Samenvatting
Samenvatting integrerende casuistiek en simulatie 1
- Vak
- Instelling
+ schema ISBARR, ISBARR + huber
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
kajavandenbergh
Voorbeeld van de inhoud
SAMENVATTING ICS11. Begripsverklaring
Inter-professioneel = samenwerking tussen HV verschillende beroepsgroepen
- In samenspraak en gedeelde verantwoordelijkheid een gemeenschappelijke visie en een doelgerichte aanpak
ontwikkelen
Intra-professioneel = samenwerking tussen HV zelfde beroepsgroep
Klinisch redeneren = methodische/systematische benadering van een ziekte, aandoening, zwangerschap, trauma en/of
een behandeling
➔ Uitgaande van de 3 O’s
o Observeren
o Ordenen
o Oordelen
o En constant overdenken van deze 3 O’s
Patiëntenveiligheid = voorkomen van schade aan de patiënt als gevolg van de zorg of door het contact met het
zorgsysteem
Proactief = vooruitlopen op verwachte ontwikkelingen of ontwikkelingen vanuit eigen kracht in gang zetten = anticiperen
Verpleegprobleem = uitspraak doen over de gezondheidstoestand van de ZO
Zorgthema = een belangrijk functioneel (deel)gebied van de mens: fysiologische functies en functioneren en
participeren in en deelnemen aan activiteiten in onze maatschappij
2. Klinisch redeneren
= nadenken over eigen professioneel handelen in de praktijk
= zie eerder:
Observeren: waarnemen, gegevens verzamelen, kijken, luisteren en vragen stellen
- Zo neutraal mogelijk
- Je hebt nog geen beslissing genomen
4 zaken van belang:
1. Ken het belang van feiten
2. Vraag door als je iets niet weet of begrijpt
3. Bekijk feiten in hun context
4. Neem beweringen niet klakkeloos over
Oderenen: structureren van informatie, a.d.h.v. denkmodellen makkelijker
1. Breng structuur aan in informatie
2. Visualiseer door te tekenen, lijstjes en schema’s te maken
3. Maak onderscheid tussen hoofd- en bijzaken
Oordelen: goed oordeelsvermogen:
1. Neem tijd voor beslissingen
2. Wees bewust van eigen valkuilen
3. Blijf alert op tegenargumenten
4. Verplaats je in positie van degenen die een ander oordeel hebben
5. Blijf alert en kritisch en weeg verzamelde argumenten tegen elkaar af
Overdenken: nadenken over wat je gedaan hebt, na elke fase
2.1. Doel klinisch redeneren
= klinische problemen systematisch verwoorden, analyseren en oplossen
- Beslissingen die voortvloeien uit klinisch redeneren moeten doel hebbe ZO optimale zorg te geven
, 2.2. Kenmerken en voorwaarden klinisch redeneren
Goede kennis vereist
Achtergrondkennis: kennis die niet snel verandert (anatomie, psychologie…)
Voorgrondkennis: snel veranderende kennis die je voortdurend vernieuwt via wetenschappelijke bronnen
Onwetendheid leidt tot intuïtief handelen → makkelijker fouten
Kennis nodig om vlot te kunnen samenwerken en communiceren met andere HV
Evidence-based practice
= actuele wetenschappelijke kennis betrekken bij redeneren → betere besluiten over ZO kunnen nemen
Valkuil intuïtief denken = snel nemen en uit onvoldoende kennis
Rationeel-analytische besluiten: tijd nodig om bewust over situaties na te denken, situatie en beschikbare informatie te
analyseren
- Ervaring zorgt voor sneller verloop beslissingen routinesituaties
- Kennis nodig
- Attitude om beroep te doen op wetenschappelijke informatie
- Rekening houden met patiënt en zijn omgeving als uitgangspunt
- Besluit nemen hieruit = klinische expertise
Continu denkproces
Tijdens directe en indirecte zorgmomenten
Clinical decision making: kritisch denken voor besluit nemen vanuit klinisch redeneren
Kritisch denken = gebruik van hogere denkvaardigheden bij verwerken van informatie
➔ Vergroot kans dat het tot besluiten leidt die logisch, kloppens, adequaat en passend zijn
Klinisch redeneren vereist cognitieve vaardigheden:
= denkvaardigheden waarmee VPK variabelen van het klinisch redeneerproces analyseert, synthetiseert en evalueert
➔ Tegelijkertijd in haar hoofd zoeken naar verband met eigen kennis en zorgbehoeftes van de zorgvrager
En metacognitieve vaardigheden:
= reflectieve vaardigheden = kritische denken over eigen denkproces
Denkproces:
1. Wat is er aan de hand: diagnostisch redeneren
2. Wat is de oorzaak van het probleem: oorzakelijk redeneren
3. Wat denken we dat we kunnen bereiken: prognostisch redeneren
4. Wat kunnen we eraan doen: therapeutisch redeneren
Elke klinische beslissing is een morele beslissing
Rekening houden met waarden en normen ZO en met onderbouwing en kritische vragen stellen
➔ Beslissingen kunnen verantwoorden t.o.v. ZO, zijn omgeving en collega’s en andere professionals
Methodisch handelen
Klinisch redeneren = procesmatig denken via vast stappenplan
Maar is ook dynamisch proces → soms terug naar vorige stap, soms versmelting stappen
Intra- en interprofessioneel samenwerken
VPK moet kunnen meedenken met andere HV
Autonoom handelen: neem zelf besluiten en voert handelingen uit waar ze zelf primair voor verantwoordelijk is
Participatief handelen: behandeling of besluitvorming waarvoor een andere professional verantwoordelijk is
Proactief denken/handelen
Klinisch redeneren goed ontwikkeld → kan goed anticiperen
Hang nauw samen met kennis en communicatie
Moet aangeleerd worden
= denkstructuur aangeleerd worden en veel oefenen
Ontwikkelen denkstructuur in ≠ fasen:
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper kajavandenbergh. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,29. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 78140 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen