Samenvatting

Samenvatting - De complexe en diverse pedagogische praktijk (ESSB-E1050)

0 keer verkocht

Instelling
Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)

samenvatting van alle stof week 3, inclusief college slides + aantekeningen, antwoorden oefenvragen, aantekeningen werkgroepen, aantekeningen uit literatuur.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 34 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 19 oktober 2023
Aantal pagina's 34
Geschreven in 2022/2023
Type Samenvatting

essb 14
rechten
complexe praktijk
pedagogische wetenschappen

College slides deel 1 maandag 8 mei 2023
Professionalisering en de ontwikkeling van een persoonlijke professionele identiteit - Nikita
Schoemaker & Marieke Meeuwisse

Toets:
Juridische kaders, zie laatste anouncement
Ethiek komt na de toets in verschillende casussen en groepsopdracht.
Ethiek sluit aan bij dit college

Inhoud
• Deel 1: professionalisering
o Geschiedenis van professionalisering
o Wat is professionalisering - theorie
o Professionalisering in de jeugdzorg
• Deel 2: professionele identiteit ontwikkeling
o Wat is een professionele identiteit?
o Ontwikkeling van een persoonlijke professionele identiteit
o Belang van interculturele sensitiviteit en competenties

Casus Savanna
• Niet alleen moeder terechtstaan maar ook de gezinsvoogd.

Geschiedenis van professionalisering
• Vanaf 1899: scholen maatschappelijk werk --> functies kinderbescherming
• Tot WO2: bij inrichtingenwerk (/tehuizen) veel ongeschoolde krachten.
o 'Reinheid, rust en regelmaat voldoende.'
o Nog geen opleidingseisen/ landelijke controle.
• Na WO2: hervorming kinderbescherming
o De Nederlandsche Bond tot Kinderbescherming
o Nationaal Bureau voor de Kinderbescherming
o Cursussen Kinderbescherming
o Opkomst nieuwe opleidingen
• Start professionalisering!
• Cursussen kinderbescherming --> doorontwikkeld tot voltijd mbo- en hbo-opleidingen ('70).
• Maar… nog steeds lang niet iedereen geschoold.
• 1991: hbo-opleidingen sociaal pedagogische hulpverlening (SPH).
• Vóór nieuwe Jeugdwet:
o Meer personeel geschoold, maar… nog lang niet iedereen geregistreerd.
• ±2% van de hbo-ers in de Jeugdzorg
• ±50% van de gedragswetenschappers (pedagogen/psychologen).
o Geen formeel beroepsethisch en vakindhoudelijk kader voor werkzaamheden.
• Actieplan Professionalisering (2007).
• Programma Professionalisering J&J (nu).

Wat is professionalisering - theorie
Kenmerken van professionalisering
• Continu en dynamisch proces
• Speelt zich af op twee niveaus
o Beroep (beroepsvorming)
o Individu (competentieontwikkeling)

, • Drie componenten
o Positioneel - beroepsniveau
• Positie beroep versterken
• Kenmerken van geprofessionaliseerde beroepen, o.a.:
§ Deskundigheidsdomein (competentieprofiel)
§ Beroepsvereniging (NVO: ik kan het!)
§ Beroepsideologie en vorm van tuchtrecht
• Beroepscode en tuchtrecht
§ Controle op toegang tot arbeidsmarkt d.m.v. beroepsregistratie
o Inhoudelijk - individueel niveau
• Bevorderen professioneel handelen
§ Versterken deskundigheid (leren en ontwikkelen)
§ Opleiding en na-/bijscholing (--> registerpunten NVO)
§ Leren op de werkvloer: reflectie, monitoring, intervisie, supervisie.
o Autonomie - snijvlak
• Professionele autonomie: omgaan met zelfstandigheid en vrijheid
• Beslissingsbevoegdheid
• Erkennen van persoonlijke grenzen en grenzen van de omgeving:
§ Cliëntperspectief --> handelen hierop afstemmen
§ Beroepscode, richtlijnen, protocollen --> kaders
§ Ketensamenwerking --> afstemmen andere professionals.

Professionalisering in de jeugdzorg
• Beroepsregistratie
• Beroepsontwikkeling
• Norm van Verantwoorde Werktoedeling

Beroepsregistratie
• Verplichte beroepsregistratie voor pedagogen sinds 1 januari 2016.
• Beroepsregistratie draagt bij aan vakmanschap.
• Geregistreerde professionals:
o Staan voor de kwaliteit van hun werk.
o Houden zich aan de richtlijnen en de beroepscode en zijn daarop aanspreekbaar
(tuchtrecht).
Beroepsregistratie vs. Beroepsvereniging

,Beroepsontwikkeling: richtlijnen
• NJI: Databank richtlijnen
• Bevat o.a.:
o Richtlijnen voor de jeugdgezondheidszorg (jgz)
o Kwaliteitsstandaarden geestelijke gezondheidszorg (ggz)
o Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming

Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming

• Ontwikkeling
o Veldraadpleging
o Knelpuntanalyse
o Ontwikkeling en uitwerking door kennisinstituten en universitaire vakgroepen
o Rol beroepsverenigingen
• Leden: maken deel uit van ontwikkelwerkgroep
• Stuurgroep: autorisatie
o Evidence based
• Wetenschappelijke kennis
• Klinische ervaring van professionals
• Ervaringskennis van cliënten
o Proefimplementatie
• Concept richtlijn in werkveld uitproberen

Norm van Verantwoorde Werktoedeling (NVW)
• Verantwoordelijkheid voor toepassing norm bij aanbieder jeugdhulp.
• Inhoud norm:
o Taken uitgevoerd door (/onder verantwoordelijkheid van) geregistreerde
professionals
o Pas toe, leg uit- principe
o Geregistreerde professionals nemen de professionele standaarden in acht.

, NVW afwegingskader
• Afwegingskader voor inzet van geregistreerde en niet-geregistreerde professionals,
afhankelijk van
o Cliënt parameters: gaat om complexiteit, ernst problematiek en context/omgeving
cliënt
• Niet geregistreerd: voorspelbaar, risico's zijn in te schatten, veilige omgeving,
niet levensbedreigend, de problemen zijn gestabiliseerd.
• Geregistreerd: risicovol, omgeving, levensbedreigend, meerdere problemen,
complexe problematie
o Professional parameters: gaat om verantwoordelijkheid en regievorming, typering
hulpverlening, impact.
• Niet geregistreerd vs. Geregistreerd:
§ Geregistreerd: complexer, diagnostiek, specifieke kennis en
vaardigheden.

Literatuur week 3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lisavanginneken2. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64257 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

TEST BANKS For Family Practice Guidelines 6th Edition by Jill C. Cash; Cheryl A. Glass; Jenny Mullen||Chapters 1 - 23 with correct answers

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Samenvatting

Samenvatting - De complexe en diverse pedagogische praktijk (ESSB-E1050)

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

Verkoper

Voorbeeld van de inhoud

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

In een paar klikken geregeld

Direct to-the-point

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Van wie koop ik deze samenvatting?

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Is Stuvia te vertrouwen?

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

TEST BANKS For Family Practice Guidelines 6th Edition by Jill C. Cash; Cheryl A. Glass; Jenny Mullen||Chapters 1 - 23 with correct answers

Tentamen (uitwerkingen) ·

Test Bank for Safe Maternity & Pediatric Nursing Care 2nd edition by Linnard-palmer |Complete Guide A+|Instant Download.