Dit is het gezondheidsbevorderingsplan dat ik ter afsluiting van de PLP-bachelor stageperiode heb gemaakt in het 4de jaar van de opleiding HBO-verpleegkunde. Dit gezondheidsbevorderingsplan gaat over zuurstoftherapie bij pneumoniepatiënten.
Het onderzoek is met een ruim voldoende afgerond en h...
Stagedocent: Nicole Janmaat en Aniek van der Valk
LWG-docent Maria Bannink
Stageperiode: 06-02-2023/30-06-2023
Aantal woorden H1/4: 6342 woorden
,Voorwoord
Voor u ligt het gezondheidsbevorderingsplan gericht op het voorkomen van een langdurige opname
in het ziekenhuis bij pneumonie patiënten met zuurstoftherapie.
Dit plan is opgesteld als onderdeel van de Bachelor praktijkleerperiode van de opleiding HBO-
verpleegkunde aan de Christelijke Hogeschool Windesheim te Zwolle. Dit plan is geschreven voor de
verpleegafdeling longziekten van het UMC Utrecht, de Acute Opname Afdeling en de afdeling
pulmonologie in het Scheper Ziekenhuis te Emmen.
Sinds de patiënten doelgroep die worden opgenomen in het ziekenhuis met een pneumonie veelal
65+ zijn, zal dit gezondheidsbevorderingsplan zich gaan richten op het beïnvloeden van het gedrag
van 65-plussers (hieronder vallen alle volwassenen vanaf 65 jaar, waaronder dus ook ouderen).
Wij willen onze dank uitspreken naar de betrokken werkbegeleiders voor de feedback en de prettige
begeleiding tijdens het opstellen en implementeren van de interventies uit dit
gezondheidsbevorderingsplan. Aanvullend willen we Maria Bannink bedanken voor de feedback,
begeleiding en de samenwerking tijdens de leerwerkgroep lessen op Hogeschool Windesheim.
Verder willen wij verpleegkundigen, fysiotherapeuten en longartsen van de betrokken afdelingen
bedanken voor het inbrengen van hun expertise. Tot slot willen wij de verschillende patiënten die
zijn betrokken bedanken voor de medewerking aan het opstellen van dit plan.
Terugkijkend op de periode dat is doorlopen om dit plan op te stellen kunnen wij vaststellen dat het
een intensief en dynamisch proces is geweest. Door de fijne begeleiding en steun van de
eerdergenoemde personen kunnen wij allen met trots terugkijken op het afgelopen semester en dit
eindresultaat.
Wij wensen u veel leesplezier toe.
,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................2
1. Inleiding..............................................................................................................................................5
1.1 Casus.............................................................................................................................................7
1.2 Verpleegkundige diagnosen.........................................................................................................8
1.3 Vraagstelling.................................................................................................................................8
1.4 Gezondheidswinst........................................................................................................................8
2. Analyse van determinanten en beïnvloedende factoren op gedrag...................................................9
2.1 Uitkomst literatuurstudie.............................................................................................................9
2.1.1 Zoekstrategie.........................................................................................................................9
2.1.2 Overzicht positieve en negatieve invloeden........................................................................10
2.2 Uitkomsten praktijkonderzoek...................................................................................................12
2.3 Uitkomsten specifieke anamnese...............................................................................................13
2.4 Gedragsanalyse volgens het ASE-model.....................................................................................13
2.5 Overzicht positieve en negatieve invloeden op dhr. B................................................................13
2.6 De fasen van gedragsverandering...............................................................................................13
2.7 Conclusie....................................................................................................................................13
3. Interventies......................................................................................................................................15
3.1 Zoekstrategie..............................................................................................................................15
3.2 Mogelijke interventies................................................................................................................15
3.2 Keuze interventies Evidence Based Practice...............................................................................16
3.2.1 Voorkeur en verwachtingen van de patiënt.........................................................................16
3.2.2 Ervaring/klinische expertise van professionals....................................................................17
3.2.3 Wetenschappelijke literatuur..............................................................................................17
3.3 De definitieve interventies..........................................................................................................18
Interventie 1: kennisoverdracht...................................................................................................19
Interventie 2: Betrekken van extrinsieke motivatoren (familie)...................................................20
3.4 Sterkte bewijs.............................................................................................................................20
3.4.1 Tabel sterkte bewijs.............................................................................................................21
4. Borging.............................................................................................................................................24
4.1 Borging.......................................................................................................................................24
4.1.1 Implementatieplan..............................................................................................................24
4.1.2 Evaluatievragen...................................................................................................................25
4.1.3 Waarborging van de interventies.........................................................................................25
Literatuurlijst........................................................................................................................................26
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Melanie123456. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,39. Je zit daarna nergens aan vast.
