College aantekeningen

Samenvatting examen II Langue et Analyse Linguistique

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Instelling
Universiteit Utrecht (UU)

Samenvatting examen II Langue et Analyse Linguistique van alle colleges. Een aantal nederlandse aantekeningen en afbeeldingen ter aanvulling van de stof om het beter te begrijpen

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Geupload op 25 oktober 2023
Aantal pagina's 17
Geschreven in 2023/2024
Type College aantekeningen
Docent(en) Swart en fabien
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Examen 2 – Syntaxe, sémantique, pragmatique, les début et
l’évolution du français

T5 Syntaxe
Analyse grammaticale : catégories des mot
Des mots grammaticaux sont en nombre Des mots lexicaux :
limité (inventaire fermé) :
 Noms
 Déterminants  Verbes lexicaux
 Prépositions  Adjectifs
 Conjonctions  Adverbes
 Les auxiliaires

Le verbe
 Transitif : le verbe exprime une action sortant du sujet et passant par un objet
Paul regarde un film
o Transitif direct : le verbe marque directement le passage de l’action sur l’objet
Pierre lit un livre
o Transitif indirect : le verbe a besoin d’une préposition
Pierre parle à sa mère
o Doublement transitif : le verbe a deux objets
J’ai donné la lettre à Jean
 Intransitif : le verbe exprime une action limitée au sujet
Marie sourit
 Le verbe impersonnel
o Essentiellement impersonnel : s’emploie uniquement à la troisième personne du
singulier, sans relation à un sujet déterminé
Il pleut, il neige, il faut
o Occasionnellement impersonnel : peut s’employer de façon impersonnelle, mais cela
n’est pas toujours le cas
Il arrive que…, il arrive un train vs. il arrive à la gare
 Le verbe pronominal s’accompagne d’un pronom personnel représentant le même être/la
même chose je le sujet
o Essentiellement pronominal : le verbe peut uniquement s’utiliser avec te pronom qui
l’accompagne
S’évanouir, se méfier
o Occasionnellement pronominal
Se dire, s’aimer
o Pronominal impersonnel
Il se peut, il s’agit
 Les auxiliaires sont accompagnés par un autre verbe
o Auxiliaire de temps : avoir et être
J’ai parlé à Pierre. Marie est partie
o Auxiliaire de la voix passive : être
Sa maison est nettoyé par sa voisine
 Les copules attribuent une qualité au sujet ou à l’objet
o Il semble méchant, je le considère comme un ami

,Le nom (ou substantif)
Le nom est un mot qui désigne un être animé, un objet concret ou une notion abstrait. Deux types :
nom commun et nom propre.

L’adjectif
L’adjectif qualitatif spécifie les caractéristiques du substantif qu’il qualifie et qui s’adapte en genre et
nombre.
La grande maison

Le déterminant
Les déterminants sont des éléments qui déterminent des aspects grammaticaux du nom

 L’article
o Défini : le, la, les
o Indéfini : un, une, des
o Partitif : du, de la, de l’, des
 Le déterminant démonstratif : ce, cet, cette, ces
 Le déterminant possessif : mon, ton son, notre, votre, leur, nos, vos, leurs, mes, tes, ses
 Le déterminant interrogatif : quel, quels, quelle, quelles
 Le déterminant numéral
o Les numéraux cardinaux : un, deux, trois, …
o Les fractions/pourcentage : un demi, 40% des, …
o Les nombres collectifs : une dizaine, une douzaine
NB : Les numéraux ordinaux fonctionne comme des adjectifs : la troisième fois
 Le déterminant indéfini indique une quantité vague
o Une quantité nulle : aucun, nul
o Une totalité : tout, chaque
o Une quantité indéfinie : plusieurs, quelques, différents

Le pronom
Les caractéristiques du pronom sont identiques à celles du nom qu’il remplace

 Le pronom démonstratif : celui, celle, ceux, celles, ce
 Le pronom possesif : le mien, la tienne, les siens, le nôtre, les vôtres
 Le pronom interrogatif : lequel, laquelle, lesquels, lesquelles
 Le pronom indéfini : plusieurs, quelque chose

L’adverbe
Du point de vue du sens, on peut le classer comme suit :

 Adverbes de manière (bien, mieux, viteI)
 Adverbes de degré (assez, autant, beaucoup, moins)
 Adverbes de temps/durée/fréquence (hier, aujourd’hui, toujours, parfois)
 Adverbes de lieu (ici, là, ailleurs)
 Adverbes de modalité (certainement, vraiment, peut-être, probablement, sans doute)
 Adverbes de négation (non, ne, guère, jamais, rien, pas)

La préposition
Mots invariables, qui servent à indiquer les relations entre certaines unités dans une phrase.
Guillaume parle à Jean de son voyage
Le livre est sur la table

, La conjonction
 Les conjonctions de coordination lie deux phrases principales
Mais, ou, et, donc, car
 Les conjonction de subordination lie une phrase principale à une phrase subordonnée
Parce que, au cas où, jusqu’à ce que

L’interjection
Mots invariables, qui peuvent constituer une phrase/un énoncé.
Ah !, Aïe !, Ouf !

L’analyse logique
L’analyse logique détermine les fonctions dans la phrase (notion de syntagme)

Les fonctions
Sujet
Le sujet nomme la personne/chose qui fait/subit l’action exprimée par le verbe. La fonction de sujet
peut être occupée par :

 Un nom
Sa demande a été refusée
 Un pronom
Elle a été malade
 Un infinitif
Boire est mauvais pour la santé
 Une proposition
Qu’elle ait refusé ces conditions ne m’étonne pas vraiment

Les verbes impersonnels ont deux sujet : le sujet grammatical et le sujet logique
Il est utile de lire ce livre.
Cela nous fait plaisir de vous écouter.

L’attribut du sujet
La qualité que la copule attribue au sujet
Mon père est professeur

Compléments
Un verbe peut être complété par :

 Un COD (Complément d’Objet Direct) : nomme la personne ou la chose sur laquelle passe
l’action exprimée par le verbe
Je salue mon voisin
Il m’a promis un cadeau
 Un COI (Complément d’Objet Indirect) : exprime par l’intermédiaire d’une préposition fixe la
personne ou la chose sur laquelle passe l’action exprimée par le verbe
J’écris une lettre à ma sœur.
 Un complément d’agent : sujet réel
Voix passive : La charrette est tirée par deux chevaux
 Un complément circonstanciel : exprime les circonstances de l’action. CC de cause, lieu,
temps, conséquence, manière, etc.
Parallèlement à cette rue, bous trouverez une avenue animée
Il meurt de froid

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