College aantekeningen
College aantekeningen Gevorderde Statistiek (SOW-CWB3046)
Dit document bevat aantekeningen van alle hoorcolleges en kennisclips van Gevorderde Statistiek.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 15 pagina's
Voorbeeld 2 van de 15 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Gevorderde statistiekMaandag: Eerste 3 maandagen hoorcolleges, daarna kennisclips.
Woensdag: practicum om opdracht te maken
Donderdag: werkcollege om vragen te stellen
Opdrachten op maandag inleveren!
Toetsing: tentamen over de stof & analyse opdracht
Meetmodellen college 1
Likert- en betrouwbaarheidsanalyse
Regressie: verbanden tussen meerdere maatschappelijke verschijnselen onderleggen
Eerst goed meten (meetmodellen) dan relaties tussen concepten onderzoeken (regressie).
- Schaalconstructie: een aantal items-variabelen die worden verondersteld hetzelfde begrip te
meten-samenvoegen tot één schaal, die een zo goed mogelijke afspiegeling van het te meten
begrip moet zijn.
- Meetmodel: de wijze waarop de nieuwe schaalscore tot stand komt. Met andere woorden, de
wijze waarop de oorspronkelijke scores op de items worden omgezet naar een nieuwe
schaalscore.
- Likertanalyse (meetmodel): simpelweg het gemiddelde van de scores op de items (of de
som)
Waarom schaalconstructie/ meerdere items?
- Bij het meten van heterogene begrippen (grotere begripsvaliditeit)
- Minder invloed van toevalsfactoren: hoe meer vragen, hoe groter de betrouwbaarheid
(meerdere vragen formuleren, zodat je hetzelfde onderliggende concept op een andere manier
bevraagd om betrouwbaarheid te vergroten en toevalsfouten uit te sluiten, alle toevalsfouten
van elkaar afhalen komt op een toevalsfout 0) Meerdere herhaalde metingen, kan de invloed
van toevalsfouten uitsluiten.
- Fijnere indeling tussen respondenten ( ordinale items, meerdere items geeft gemiddelde op
schaal, respondenten fijner indelen. Geeft een sprong van ordinaal naar interval).
- Om meerdere dimensies van begrippen te kunnen onderscheiden ( eenzaamheid door bijv.
leegte ervaren of voldoende mensen terugvallen etc… emotionele eenzaamheid & sociale
eenzaamheid onderscheiden).
Klassieke testtheorie
In woorden: de (manifeste) score van een respondent op een bepaald item wordt bepaald door (1)
diens werkelijke (latente) houding ten opzichte het verschijnsel dat de onderzoeker wil meten en (2)
een toevallige & systematische meetfout.
, Score op item = ware houding + toevallige fout systematische fout
Observed score= true score + random error + systematic error (bias)
Hoe kleiner de toevallige en systematische fout, des te groter het deel van geobserveerde score
is dat wordt bepaald door de ware houding van de respondent op het theoretische construct.
Standaard deviatie: afwijking van het gemiddelde
System missings: respondenten die geen antwoord hebben gegeven of niet hebben gekregen
Latent kenmerk (voorbeeld): zwaarder straffen allochtonen criminelen
Manifeste variabelen: item
Itemkarakteristieke functie: kans op een bepaald antwoord naarmate iemands positie op het latente
continuüm toeneemt
Non-monotone items (punt items): verschillende redenen, geen duidelijk antwoord
Bij Likert-analyse ALTIJD monotone items! Dat wil zeggen: extreem geformuleerd én eenduidig
interpreteerbaar
Operationalisatie:
- Formuleer voldoende items
- Extreem geformuleerd en eenduidig interpreteerbaar
- En vermijd ‘respons set’: wissel negatief en positief geformuleerde items af.
Betrouwbaarheid meetschaal: herhaalde metingen, hetzelfde resultaat
- Test- retest betrouwbaarheid
- Parallelle instrumenten (equivalentie betrouwbaarheid)
o Alternate forms
o Split half method
- Inter-beoordelaar, inter-codeursbetrouwbaarheid
- Interne consistentie
o Meten de items hetzelfde? Hebben de items ‘iets gemeenschappelijks’?
Interne consistentie
- Meten de items één latent construct (hebben zij het latente construct gemeenschappelijk), dan
moet een respondent op de verschillende items ongeveer hetzelfde antwoorden
- Het antwoordpatroon is dan intern consistent
- Leidt tot correlatie tussen items: hoe consistenter een groep respondenten antwoord op een set
van items, hoe hoger de samenhang zal zijn tussen de items. Hoe sterker de samenhang is
tussen de verschillende items, hoe hoger de betrouwbaarheid.
Betrouwbaarheidsanalyse:
Beoordelen van de interne consistentie van de meetschaal
- Selecteer items die tezamen een intern consistente schaal vormen
- Hoge correlaties tussen items: hoge interne consistentie
1. Inspecteer de correlatiematrix
2. Bereken betrouwbaarheidsmaat (bijv, Cronbach’s alfa)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ilsevanosenbruggen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,89. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 76747 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen