Samenvatting inclusief alle stof van week 2, waaronder college slides en aantekeningen, antwoorden oefenvragen, aantekeningen werkgroep en samenvatting van de opgegeven leerstof.
College slides HC2 01/05/2023
Dr. Anouk Goemans (Jeugdbescherming West) & Niels Clarijs (inspectie gezondheidszorg en jeugd)
Gastcollege jeugdbescherming
• Korte intro van het hoe/wat van een GI
• Besluitvorming bij uithuisplaatsing:
o De richtlijn
o De invloed van de rol van de beslisser
Jeugdbeschermingsstelsel
• Drie lagen:
o Identificeren van situaties waar het niet goed gaat.
o Het onderzoeken, bijv. van een melding van Veilig Thuis.
• Vervolgens door naar de Raad (child care protection board) en die kan het
neerleggen bij de rechter. Als er een kinderbeschermingsmaatregel wordt
uitgesproken dan komt het bij een GI terecht.
Gecertificeerde instelling (GI)
• Gemeenten verantwoordelijk voor kinderbeschermingsmaatregelen, maar contracteren
hiervoor GI's (bijv. JBw, JBRR, JBRA).
• GI voert de door de kinderrechter opgelegde kinderbeschermingsmaatregelen uit (Bijv. OTS).
• Gezingsvoogd/ jeugdbeschermer / gezinsmanager --> casemanagers i.p.v. hulpverleners.
o Het in goede banen leiden van de hulp en dat de contacten op elkaar afgestemd zijn.
o Doelen behaald? Reflecteren en evalueren.
• Rol gedragswetenschapper.
o Is verbonden aan team van jeugdbeschermers.
o Adviseert, begeleidt de jeugdbeschermer in het werk.
o Soms ook mee op gesprekken.
o Weinig direct ouder en kind contact, maar je ondersteunt en adviseert meer de
social workers die met de gezinnen werken.
, o Je werkt in een team, in de organisatie, en in het bredere veld.
• Organisatie: verschillende onderdelen waaraan je je kan verbinden en dat
thema verder ontwikkelen in de organisatie.
• Samenwerking met diverse instanties en professionals. Zoals RDVK, jeugdzorginstellingen,
pleegzorg, etc.
Hoe ziet het er uit?
• Je komt in de privésfeer van de mensen waar je bij komt en veel gezinnen zitten hier niet op
te wachten.
• Werken volgens de gezinsgerichte aanpak: functional family parole.
o Fase 1: verbinden en motiveren
• Pas aan de slag na verbinding, duurt 1 tot 3 maanden of zo lang als nodig.
• Elke week contact zoeken en proberen uit te breiden. Hoe is het gekomen
dat je daar bent.
• Na verbinding --> plan maken
• Veiligheidsinschatting - ARAE VT gestandaardiseerd taxatiemiddel om
veiligheid in kaart te brengen.
§ Bij directe onveiligheid afspraken maken met het gezin en anders
dan kijken wat dan nodig is.
§ Als veiligheid nu op orde is kan gewerkt worden aan blijvende
veiligheid en dan een plan maken.
• Fase 1 afronden als het plan af is.
o Fase 2: ondersteunen en regievoeren
• Zicht houden op het plan en of het zo goed mogelijk doorlopen wordt.
• Gezin gaat aan de slag met de doelen die gesteld zijn.
• Samen het plan uitvoeren, kind blijvend veilig.
• Momenteel niet alle middelen in de jeugdzorg die soms nodig zijn, zorgt voor
moeilijkheden.
• Na afronden plan komt fase 3.
o Fase 3: generaliseren en borgen
• Niet alleen in deze fase maar het gehele traject al hiermee bezig.
§ Gezin moet zoveel mogelijk zelf doen samen met het netwerk.
• Je gaat versterken dat ze dit zelf kunnen.
,Besluitvorming bij uithuisplaatsing
Take home messages
• We moeten uithuisplaatsingen zo veel mogelijk voorkomen en waar dit niet lukt geldt: 'zo
thuis mogelijk' (deeltijd; in het nerwetk/pleegzorg ipv op een groep; met behoud van
contact/omgang met ouders etc.)
• Een uithuisplaatsing is een zeer ingrijpende en ingewikkelde beslissing en leidt vaak niet tot
de gewenste verbetering in de ontwikkeling van kinderen.
• De richtlijn 'Uithuisplaatsing en terugplaatsing' ondersteunt professionals bij het maken van
beslissingen; maar
• Uithuisplaatsingen beslissingen worden altijd binnen een bepaalde marge van onzekerheid
genomen en er is sprake van onwenselijke vormen van bias.
• Met betrekking tot uithuisplaats beslissingen is het daarom belangrijk:
o Gebruiken van de tools die we hebben (richtlijnen)
o Faciliteren en stimuleren van intervisie en supervisie binnen organisaties
o Beslissingen nemen in teamverband en gezamenlijke besluitvorming met ouders en
kinderen
o Open cultuur binnen organisaties waarin fouten of twijfels op constructieve wijze
besproken kunnen worden.
De richtlijn
• Richtlijnen opgesteld door beroepsvereniging van sociale beroepen om het professionele
handelen zoveel mogelijk te onderbouwen en vorm te geven.
• Werkkaart met 5 kernoordeel en je moet elk kernoordeel langslopen. Uiteindelijk daarmee
tot een afweging komen.
• Beslissingen zijn niet consistent; over tijd zou een professional een andere keuze nemen.
o Veel factoren die van invloed zijn op de besluitvorming
• De persoon die je zelf bent heeft hier ook invloed op.
,
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lisavanginneken2. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
