100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Leerdoelen integrale toets 1A €5,99
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Leerdoelen integrale toets 1A

1 beoordeling
 247 keer bekeken  5 keer verkocht

Alle leerdoelen van de integrale toets Blok 1A verpleegkunde uitgewerkt.

Voorbeeld 2 van de 10  pagina's

  • Onbekend
  • 22 november 2017
  • 10
  • 2017/2018
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (1)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: sofia1552005 • 2 jaar geleden

avatar-seller
medstudent1998
Uitwerking leerdoelen Integrale toets blok 1A



De student kan de verschillende stappen (anamnese, diagnose, doel, interventie en evaluatie)
van het verpleegkundig proces toepassen.

- Anamnese gegevens verzamelen SUBJECTIEF (moe, hoesten, groenslijm, benauwd
gevoel) externe en persoonlijke factoren (lage SES, rookt) OBJECTIEF kortademig tijdens
gesprek, ademhaling 24/min, T 38,6 graden Celsius, RR 145/90 )  externe en persoonlijke
factoren (gedraagt zich wat jong voor de leeftijd, matig verzorgd)
- Diagnose vaststellen verpleegproblemen PES(Probleem :dreigend zuurstof te kort, Ethiek
(oorzaak): Risicovol gedrag voor de gezondheid, roken Symptoms and Signs : kortademig, moe,
verlaagde saturatie)
- Verpleegdoel(en) SMART  specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdgebonden. De
saturatie van M. blijft de komende uren gelijk(verlaagd niet verder) of is verhoogd.
- Interventies vaststellen vpk interventies zuurstofgeven, monitoren van de saturatie
- Uitvoering het daadwerkelijk uitvoeren van de interventies.
- Evaluatie uitkomst vergelijken met de resultaten bv saturatie is verhoogd dmv toedienen
zuurstof, minder kortademig.




De student kan in de anamnese objectieve en subjectieve gegevens verzamelen

Subjectief (Symptoms) Wat zegt de patiënt zelf. Dit kan men niet zien of meten. Het zijn gevoelens,
gedachten, sensaties of belevingen van de patiënt. Bijvoorbeeld pijn, duizeligheid, misselijkheid,
verdriet. Subjectief wil niet zeggen dat ze minder waarde hebben. Voor de patiënt zijn deze gegevens
altijd reëel en dat dient als uitgangspunt genomen te worden.

Objectief (Signs) Deze gegevens kunnen door ons waargenomen worden. Het gaat om observaties,
bij een patiënt bijvoorbeeld: polsslag, labuitslagen, huidkleur, lichaamshouding en taalgebruik.

Voor een volledige anamnese zijn zowel subjectieve als objectieve gegevens nodig. Bij het vastleggen
van de anamnese in het verpleegkundig dossier moet het verschil tussen deze twee echter duidelijk
aangegeven zijn. We gaan er daarbij vanuit dat als er niets bij staat het gegeven altijd subjectief is.




De student kan de normale en afwijkende waarden van de vitale functies van een patiënt
interpreteren Vitale functies:

- Ademhalen frequentie en saturatie zuurstofverzadiging 95-100% / voor volwassenen is 16x
ademhalen per min gemiddeld.
- Circulatie bloeddruk en hartslag bloedruk is 120/80 tot 100/60. Pols is gemiddeld 70 slagen per
minuut.

, Uitwerking leerdoelen Integrale toets blok 1A



- Tempratuur
- Hypothermie lager dan 35 graden C,
- Normothermie tussen de 35,5 en 37,5 graden C
- Hyperthermie hoger dan 35,7-38 graden C
- Bewustzijn


De student kan de perifere saturatie interpreteren.

Tussen de 95-100% is gezond.




De student kan de betreffende parameters (vitale functies) op de juiste wijze rapporteren

Met de checklist voor vitale parameters




De student kan bij een laag complexe casus indiceren welke zorg nodig is om de gezondheid
van de patiënt in stand te houden of te brengen




De student kan de kennis (uit blok 1A) over de ziektebeelden pneumonie, cystitis en huidkanker
en de bijbehorende orgaanstelsels synthetiseren (samenvoegen) uit een casus




De student analyseert aan de hand van een casus, de volgende patiëntproblemen (inclusief
etiologie oorzaak en sign en symptoms):

 Koorts/hyperthermie bij infectie 

 Risico op infectie

 Kortademigheid/ Benauwdheid /probleem met ademhalen (bij pneumonie)

 (Risico op) huiddefect (bij huidkanker)/ decubitus/ wond van huid

 Incontinentie urine (bij cystitis) 

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper medstudent1998. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 56326 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,99  5x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd