100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
HC 8 Diagnostiek: Bias en fairness €3,49
In winkelwagen

College aantekeningen

HC 8 Diagnostiek: Bias en fairness

 125 keer bekeken  2 keer verkocht

Aantekeningen van het achtste hoorcollege van Grondslagen van de Psychologische Diagnostiek en Testtheorie. Het college ging over Bias en fairness (diagnostiek).

Voorbeeld 2 van de 5  pagina's

  • 6 november 2017
  • 5
  • 2017/2018
  • College aantekeningen
  • Onbekend
  • Alle colleges
Alle documenten voor dit vak (35)
avatar-seller
Psy_Student
Bias, verschillen en faire diagnostiek
Waar denk je aan bij bias en faire diagnostiek?




Uit: sheets van Hoogsteder, 2017.

Een test is niet zomaar wat het lijkt. Verwachtingen over de testsituatie kunnen de
testsituatie kunnen van invloed zijn op de uitslag van de test!

Opbouw college
 Bias; definities en perspectieven
 Achtergronden en situatie in de VS
 Achtergronden en situatie in NL
 Verantwoord testgebruik
 Drie domeinen van testgebruik
 Voorbeelden

Bias; definities en perspectieve
 Een systematische fout in een testuitslag is een bias (Reynolds & Livingstone);
 CBT-hypothese: groepsverschillen zijn te wijten aan een inherente fout in de test;
 Bias: vertekening die de validiteit van een testuitslag bedreigt (Van de Vijver, 2011).

 Statistisch;
 Juridisch;
 Filosofisch/ethisch;
 Maatschappelijk;
 Sociaal-cultureel;
 Klinisch;
 Praktisch.

 Fairness, onpartijdige toepassing van tests:
o Zonder bias;
o Gelijke testomstandigheden;
o Gelijke gelegenheid ter voorbereiding/leren
o Gelijke groepsuitkomsten?

,  Bias = unfair
 Unbiased ≠ fair

Er bestaan drie vormen van vertekening (bias), de zogenoemde constructbias of ook wel de
begripsvaliditeit genoemd, de methodebias (bij de afname, bij de afnemer of de interactie
tussen de testafnemer en de geteste) en de itembias. Reynolds en Livingstone zeggen over
de methodebias het volgende: “A systematic over- or underestimating the value of the
variable designed to measure.”

Achtergronden in de VS
 Burgerrechtenbeweging, gelijke rechten op onderwijs in de jaren zestig;
 Gebruik en/of misbruik van IQ tests op openbare scholen in de jaren zestig en
zeventig;
 Jensen (1969) -> intelligentie is erfelijk;
 Oververtegenwoordiging van minderheden in speciaal onderwijs;
 Rechtszaken over test en testgebruik in de jaren zeventig en tachtig;
 The Bell Curve (Hernstein & Murray)
o Wie arm en zwart is in de VS heeft dit te danken aan een erfelijk bepaalde lage
intelligentie.
o Dit boek is uit 1994, dus dat is nog helemaal niet zo lang geleden. Het is best
schokkend dat zulke dingen toentertijd nog werden geschreven.
o Etnische verschillen in IQ tussen blanke en zwarte Amerikanen: gemiddeld
vijftien punten, dus een standaardafwijking verschil
o De intelligentie en/of het IQ voorspelt maatschappelijke variabelen (inkomen,
werk, ongehuwd zwangerschap, misdaad)
o Maatschappelijke implicaties? Wat doen deze uitspraken met de
maatschappij?

Gould: vier verkeerde aannames, namelijk dat intelligentie een getal is en dat dit getal in
rang geordend kan worden. Vervolgens zou dit ook nog correleren met maatschappelijke
verschillen. Tevens is intelligentie volgens Gould erfelijk en onveranderlijk.

Huidige situatie in de VS
 APA, AERA e.a. in Standards for educational and psychological testing
(1966/1999/2014): fairness belangrijkste aandachtspunt bij toetsen en beoordelen
kwaliteit test
 Meer aandacht voor fairness dan voor bias
 Bijzondere aandacht voor fairness bij minderheden, meer-/anderstaligen en
kinderen/mensen met beperkingen

Achtergronden in Nederland
Er was sprake van weinig interesse in fairness van testen, zeker tijdens de jaren zestig en
zeventig. W.B. Hofstee signaleerde en analyseerde eind jaren tachtig toch meer rondom de
fairness en biases in testen. In de jaren negentig kwam het onderzoek naar de bias rondom
IQ en assessment tests op. Hofstee et al. (1990) zorgden ervoor dat psychologische tests ook
bij allochtonen toepasbaar zouden worden. Er is binnen zo goed als alle psychologische tests

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Psy_Student. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,49  2x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd