20 oefenvragen voor de eerste deeltoets van het vak Beschrijvende en inferentiële statistiek voor de opleiding Pre Master Beleid, Communicatie en Organisatie.
Oefenvragen PMBIS
De antwoorden staan op de laatste pagina.
Vraag 1:
Wat is de beste omschrijving van een steekproevenverdeling?
A. Het is de verdeling van de eenheden van waaruit we een steekproef trekken, zoals
een willekeurige groep respondenten.
B. Het is de verdeling van populatieparameters, zoals populatieproporties of
populatiegemiddelde.
C. Het is de verdeling van de variatie binnen een bepaalde steekproef, zoals de
standaarddeviaties van de steekproef.
D. Het is de verdeling van een steekproefstatistiek, zoals een steekproefproportie of een
steekproefgemiddelde.
Vraag 2:
In een enquête is aan studenten gevraagd of ze het eens zijn met de stelling dat de lessen na
Corona zoveel mogelijk online moeten blijven. Bovenstaande – fictieve en onvolledige – tabel
toont de antwoorden, uitgesplitst naar mannelijke en vrouwelijke studenten.
Welk percentage vrouwelijke studenten is het helemaal mee oneens met de stelling?
A. 30%
B. 50%
C. 25%
D. 28%
1
, Vraag 3:
Stel dat je geïnteresseerd bent welke beroepen middelbare school studenten later willen
uitoefenen.
Wat is het meetniveau van de variabele "beroepen"?
A. Interval of Ratio.
B. Ordinaal.
C. Nominaal.
D. Dichotoom.
Vraag 4:
Stel dat je geïnteresseerd bent of meer uren studeren per week tot hogere cijfers zou leiden.
Dit wil je onderzoeken onder studenten van de Vrije Universiteit Amsterdam. Hierbij wil je
studenten selecteren van verschillende opleidingen, zoals wiskunde, Nederlands en
communicatiewetenschappen.
Als je de verdeling (distribution) van het aantal studie-uren wilt weergeven in een figuur, wat
is dan de beste manier om dit te laten zien: een staafdiagram (bar chart) of een histogram?
Waarom?
A. Een staafdiagram (bar chart), omdat het aantal studie-uren een discrete categorische
variabele is.
B. Een staafdiagram (bar chart), omdat het aantal studie-uren een continue
kwantitatieve variabele is.
C. Een histogram, omdat het aantal studie-uren een continue kwantitatieve variabele is.
D. Een histogram, omdat het aantal studie-uren een discrete categorische variabele is.
Vraag 5:
Waarom heeft de standaarddeviatie vaak de voorkeur boven het bereik (range) als maatstaf
voor variabiliteit?
A. Het bereik (range) kijkt alleen naar het midden van de verdeling, en de
standaarddeviatie naar de volledige verdeling.
B. Het bereik (range) kijkt niet naar uiteinden van de verdeling, maar de
standaarddeviatie wel.
C. Het bereik (range) drukt de variabiliteit uit op een niet-gestandaardiseerde manier,
terwijl de standaarddeviatie is gebaseerd op z-scores.
D. Het bereik (range) kijkt alleen naar de uiteinden van de verdeling, en de
standaarddeviatie is gebaseerd op alle observaties.
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Carlijnro. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,92. Je zit daarna nergens aan vast.