Samenvatting
Samenvatting Praktijkonderzoek: verkenning (MBR59A) (SRW Fase 1)
- Vak
- Instelling
- Boek
Slides + eigen notities
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 134 pagina's
Voorbeeld 4 van de 134 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Meer samenvattingen voor studieboek
-
Samenvatting Praktijkonderzoek in de Zorg en welzijn Hoofdstuk 1.3 t/m7
-
Eind onderzoek module 8, opleiding Social work DTO aan de CHE.
-
Scriptie slimme inco TZA
Verkoper
Volgen
irisvantomme
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
PRAKTIJKONDERZOEK:VERKENNING
Semester 2
Iris Vantomme
SRW – Fase 1
2020 – 2021
, HC 1: INLEIDING: ALGEMENE INZICHTEN
1 Onderzoek: ver van je bed?
• In het dagelijkse leven
• In de beroepspraktijk
• In de wetenschap
• Meer overeenkomsten dan verschillen:
- vb. uit het dagelijkse leven: je bent een sleutel verloren
- vb. uit de beroepspraktijk: BAP van student “Hoe blijf ik binnen mijn raampje? Hoe
kunnen opvoeders bewegen inzetten om kinderen te helpen binnen hun window of
tolerance te blijven?”
2 Praktijkonderzoek en onderzoekend vermogen
• Als conceptueel kader m.b.t. een leerlijn ‘onderzoek’ in de PBA en MA
• Doelstellingen:
1) Studenten ontwikkelen een onderzoekmatige grondhouding
2) Studenten verwerven kennis v/d resultaten van onderzoek (vb. zie pedagogie)
3) Studenten kunnen een volledig onderzoek opzetten (onderzoeksvraag kunnen stellen,
met welke methode en inzichten onderzoeken, conclusie... è onderzoek cyclus op
wetenschappelijk verantwoorde manier)
4) Studenten baseren hun professioneel handelen op resultaten van onderzoek (en
andere actuele kennis) vb. tijdschrift/artikels lezen over methoden...
Normatief kader: eigen waarden en normen/normen en waarden van de samenleving (wat
vind je billijk, rechtvaardig?)
2
,3
, 3 Voorbeelden van onderzoek
• Opmaak van een jaarverslag van het cliënteel è beschrijvend onderzoek
• Onderzoek van de behoeften en wensen van woonwagenbewoners in verband met de inrichting
en het beheer van het woonwagenterrein è behoeftenonderzoek
• Opstellen van een nota voor de Raad van Bestuur i.v.m. de ontwikkeling van een nieuw
vormingsaanbod è haalbaarheidsonderzoek/sociale impactanalyse
• Meting van de tevredenheid van het personeel en de cliënten over een nieuwe
dienstverleningsvorm è tevredenheidsonderzoek
• Evaluatie van de werking van een dienst voor slachtofferhulp è evaluatie-/effectenonderzoek
• Samen met bewoners komen tot voorstellen om de leefbaarheid van hun wijk te verbeteren è
participatief onderzoek/actieonderzoek
4 OPO Praktijk onderzoek 1: verkenning
• Doelstellingen: het verantwoorden van interventies in het Sociaal Agogisch Werk en meer
bepaald in het domein van welzijn van kinderen en jongeren, vereist
- een wetenschappelijke houding
- en inzicht in de werking en de effecten van interventies van professionals
• In dit OPO wordt aandacht besteed aan
- Kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethoden om interventies te beoordelen en
te evalueren
- Kwaliteitscriteria waaraan wetenschappelijk onderzoek moet voldoen
- Het concept van Evidence Based Practice (EBP) in het Sociaal Agogisch Werk
- De verschillende fasen van een praktijkonderzoek
- Onderzoekstechnieken en –methoden i.v.m. kwantitatief en kwalitatief onderzoek
- Informatievaardigheden
- Inzicht in het model van kritisch denken
• De beoogde leerresultaten zijn
- DLR 9: Reflectief vermogen: hij reflecteert kritisch en methodisch om optimaal te
handelen.
- DLR 10: Wetenschappelijke toepassing: hij kan inzichten, theorieën, concepten en
onderzoeksresultaten toepassen op praktijkvraagstukken.
• Inhoud
1) Onderzoekvaardigheden
- Wat is praktijkonderzoek en welke zijn de kwaliteitscriteria voor
wetenschappelijk onderzoek?
- Inzicht in wetenschapsparadigma's, onderzoek modellen en
onderzoeksmethoden
- De onderzoekcyclus (oriënteren, richten, plannen, verzamelen, analyseren /
concluderen, rapporteren / presenteren) en de innovatiecyclus (ontwerpen). De
taal van de onderzoekers: wetenschappelijk taalgebruik en modellen.
a. Oriënteren en richten: probleemstellingen onderscheiden (beschrijven,
verklaren, ontwerpen) en formuleren
b. Plannen en verzamelen: een overzicht van kwantitatieve en kwalitatieve
data- en onderzoeksstrategieën (experiment, survey,
documentenanalyse, casestudies, diepte-interviews, interactieve
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper irisvantomme. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,39. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 75632 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen