100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Preventieve interventie voor ondervoeding bij ouderen in de thuiszorg €5,48
In winkelwagen

Overig

Preventieve interventie voor ondervoeding bij ouderen in de thuiszorg

2 beoordelingen
 10 keer verkocht

Dit verslag beschrijft de ontwikkeling van een interventie gericht op ondervoeding bij ouderen in de thuissituatie. Het is een vervolg op de uitwerking van Module 3.1.

Voorbeeld 4 van de 40  pagina's

  • 19 oktober 2023
  • 40
  • 2022/2023
  • Overig
  • Onbekend
Alle documenten voor dit vak (11)

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: abeziknihad • 1 week geleden

review-writer-avatar

Door: finettekamans • 1 maand geleden

avatar-seller
mariskadeheer
Preventieve
interventie
ontwerpen,
uitvoeren en
verantwoord
en
Signaleren en preventief werken
binnen de verpleegkundige context.




Naam
Studentnummer
Klas
Vakcode
Instelling
Leerteambegeleider
Organisatie
Datum
Versie

,Voorwoord
Mijn naam is Mariska de Heer en ik volg de deeltijdstudie Hbo-verpleegkunde aan de Hogeschool
Windesheim in Zwolle. Ik ben werkzaam als wijkverpleegkundige in opleiding bij X. Ik werk in de
gemeente Ermelo en verleen samen met het team reguliere zorg aan kwetsbare ouderen die nog
zelfstandig thuis wonen. Naast reguliere zorg verlenen wij ook zorg aan mensen met complexe
psychiatrische problematiek, verslavingsproblematiek en dementie. Voor de groep cliënten met een
diagnose dementie is een casemanager dementie aan het team verbonden.

In opdracht van Hogeschool Windesheim heb ik voor EvL 3.1 een analyserapport geschreven naar de
beïnvloedende factoren voor het risico op ondervoeding bij ouderen met dementie in een extramurale
setting (De Heer, 2021). Naar aanleiding van dit analyserapport heb ik voor EvL 3.2 een preventieve
interventie ontwikkeld en uitgevoerd binnen de beroepspraktijk.

Na de inleiding volgt een samenvatting van de belangrijkste uitkomsten uit het analyserapport
van de determinanten voor het risico op ondervoeding bij kwetsbare ouderen met dementie in een
extramurale setting (de Heer, 2021). In hoofdstuk drie licht de student verpleegkunde de gekozen
intervisie toe en wordt een relatie gelegd tussen met E-Health. Hoofdstuk vier beschrijft het
ontwikkelingsproces van de interventie en hoofdstuk 5 geeft informatie over de uitvoering van de
interventie. Ten slotte volgt nog de evaluatie in hoofdstuk 6 en het nawoord.

Oktober 2022




2

,Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................................................2
Inleiding..................................................................................................................................................5
2. Samenvatting......................................................................................................................................5
2.1 Aanleiding preventieve analyse naar ondervoeding.....................................................................5
2.2 definitie ondervoeding.................................................................................................................6
2.3 Gevolgen ondervoeding................................................................................................................6
2.4 Samenvatting en conclusies analyserapport.................................................................................6
2.4 1 biologische factoren..............................................................................................................6
2.4.2 Leefstijlfactoren.....................................................................................................................7
2.4.3 Omgevingsfactoren................................................................................................................7
2.4.4 Voorzieningen gezondheidszorg............................................................................................8
2.5 Aanbevelingen preventieve interventie........................................................................................8
3. Keuze preventieve interventie............................................................................................................8
3.1 Keuze interventie..........................................................................................................................8
3.1.2 verantwoording interventie...................................................................................................8
3.1.3 Eisen preventieve interventie................................................................................................9
3.2 Doelstelling van de interventie.....................................................................................................9
3.2.1 Doelen voor de client:............................................................................................................9
3.2.2 Doelen voor het team............................................................................................................9
3.3 Het toepassen van E-health..........................................................................................................9
3.3.1 Wat is E-health?...................................................................................................................10
3.3.2 Waarom E-health?...............................................................................................................10
3.3.5 Gebruik van E-Health in de praktijk.....................................................................................10
3.3.6 E-Health bij kwetsbare ouderen..........................................................................................10
3.3.6 Toepassing van E-Health op de interventie.........................................................................10
4. Ontwikkeling preventieve interventie..............................................................................................11
4.1 Inhoud gesprekskaarten.............................................................................................................11
4.1.1 Algemene gesprekskaarten voor alle cliënten.....................................................................11
4.1.2 Specifieke gesprekskaarten.................................................................................................11
4.2 Ontwerp van de gesprekskaarten...............................................................................................11
4.3 Kosten.........................................................................................................................................12
5. uitvoeren van de interventie............................................................................................................12
5.1 Methodiek..................................................................................................................................12
5.1.2 Gedragsmodel van Balm......................................................................................................12
5.1.3 Toepassing van het model...................................................................................................14


3

, 5.2 Uitvoering...................................................................................................................................14
5.2.1 Openstaan...........................................................................................................................15
5.2.2 Begrijpen..............................................................................................................................15
5.2.3 Willen...................................................................................................................................15
5.2.4 Kunnen.................................................................................................................................16
5.2.5 Doen....................................................................................................................................16
5.2.6 Blijven doen.........................................................................................................................16
6. Evalueren interventie.......................................................................................................................17
6.1 Procesevaluatie..........................................................................................................................17
6.2 Evaluatie effectiviteit..................................................................................................................18
Bronvermelding....................................................................................................................................18
Bijlagen.................................................................................................................................................19
Bijlage A................................................................................................................................................21
Gesprekskaarten...............................................................................................................................21
Bijlage B................................................................................................................................................34
Proces methodische voorlichting......................................................................................................34
Feedbackformulier leerwerkbegeleider...............................................................................................36
Beoordelingsformulier..........................................................................................................................38




4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper mariskadeheer. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,48. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69066 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€5,48  10x  verkocht
  • (2)
In winkelwagen
Toegevoegd