
c) Een nieuw paradigma maken
Het verschil tussen Popper en Kuhn is dan ook, dat Kuhn geen gebruik maakt van
falsificatie en niet probeert de eigen theorieën te ontkrachten.
2. Wetenschap gaat vooruit omdat onderzoekers hun belief systems (geloof in bep. dingen)
noodzakelijk moeten veranderen. Echter het “believe” is erg moeilijk te veranderen.
3. Paradigma verandering / shift door a en b, deze leiden tot anomalie:
a. Een ontdekking nieuwe feiten ontdekken
b. Een uitvinding bestaande feiten combineren tot een nieuwe theorie
Er is echter bijna altijd discussie mogelijk of bepaalde dingen ontdekkingen zijn of juist
uitvindingen, neem bijvoorbeeld de evolutietheorie van Darwin.
4. Fases van wetenschappelijke ontwikkeling volgens Kuhn zit er een systeem in de
ontwikkeling van een paradigma tot dominante wetenschap:
1) Preparadigmatische fase: fase waarin er verschillende concurrerende gezichtspunten
met elkaar bestaan. Er ontstaat discussie om de beste methoden en alle stromingen
gaan eigen informatie verzamelen en dene die als eerste de concurrentie verslaat
wordt het paradigma.
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper anoukantonissen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen