100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting CNA Jaar 2 Blok A €4,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting CNA Jaar 2 Blok A

3 beoordelingen
 120 keer bekeken  8 keer verkocht

Alles wat je moet weten voor de Kennistoets en vaardigheidstoets van CNA. Alle vereiste colleges en vaardigheidslessen uitgewerkt van zowel CNA als Biomedisch. UPDATE: er staat een paar keer vestivulaire in in plaats van vestibulaire. Dit is een type foutje!

Voorbeeld 4 van de 37  pagina's

  • 16 oktober 2017
  • 37
  • 2017/2018
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (51)

3  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: ramineha • 6 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Lealeen98 • 7 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: idevanderslik • 6 jaar geleden

avatar-seller
aahnouk
KT CNA BLOK A


Inhoud
Biomedisch.............................................................................................................................................2
Co 2. Commnicatie en sturing 3, Modellen en ontwikkeling van het centrale zenuwstelsel...............2
Co 3. Inleiding Centraal neurologische aandoeningen........................................................................5
Co 4. Pathofyiologie en klinische presentaties deel 1: CNA accent cortex en ruggenmerg.................8
Co 5. Houdingsregulatie 3, sensomotoriek, centrale sensoren en verwerking.................................11
CO 6. Pathofysiologie en klinische presentaties deel 2: CNA accent basale kernen, cerebellum en
hersenstam.......................................................................................................................................15
BMD WCO.........................................................................................................................................20
CNA.......................................................................................................................................................22
BFO1.................................................................................................................................................22
BFO2.................................................................................................................................................23
BFO3.................................................................................................................................................23
BFO4.................................................................................................................................................23
BFO5.................................................................................................................................................23
BFO6.................................................................................................................................................24
PGO..................................................................................................................................................25
V1.....................................................................................................................................................26
V2.....................................................................................................................................................28
V3.....................................................................................................................................................30
V4.....................................................................................................................................................30
V5.....................................................................................................................................................33
V6.....................................................................................................................................................34
Testen...............................................................................................................................................35
Casustiek...........................................................................................................................................36

,Biomedisch
Co 2. Commnicatie en sturing 3, Modellen en ontwikkeling van het centrale
zenuwstelsel
Communicatie en Sturing 3; Modellen van het centrale zenuwstelsel

Geschiedenis
Vroeger dacht men dat je hersenen niks betekende, het draaide om het hart en middenrif.
Hippocrates is de grondlegger van de medische wereld en zag als een van de eerste dat de hersenen
wel belangrijk was. Hij bestudeerde epileptische aanvallen.
Ook Galenus vond de hersenen wel nuttig.
Decartes (17e eeuw) heeft een reflex model bedacht. Dit in 1635. Dit model gebruiken we nog steeds,
maar dan wel de aangepaste vorm.
Ramon y Cajal (20e eeuw) ontdekte de neuro-anatomie en beschreef de golgikleuring.

Aleksander Luria ontdekte dat de hersenen delen had die verschillende taken had.
voorste deel ; unit voor actie
achterste deel ; unit voor waarneming
midden ; unit voor activatie.
Dit is heel grof genomen.
Broca (1861) en Wernicke (1874) hielden zich bezig met het taalcentrum.

Modellen van het zenuwstelsel.
Functionele units van Luria.




Actie Waarneming Activatie

Kabels-en-banenmodel
Dit zijn vaste verbindingsroutes. Ook wel het ‘elektriciteitsnet’.

,Echter is er ook van alles omheen, je kunt het niet zwart wit als banen zien.

, Reflexmodel
Gaat uit van Stimulus  Respons.
Zo heb je dus de reflexboog.
prikkel gaat naar achterhoorn  voorhoorn  motorische reactie.




Soorten reflexen
- Myotatische reflex (reflex na prikkel, bv hamer op de knie)
- Autonome reflex (angst, is veel complexer)

Een beperking in het model is dat sommige mensen reflexen kunnen onderdrukken.

Hiërarchisch model
Dit model legt een verband tussen organisatie van het zenuwstelsel en de ontwikkeling.




De ontogenese is herhaling van fylogenese. Aka
Embryonale ontwikkeling is de herhaling van de evolutie.

Neoniveau controleert en inhibeert lagere niveaus in zekere zin voor motoriek, maar niet bij andere
functies zoals emoties.

Onderzoeken van reflexen
- Test de reflex boog.
uitkomsten ; verhoogd, verlaagd of assymetrisch.
- onderscheid tussen archi of neoniveau.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper aahnouk. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,49  8x  verkocht
  • (3)
In winkelwagen
Toegevoegd