Samenvatting
Samenvatting Ontwikkeling van Antisociaal Gedrag BELANGRIJKST alle weken - 2023/2024
Dit document bevat het BELANGRIJKSTE van ALLE weken, SUPER handige om je kennistoets voor te bereiden!
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 19 pagina's
Voorbeeld 3 van de 19 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
ONTWIKKELING VAN ANTISOCIAALGEDRAG kern
WG 1
Antisociaal gedrag
‘’Een patroon… van negativistisch, opstandig, ongehoorzaam en vijandig gedrag tegenover
autoriteitsfiguren of gedrag… waarbij de grondrechten van anderen en belangrijke sociale normen of
regels worden overtreden en voorgaande is geen leeftijdsadequaat gedrag.’’
Niet leeftijdsadequaat
Ook wel externaliserend (probleemgedrag)
Agressie
Proactief: houdt inberekend, doelbewust
Reactief: veel meer uit opwelling kan zijn en dat je uithaalt vanuit boosheid en frustratie
Stoornis
Meerdere typen storend gedrag
Minstens 6 maanden aangehouden oppositioneel opstandige stoornis
Minstens 12 maanden aangehouden norm overschrijdende gedragsstoornis
Nemesis-2 studie
Retrospectief een diagnose stellen van ODD of CD in de jeugd van participanten
Antisociaal gedrag komt vaker voor onder Nederlandse mannen dan vrouwen
Malti geweldsdomeinen
Interpersonal violence speelt een rol binnen de forensische gedragswetenschappen
Self-directed violence
Collective violence
,WG 2
Gehechtheid
Een affectieve band waarin een individu gemotiveerd is om nabijheid en troost te zoeken en
te behouden bij bepaalde bekende personen
Kinderen die opgroeien met veilige gehechtheidsrelaties hebben een lager dan gemiddelde
kans op externaliserende gedragsproblemen
Universele, evolutionair vastgelegde eigenschappen
Een kind met een onveilige gehechtheidsrelatie is altijd beter af dan een kind zonder enige
gehechtheidsrelatie, die er helemaal alleen voorstaat
o DUS ook onveilige gehechtheid is er toch sprake van een vorm van veiligheid!
Daarbij staan kinderen die een veilige gehechtheidsrelatie hebben wel vaker
gemiddeld makkelijker in het leven.
Tweeledige functie van de verzorger voor het kind: dat zij dient als een veilige haven en als
een veilige basis is een uitgangspunt van de gehechtheidstheorie.
Onderscheid
Veilige hechting veilige haven en veilige basis
Onveilige hechting
o Avoidant categorie
Minder overstuur door de gescheidenheid, en bij hereniging waren ze
langzaam in het weer contact leggen met hun verzorger (21 %)
o Ambivilent-resistent categorie
Erg overstuur door de gescheidenheid, maar bij hereniging ook erg moeilijk
te troosten door de moeder en de baby’s lieten ambivilent gedrag zien zoals
schoppen en hun rug krommen. (13%)
Disorganized
o Baby’s waren uitermate overweldigd door de ervaring, sommige waren tijdelijk
doodsbang door het verlaten van hun ouder, anderen hadden een verstrooide
uitstraling en waren niet in staat om een organized reactie te geven op hun
overstuur zijn
Gehechtheidsfiguren: die personen die het kind opzoekt wanneer deze verdrietig of bang is
Gehechtheidsrelatie is bijzonder in situaties van dreiging en angst. Kinderen zoeken in zo’n situatie
contact met hun vertrouwde opvoeder. Dit komt voort uit een aangeboren overlevingsmechanisme.
Gescheiden worden van deze vertrouwensfiguren zorgen voor stress en angst. Hereniging zorgt voor
een krachtig gevoel van opluchting.
Onveilige gehechtheid = een risico factor, die de kans vergroot op een ongunstige ontwikkeling
Veilige gehechtheid; een ontwikkeling bevorderende factor, die zorgt voor veerkracht.
Veerkracht wil zeggen dat een kind zich normaal of misschien zelfs gunstig ontwikkelt ondanks
blootstelling aan risicofactoren.
Social modeling, Social interaction model > door hardhandige en dwingende aanpak gaan kinderen
juist niet luisteren ze doen juist na (sociale cognitieve leertheorie Bandura), en dit veroorzaakt
weer coercive cycli, wat weer voor de antisociale ontwikkeling van het kind versterkt.
Verschil positieve en negatieve bekrachtiger
Een stimulus is een positieve bekrachtiger als toediening ervan leidt tot toenemen van het gedrag.
Een stimulus is een negatieve bekrachtiger als het wegnemen ervan leidt tot toenemen van het
gedrag.
, WG 3
Kennisclip 1
Acceptatie/verwerping: hier gaat het om hoe aardig of onaardig een kind wordt gevonden door de
groepsgenoten
– Nominatieprocedure: we stellen een vraag met een omschrijving van hoe een kind kan zijn of
wat je van iemand anders kan vinden en de deelnemer aan het onderzoek noemt dan namen van
klasgenoten die aan die omschrijving voldoen
Als het gaat om acceptatie wordt gevraagd: Noem kinderen uit jouw klas die je het meest
aardig vindt
Als het gaat om verwerping wordt gevraagd: Noem kinderen uit jouw klas die je het minst
aardig vindt
Populariteit (‘perceived popularity’): bij populariteit gaat het om iets anders, namelijk hoe
belangrijk, hoe vooraanstaand, hoe prominent iemand is in de groep van zijn leeftijd genoten
Sociometrische status categorieën
Populair: dat zijn de kinderen die door veel klasgenoten genoemd worden als meest aardig en door
weinig of geen klasgenoten als minst aardig.
Rejected (verworpen): geldt het omgekeerde; die zijn door veel klasgenoten genoemd als minst
aardig en door maar weinig of niemand genoemd als meest aardig
Neglected (genegeerde): dit zijn de kinderen die helemaal niet genoemd worden; niet op die vraag
naar meest aardig en niet op die vraag naar minst aardig; dus die komen niet in beeld als je vraagt
naar aardige/onaardig
Controversial: dit is een categorie die vrij zeldzaam is; in sommige klassen komen ze helemaal niet
voor, maar dat zijn degene die zowel door veel klasgenoten worden genoemd als meest aardig maar
ook als minst aardig, dus die zijn geliefd bij sommige, maar juist helemaal niet bij andere.
Verworpen 2 soorten
Sociaal teruggetrokken
o Risico op internaliserende problemen
bijv. angststoornissen en depressie
Agressief verworpen
o Agressie verwerping
o Verwerping agressie
o Later kans op deviante vrienden deviant
peer group
Imitatie
Populariteit positie in de groep
3e persoon perspectief
1 continue dimensie
o Bovenkant vaak populair genoemd
o Onderkant vaak niet populair genoemd
Goed samengaan met proactieve agressie
o Dat je iets voor elkaar wil krijgen
o Geen reactieve agressie (een reactie & boosheid)
Pro-actieve agressie -> populariteit
Populariteit -> pro-actieve agressie
Populariteit KAN samen gaan met ANTISOCIAAL GEDEAG maar soms ook met PROSOCIAALGEDRAG
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Jb1999. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €15,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen