Samenvatting
Samenvatting Begeleiden van actief leren H1 Actief leren: zelfsturing en samenwerking
Tentamenstof I-OND5 Hogeschool De Kempel
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 2 pagina's
Voorbeeld 1 van de 2 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting Begeleiden van actief leren hoofdstuk 1Actief leren: zelfsturing en samenwerking
1.1 Definitie en omschrijving van zelfsturing en samenwerking
Zelfsturend leren → leerlingen zorgen zelf voor het behalen van de leerdoelen. De
leerdoelen zijn samen met de leerkracht bepaald. Zelfsturing wordt ook wel ‘leren leren’
genoemd (leren zelfstandig nieuwe kennis te ontwikkelen). Hierbij zijn metacognitieve
vaardigheden nodig, deze ontwikkelen leerlingen tijdens het actief leren. Deze
vaardigheden zijn nodig om zelf het leerproces te kunnen sturen.
o Zelfstandig werken → verwerking van leerstof na instructie.
o Zelfsturend leren → leerlingen bereiken zelfstandig de leerdoelen met
begeleiding van de leerkracht.
Samenwerkend leren → leerlingen wisselen kennis met elkaar uit en bespreken ideeën,
strategieën en oplossingen. Positieve effecten: leerlingen leren kennis verwoorden,
invalshoeken en kennis van leerlingen op zich te nemen en door feedback.
Actief leren → zelfsturend leren én samenwerkend leren vallen hier beide onder.
Leervorm die een bepaalde mate van zelfsturing vraagt. Montessori en Freinet, daarna
Rogers en Piaget. Actief leren op dit moment erg belangrijk door de enorme dagelijkse
communicatiestroom, leerlingen moeten zelfstandig kunnen ordenen en verwerken.
Actief leren is gebaseerd op sociaal-constructivisme.
Vijf uitgangspunten van zelfsturend leren én samenwerkend leren (actief leren) →
o De leerdoelen staan centraal.
o De leerdoelen sluiten aan bij het niveau van de leerlingen → differentiatie.
o De leerkracht heeft een begeleidende rol → leeromgeving creëren waarin
leerlingen gemotiveerd zijn om actief te leren met hun klasgenoten.
o De leerlingen kunnen zelf keuzes maken in het leerproces → autonomie.
o De leerlingen werken samen.
1.2 Leertheoretische achtergrond van actief leren: het sociaal-constructivisme
Sociaal-constructivisme → leerlingen bouwen (construeren) zelf hun kennis op door
actief te werken aan leerdoelen. Leerlingen leren vooral door interactie met elkaar.
Piaget en Vygotsky. Kennis opbouwen op basis van ervaringen en reflectie op die
ervaringen. Belang van voorkennis. Ieder mens ontwikkelt een uniek beeld van de
werkelijkheid.
Construeren → het is belangrijk dat iets een context of betekenis heeft om goed in de
hersenen te worden opgenomen. Hierom is voorkennis ook belangrijk, leerlingen kunnen
dan verbindingen leggen in de hersenen met kennis die ze al hebben. Door
samenwerking worden de verbindingen in de hersenen sterker, het onderwerp krijgt
namelijk meerdere invalshoeken.
Onderwijs en het sociaal-constructivisme → leren is actief, construerend, cumulatief
(voorkennis wordt steeds verder uitgebouwd) en doelgericht. Rol van de leerkracht:
bewaken dat leerlingen de kerndoelen behalen en dat de kennis die opgenomen wordt
juist is, bij nieuwe onderwerpen is vaak instructie nodig. Hulp geven aan leerlingen
afgestemd op hun voorkennis en metacognitieve vaardigheden.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper verarisseeuw. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen